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张佩红

作品数：3 被引量：5H指数：1
供职机构：浙江师范大学更多>>
发文基金：浙江省教师教育科研项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇知识
  • 2篇知识结构
  • 2篇课程
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学专业
  • 1篇教育
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇高中数学

机构

  • 3篇浙江师范大学
  • 1篇台州学院

作者

  • 3篇张佩红
  • 2篇郑学良

传媒

  • 2篇台州学院学报

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
新课程下高中数学教师知识结构研究
近十年来，数学课程改革已成为世界性的浪潮，在我国新一轮的高中数学课程改革早已启动，2006下半年全省全面启用新的数学教材。课程改革的实施者是广大的一线教师，反观我们的一线教师，却发现各种新理念、新模式与教学实践之间有一道...
张佩红
关键词：高中数学数学教师知识结构教师培训
文献传递
新课程下数学教师的知识结构要求及优化策略被引量：4
2007年
分析了新课程对高中数学教师知识结构的要求:精深的本体性知识、宽厚的条件性知识、丰富的实践性知识、广博的文化知识。由此提出了优化教师知识结构的途径。
张佩红郑学良
关键词：知识结构
数学专业继续教育存在的问题及对策被引量：1
2005年
分析了目前我校教学教育中存在的一些问题,提出了继续教育改革的一些新思路。
张佩红郑学良
关键词：数学继续教育教学改革
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共1页<1>
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