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张志刚

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：内蒙古师范大学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇图示教学
  • 2篇教学
  • 1篇修辞
  • 1篇虚词
  • 1篇学法
  • 1篇语言修辞
  • 1篇图示教学法
  • 1篇教学法
  • 1篇教学模式
  • 1篇古汉语
  • 1篇古汉语虚词
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语虚词

机构

  • 3篇内蒙古师范大...

作者

  • 3篇张志刚
  • 1篇阿明布和

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
古汉语虚词与修辞
确切地解释古书中的虚词固然是阅读古书的需要，也是古代汉语语法研究和汉语语法史研究的重要内容，然而仅仅重视这些是远远不够的，要把虚词的使用和修辞结合起来，上升到修辞的高度来看待虚词的研究，这对于拓宽虚词研究的范围，全面理解...
张志刚
关键词：古汉语虚词语言修辞
文献传递
图示教学在高中哲学课中的具体运用被引量：1
2008年
图示教学即以图示意、以图导学的教学方法。根据教学过程的不同特点,图示教学可以具体划分为图示预习、图示讲授、图示小结和图示练习四个阶段。在高中哲学课中应用图示教学,应注意图示信息的科学性,把握图示教学的程序性,注意图示教学方法运用的灵活性。
张志刚阿明布和
关键词：图示教学
图示教学在高中哲学课中的运用研究
图示教学法即以图示意、以图导学的教学方法，这一教学方法源远流长，长盛不衰。在高中哲学课中采用图示教学是提高中学生素质、促进中学生身心健康发展的需要，也是哲学常识学科特点以及适应高考改革的需要。同时，高二年级也具备图示教学...
张志刚
关键词：图示教学法教学模式
文献传递
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