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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 2篇实习前
  • 2篇护理伦理
  • 1篇带教
  • 1篇心理
  • 1篇心理护理
  • 1篇学历
  • 1篇抑郁
  • 1篇知识
  • 1篇职业素质培养
  • 1篇实习带教
  • 1篇术后
  • 1篇术后病
  • 1篇术后病人
  • 1篇思性
  • 1篇肿瘤
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇临床带教
  • 1篇护理人才

机构

  • 4篇山西医科大学

作者

  • 4篇张丽红
  • 3篇桑美丽
  • 3篇刘晓英
  • 2篇郭丹
  • 2篇唐艳华
  • 1篇王洪奇
  • 1篇牛晓芬
  • 1篇李爱华
  • 1篇李蓉萍
  • 1篇陈海金

传媒

  • 1篇中国护理管理
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇护理研究(下...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
护理专业学生实习前对护理伦理认知的现状研究被引量:6
2014年
目的调查护理专业学生实习前对护理伦理的认知水平,为实习中的护理伦理认知教育提供依据。方法采用自行设计的护理伦理认知问卷,对322名实习前护理专业学生进行问卷调查。结果实习前学生对护理伦理基础知识掌握情况相对较好,但对临床工作中的护理伦理问题认知不足,本科生护理伦理认知得分高于大专生(P<0.01)。结论实习前学生的护理伦理认知水平亟待提高,学校和医院应重视护理伦理学教育理论与实践的结合,针对其薄弱之处采取相应的培养措施。
唐艳华刘晓英桑美丽郭丹张丽红
关键词:护理伦理知识问卷调查
反思性教学在妇产科实习带教中的应用研究被引量:3
2010年
刘晓英李蓉萍桑美丽李爱华张丽红牛晓芬
关键词:反思性教学妇产科实习带教职业素质培养临床带教护理人才
不同学历护生实习前护理伦理认知水平的调查分析被引量:7
2014年
目的:了解实习前不同学历层次护生的护理伦理认知水平,为针对性地开展护理伦理教育提供理论依据。方法:采用自行设计的护生护理伦理认知问卷对30名中专护生、104名大专护生、220名本科护生进行问卷调查。结果:本科护生护理伦理认知总均分为(3.11±0.26)分、大专护生为(2.70±0.26)分,中专护生为(2.27±0.22)分,实习前不同学历护生护理伦理认知总均分和知情同意、医疗最优化、医疗保密、生命价值原则维度得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论:不同学历护生的临床护理伦理认知有差异,根据不同学历采取不同的教学方法对提高护生整体的护理伦理认知水平十分必要。
唐艳华陈海金刘晓英王洪奇桑美丽郭丹张丽红
关键词:学历护生护理伦理
心理护理对妇科恶性肿瘤术后病人焦虑、抑郁情绪的影响被引量:7
2010年
[目的]探讨心理护理对妇科恶性肿瘤术后病人焦虑、抑郁情绪的改善作用。[方法]将对50例妇科恶性肿瘤术后病人随机分为两组,就两组病人应用心理护理与否,其抑郁、焦虑程度等进行比较研究。[结果]心理护理后恶性肿瘤病人的抑郁、焦虑情绪明显改善。[结论]对于妇科恶性肿瘤术后病人要因人而异施以心理护理。
张丽红
关键词:心理护理恶性肿瘤焦虑抑郁
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