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廖国建

作品数:84 被引量:197H指数:7
供职机构:西南大学药学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金重庆市自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生生物学文化科学化学工程更多>>

文献类型

  • 44篇期刊文章
  • 29篇会议论文
  • 10篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 27篇医药卫生
  • 24篇生物学
  • 11篇文化科学
  • 8篇化学工程
  • 3篇农业科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇理学

主题

  • 15篇基因
  • 12篇达托霉素
  • 10篇青霉
  • 10篇教学
  • 9篇链霉菌
  • 7篇蛋白
  • 7篇生物合成
  • 7篇他汀
  • 7篇美伐他汀
  • 7篇耐药
  • 7篇菌株
  • 7篇伐他汀
  • 6篇球菌
  • 6篇课程
  • 6篇次级代谢
  • 5篇隐球菌
  • 5篇尼可霉素
  • 5篇耐药性
  • 5篇合成基因
  • 4篇药物

机构

  • 75篇西南大学
  • 9篇中国科学院
  • 2篇济南大学
  • 2篇河北亚诺生物...
  • 1篇同济大学
  • 1篇重庆医药高等...
  • 1篇重庆医科大学
  • 1篇铜梁中学
  • 1篇重庆市公共卫...

作者

  • 84篇廖国建
  • 44篇胡昌华
  • 16篇谢建平
  • 13篇黄宇琪
  • 8篇赵燕莉
  • 7篇何颖
  • 7篇谭华荣
  • 7篇沈兰
  • 7篇王磊
  • 5篇宋璨
  • 3篇刘雪梅
  • 3篇樊祥宇
  • 3篇李翀
  • 3篇李丹
  • 3篇陈章宝
  • 3篇付琛
  • 3篇李金娥
  • 2篇黄玉明
  • 2篇刘莉
  • 2篇罗红丽

传媒

  • 6篇微生物学报
  • 5篇中国抗生素杂...
  • 5篇国外医药(抗...
  • 4篇药学学报
  • 4篇微生物学通报
  • 3篇西南师范大学...
  • 3篇西南大学学报...
  • 2篇遗传
  • 2篇生物工程学报
  • 2篇国外科技新书...
  • 2篇第十四届微生...
  • 2篇首届全国微生...
  • 1篇环境科学学报
  • 1篇中国中药杂志
  • 1篇科技导报
  • 1篇生物学教学
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇药学教育
  • 1篇中国感染与化...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 5篇2021
  • 4篇2020
  • 2篇2019
  • 8篇2018
  • 4篇2017
  • 6篇2016
  • 3篇2015
  • 5篇2014
  • 10篇2013
  • 12篇2012
  • 9篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 5篇2006
  • 1篇2005
84 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Pci-LaeA在橘青霉中全局性调控功能的研究
背景:真核微生物细胞核中蕴藏着大量的遗传信息,包括合成次级代谢产物的生物合成基因簇,但许多基因簇都是沉默的,若能激活这些沉默基因簇将有利于获得更多的活性物质。表观遗传学的发展证明染色体的甲基化和乙酰化会影响染色体的构型,...
赵燕莉刘莉郑跃亮廖国建胡昌华
关键词:生长发育美伐他汀
文献传递
放线菌Streptomyces sp. FJ3的核糖体工程改良与活性产物的分离被引量:6
2011年
【目的】利用核糖体工程抗性筛选技术,获得有抗菌活性突变株,并对突变株新产生活性物质进行研究。【方法】以三峡库区筛选出的无抗菌活性放线菌野生株为出发菌,通过单菌落挑选与平板划线培养,分离筛选具有链霉素和利福平抗性突变株;通过摇瓶发酵和对发酵液进行纸片法活性测定,获得抗金葡菌活性突变株;采用高效液相色谱法(HPLC)分析其发酵液组分,通过LC-MS对变化峰进行分析;进行16S rDNA及形态学鉴定。【结果】链霉素和利福平对放线菌菌株FJ3的MIC分别为0.5μg/mL和110μg/mL;在FJ3突变菌株中,共获得24株链霉素突变菌株和20株利福平突变菌株,抗菌活性筛选显示6株具有抗菌活性,其中2株链霉素突变菌株对金葡菌有强抑菌活性,采用Doskochilova溶剂系统纸层析结果表明,该活性物质为一种核酸类抗生素,HPLC和LC-MS显示该活性物质可能为硫藤黄菌素。【结论】利用核糖体工程技术可以改变放线菌的次级代谢,获得具有生物活性的突变株,拓展药源放线菌活性菌株新资源。
海乐黄宇琪廖国建胡昌华
关键词:三峡库区放线菌
基于表观遗传基因Rpd3/Hda1的橘青霉分子育种研究
目的:克隆橘青霉中组蛋白去乙酰化酶基因Rpd3/Hdal,并对其进行敲除、过表达等功能研究,从表观遗传的角度对橘青霉进行分子育种,以期提高其主要代谢产物产量或激活沉默基因。方法:对多个真菌物种的组蛋白去乙酰化酶编码基因进...
宋璨赵燕莉黄宇琪廖国建胡昌华
关键词:分子育种遗传基因
文献传递
基于报告基因和核糖体工程的达托霉素高产菌株筛选体系的建立和应用
达托霉素(daptomycin)是由玫瑰孢链霉菌产生的一种新型环脂肽抗生素,临床上用于治疗革兰氏阳性菌包括耐药菌导致的感染。选育达托霉素的高产菌株对降低该抗生素的生产成本,实现大规模生产有重要的意义。我们综合采用了能方便...
王磊胡昌华廖国建
关键词:达托霉素报告基因
文献传递
基于电压依赖性阴离子通道筛选污染物和药物的方法、用途
本发明属于环境医药生物技术领域,涉及一种基于电压依赖性阴离子通道检测环境污染物和筛选药物先导物的方法及其用途,尤其是利用含有电压依赖性阴离子通道的工程菌筛选环境污染物以及作用在电压依赖性阴离子通道的药物先到分子。
谢建平冀磊廖国建黄玉明
文献传递
LaeA调控橘青霉美伐他汀生物合成的初步研究
橘青霉是一种重要的真菌,自上世纪七十年代从橘青霉中发现最早的降血脂药物美伐他汀以来,人们对其的关注日益增加.随后研究发现,美伐他汀可作为临床降血脂畅销药物普伐他汀的前体.
郑跃亮赵燕莉廖国建胡昌华
PBL(Problem-based learning)教学模式在微生物制药设计性实验教学中的应用被引量:6
2013年
微生物制药设计性实验是提高学生专业技能和培养创新能力的一种重要途径。为提高教学质量,我们在设计性实验教学中开展了基于问题的学习(PBL)教学模式。PBL教学模式的引入显著地提高了学生的学习积极性,锻炼了学生分析和解决问题的能力,增强了沟通和交流能力。本文报道PBL教学模式在微生物制药设计性实验中的实施情况,并对实施过程中出现的一些问题进行分析和探讨。
廖国建郭欣何颖黄宇琪胡昌华
关键词:设计性实验PBL
过表达全局调控因子LaeA对橘青霉美伐他汀的合成及产孢的影响被引量:7
2014年
【目的】研究橘青霉中全局性调控因子Lae A过表达对美伐他汀生物合成过程及产孢的影响。【方法】同源克隆法从橘青霉中克隆获得lae A基因,构建p Gi HTGi-lae A载体,经农杆菌介导转化转入橘青霉,利用hygromycin基因进行阳性克隆子的PCR筛选。使用HPLC方法比较PGA发酵液中橘青霉野生型菌株WT和Lae A过表达菌株OE::lae A的美伐他汀产量差异。血球计数法进行孢子产量比较。荧光定量PCR方法分析WT和OE::lae A中美伐他汀合成基因簇表达量。【结果】成功构建p Gi HTGi-lae A载体,并获得Lae A过表达橘青霉菌株(OE::lae A)。OE::lae A中,lae A基因表达量较WT增加29%,mlc B表达量较WT增加72%,mlcR表达量增加153%,孢子产量由(2.38±0.24)×107/cm2减少到(1.40±0.11)×107/cm2,美伐他汀产量从(35.77±4.63)mg/L提高到(201.46±9.98)mg/L。【结论】在橘青霉中过表达Lae A可能通过提高mlcR和mlc B基因的转录来增加美伐他汀的产量,同时过表达lae A基因不利于孢子的形成。这些结果为美伐他汀生物合成的全局性调控和高产菌株的开发提供基础。
郑跃亮曹双黄宇琪廖国建胡昌华
关键词:过表达美伐他汀
新生隐球菌半胱氨酸转运蛋白Mup1鉴定及其表达调控研究
2023年
【目的】鉴定新生隐球菌(Cryptococcus neoformans)的半胱氨酸转运蛋白及其对致病性的影响。【方法】构建候选基因敲除株,检测突变株以半胱氨酸为唯一硫源的生长情况;检测半胱氨酸转运蛋白Mup1对新生隐球菌毒力因子表达和不同胁迫条件下生长的影响;通过新生隐球菌大蜡螟(Galleria mellonella)和小鼠感染模型分析Mup1对致病性的影响;通过转录组分析和酵母单杂交研究硫代谢核心转录因子Cys3与Mup1的调控关系。【结果】Mup1具有转运半胱氨酸、胱氨酸、胱硫醚和同型半胱氨酸的能力。基因MUP1缺失不影响毒力因子表达和细胞对应激的反应。大蜡螟和小鼠隐球菌感染模型表明Mup1对新生隐球菌的致病性无显著影响。转录组分析和酵母单杂交实验显示Cys3可能间接调控MUP1的转录。【结论】新生隐球菌Mup1具有转运半胱氨酸、胱氨酸、胱硫醚和同型半胱氨酸的功能,但不影响致病性,基因转录可能受Cys3的间接调控。
范静宋浩雷王鑫王玉琼彭艳况野廖国建
关键词:新生隐球菌转运蛋白半胱氨酸
以CRISPR/Cas9专利为例的知识产权教育被引量:1
2014年
随着世界经济全球化步伐的加快,知识产权的重要性凸显。高校是知识产权意识和能力教育的主战场。我国现有知识产权教育与专业的密切程度急需提高。文章结合全球首个CRISPR/Cas9专利权的授权公布和作者授课经历,提出了一种新的知识产权普及教育模式,将知识产权教育分为启蒙教育和深入研修两个阶段。第一阶段将知识产权教育与专业课课程无缝整合,后一阶段主要针对有志于发展成为知识产权专业人才的学生。我们认为这种教学模式的推广将解决现有知识产权教育中教材的欠缺以及教师的不足,有利于知识产权意识在生物医学等理工科学生的普及。遗传学在生物医学中具有特别重要的地位,因此,文章以遗传学最近的热点技术之一——基于CRISPR/Cas的基因组编辑新工具为例进行阐述。CRISPR/Cas从最初的微生物遗传学发现到成为基因组编辑的重要工具,贯穿了基础研究转化为关键技术的全过程,可以很好体现生物医学相关的知识产权教育的精髓。
樊祥宇廖国建谢建平
关键词:知识产权教学
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