常立
- 作品数：19 被引量：37H指数：3
- 供职机构：浙江师范大学人文学院更多>>
- 相关领域：文学文化科学艺术经济管理更多>>
- 现代图画书的诞生与印刷术被引量：3
- 2016年
- 夸美纽斯于1658年出版的《世界图绘》（《Orbis Pictus》）,通常被认为是世界上第一本儿童图画书,夏尔·贝洛于1697年出版的《鹅妈妈故事集》标志着世界儿童文学的自觉,也就是说在第一本＂图画书＂出现之后又过了接近40年,儿童文学才实现自觉。此外,在儿童文学自觉及不自觉的发展历史上,图画一直都占据着重要的地位：无论是＂儿童文学的前史＂中＂不专为儿童所写＂但为儿童所喜爱的作品,还是儿童文学实现自觉之后专门针对儿童创作的作品，其中都包含有大量插图。
- 常立严利颖
- 关键词：图画书文学自觉世界图木口木刻芥子园画谱
- 余华小说的创作流变及阐释
- 2014年
- 一般而言，文学研究有外部研究和内部研究两种基本方法。前者以文学为工具，视文学作品为指涉作品之外的世界的象征符号，认为文学是政治、经济、社会和历史的反映，满足于查看作品是否符合现实历史的所谓客观真实；后者以文学为本体，强调文学的超越功利之外的纯粹审美性，割断文学与政治、经济、社会和历史的联系，局限于在文本内部探究意义。
- 常立
- 关键词：余华小说写作策略文学研究
- 理性、艺术与真理——残雪创作的精神分析学解读被引量：1
- 2011年
- 如同作者的笔名，残雪的创作在当代小说中真的仿若初春余雪，孤单岑寂，遗世独立，在人迹罕至的背阴处发出清冷的微光，而残雪本人，也成了当代文坛最独特的作者之一。她是被国外广泛译介的中国女作家，美国的罗伯特·库佛、乔伊娜·司各特、丹麦的安娜·韦德尔斯帕格、日本的近藤直子、日野启三……国外许多知名学者、作家对残雪作品进行了大量评说和高度赞誉，
- 常立
- 关键词：精神分析学残雪真理艺术当代小说
- 写作教学中如何提高儿童的多元想象力
- 2014年
- 一、想象力是什么？
顾名思义，想象力指的是人运用想象的能力。概念如此简单，但是真正理解殊为不易，原因是在这个定义中涉及到了“想象”一词，而在哲学、美学、文学、教育学等诸多领域，何为想象，可谓众说纷纭、莫衷一是。于是，我们需要先了解：想象是什么？
- 常立
- 关键词：想象力写作教学儿童教育学
- 鲁迅的“文学家叙事”的显性消隐与隐性传承
- 2012年
- 鲁迅在中国现代文学史上的地位与成就毋庸置疑,但论及鲁迅对当下中国文学创作的实质性影响却颇有争议。一方面,不时有写作者被媒体人过誉为＂当代鲁迅＂（比如周筱赟、梁文道称＂韩寒就是当代鲁迅＂）,另一方面,又有写作者断言＂对于今天的写作而言,鲁迅也确无教育意义＂（韩东语）（1）。笔者无意于辨析类似言说中的真伪。
- 常立
- 关键词：中国现代文学史文学家显性叙事写作者
- 唯阿小说的魔术
- 2007年
- 纳博科夫在《文学讲稿》中谈及优秀作家时说:“我们可以从三个方面来看待一个作家:他是讲故事的人、教育家和魔术师。一个优秀作家集三者于一身,但魔术师是其中最重要的因素,他之所以成为优秀作家,得力于此。”假如我谈论的是讲故事的唯阿,
- 常立
- 关键词：小说文本魔术师小说作者叙述者讲故事纳博科夫
- 《让子弹飞》:大地上一掠而过的风被引量：1
- 2011年
- 张麻子的如同儿戏般的口号＂公平,公平,还是公平＂的背后,却有着严肃的政治诉求,在如同儿戏般的娱乐中,仍会留下思想的种子。
- 常立
- 关键词：子弹政治诉求公平
- 2010年度儿童艺术学研究述评
- 2011年
- 本期将承续上期"2010年度中国儿童研究:回顾与展望"专题,围绕儿童文化理论、儿童传播学、儿童艺术学、儿童文学相关学科领域,探讨这些领域的研究进展,分析和思考这些领域儿童研究存在的问题和未来走向。
- 常立
- 关键词：艺术学研究儿童中国动画片学术论文
- 论中国儿童文学写作客体的禁忌问题
- 运用'话语'视角去关注中国现代文学的创作及理论问题——尤其是历史问题时,总会从中发现权力的声音和意识形态运作的印记,而中国儿童文学的历史话语与中国现代文学的历史话语在不少时段高度重合,也不同程度地体现为福柯所称的'强加于...
- 常立
- 关键词：儿童文学写作客体创作手法
- 论《白话文学史》的文学性
- 2008年
- 本文分别从胡适的《白话文学史》的命名、文学史观、方法论和历史叙事四个层面展开论述,揭示这部史学著作所具有的文学性特征——指称的模糊性、联想的思维方式、艺术的想象力、文本的多义性、叙事的虚构性,从而为这部开放性的历史名著提供新的解读。
- 常立
- 关键词：白话文学史
