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庄岚

作品数:4 被引量:10H指数:2
供职机构:浙江师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 2篇中职
  • 1篇新手
  • 1篇新手教师
  • 1篇学校教师
  • 1篇职教
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯规划
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯规划
  • 1篇师专
  • 1篇中职教育
  • 1篇中职学校教师
  • 1篇教育
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇办学
  • 1篇办学定位

机构

  • 4篇浙江师范大学

作者

  • 4篇庄岚
  • 2篇张力跃

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇职教通讯
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
中职学校新手教师成长策略分析——基于质的研究被引量:1
2013年
新手教师是中职学校的"新鲜血液",能够促进中职学校可持续发展。但任何事物都具有两面性,新手教师带来积极影响的同时,也会导致新问题的出现。通过与专家教师的比较研究,我们发现新手教师在教学技能、专业知识和学生管理等方面仍不够成熟,而这需要新教师从教学反思、社会培训和教育科研等方面采取措施,促进自身成长。
庄岚
关键词:新手教师
中职学校教师自主发展研究
中职学校长远发展主要依靠教师队伍的建设,教师成长水平直接影响中职学校发展水平。围绕中职学校教师专业发展问题,职教理论界从关注到广泛重视,应该说已经产生了一批有价值的成果,但不可忽视的是,关于教师自主发展问题——这一关乎教...
庄岚
关键词:教师职业生涯规划
文献传递
高等学校人才培养目标变革对中职教育发展的影响被引量:4
2012年
随着高等教育大众化的日益推进,人才的供求关系发生了明显的变化,高校毕业生在劳动力市场面临着比以往更加激烈的就业竞争。与我国的工业化战略相因应,国家中长期教育发展规划纲要提出普通高等学校的人才培养目标要贴近产业发展需求,以培养应用型人才作为新时期的办学目标。新目标的制定与中职学校的培养目标形成交叉,中职学校如何因应这样的变革,在未来的办学中寻找到适合自身特点的目标定位,是影响中职教育发展的关键环节。
庄岚张力跃
中等职业学校教师专业发展文献综述被引量:5
2012年
虽然中等职业学校教师专业发展研究是一个新的研究领域,但是已有的研究成果数量众多。这些研究成果涉及中等职业学校教师专业发展的多个维度。对于研究的成果,从内涵、阶段以及专业化这三方面来进行梳理总结,多层次地深化了我们对这一研究的认识,有助于我们对这一研究的深入探讨。
庄岚张力跃
关键词:教师专业发展
共1页<1>
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