张晓慧
- 作品数：20 被引量：121H指数：5
- 供职机构：哈尔滨工程大学外语系更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 语义韵与大学英语词汇教学被引量：2
- 2013年
- 词汇是语言系统的组成部分,在外语教学中占据着十分重要的地位。将语义韵研究纳入外语词汇教学中,使学生学习到典型地道的词语搭配,避免异常搭配,具有重要意义。
- 张晓慧
- 关键词：语义韵大学英语词汇教学
- 英语学习成功者与不成功者元认知策略差异研究被引量：8
- 2010年
- 通过实证研究方法对英语学习成功者和不成功者元认知策略使用情况进行了调查研究。结果表明:英语学习成功者和不成功者在元认知策略使用上存在着显著差别。其中事先计划、功能准备、指导注意力、选择注意力、自我管理策略、延迟表达与学习成绩显著相关。因此,作者拟定了元认知策略培训模式,并对该模式的实施提出了几点建议。
- 张晓慧郑淑明
- 关键词：元认知策略英语学习
- “一线四环”教学模式的实践研究
- 2010年
- 任务型教学法的核心任务是"任务"的确定和实施,而研究性的教学模式可以更有效地实施"任务"。因此,以"任务"为主线,以"课内""、课外""、实践"和"评价"相结合的"一线四环"的教学模式得以建立。
- 袁菲王健坤张晓慧
- 关键词：研究性教学模式
- 浅谈外语教师在自主学习模式中的角色定位
- 2010年
- 一前言上世纪九十年代以来,学习者自主能力的培养引起了国内外专家学者的关注,而"以学习者为中心"(learner-centered)的教学观点的确定,使培养学习者自主性(learner autonomy)成为外语教学界的共识。
- 张晓慧张晓曦
- 关键词：自主学习环境自主学习模式自主学习者外语教师学习者自主性
- ESP理论与以内容为依托的大学英语口语教学被引量：2
- 2014年
- 经济全球化和国家间交流的不断深入，使得英语在世界范围内得到广泛的使用，并且英语与各个专业相结合成为我国大学英语教学一个重要的趋势。英语口语能力是大学生非常重视的一项语言技能，但是当前大学英语口语教学中存在诸多问题，许多学生在课堂上都无法有效地进行口语交流，口语能力无法得到有效的提高。文章基于这种形势，引荐ESP理论与以内容为依托的英语教学模式，通过分析对比这两种英语口语教学方法，来构建合理的英语口语教学体系。
- 栾岚袁菲王丽丽张晓慧辛丹
- 关键词：ESP英语口语
- 基于短时记忆理论的大学英语听说实证研究被引量：1
- 2014年
- 我国大学生英语听说水平不高,造成这种现象的一个重要原因是学生的短时记忆容量有限,从而阻碍了短时信息的存储,影响了长时记忆,进而影响了语感.根据短时记忆的特点,大学英语教师应采取相应的听说教学策略,有效地提高学生短时记忆的能力,培养其英语语感,提高其听说水平.
- 郝红玲陆军张晓慧
- 关键词：短时记忆长时记忆大学英语听说语感
- 翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用被引量：25
- 2016年
- 信息技术的迅猛发展使得"微课"及"翻转课堂"成为教育领域的研究热点。文章在提出翻转课堂教学模式三个构建原则的基础上,尝试构建基于微课的翻转课堂教学模式,并将其应用于大学英语阅读教学中。该模式以微课为载体,课堂上实现知识内化为目标,利用手机等手持移动终端,引导学生进行个性化学习及自主学习。该模式的构建与应用将进一步促进信息技术与英语课程的深层次整合,推动大学英语教学理念的转变及英语课程体系的改革。
- 张晓慧王丽丽
- 关键词：大学英语阅读教学
- 基于学生语料库的英语写作词汇使用情况研究
- 2015年
- 本文拟采用中介语对比研究法(Constrastive Interlanguage Analysis/CIA),以已建成的中国学生英语口笔语语料库SWECCL中笔语子库WECCL为基础,探究我国不同年级英语学习者的词汇使用情况及特征,结果发现:英语学习者写作中词汇使用随着年级的增长总体呈上升趋势,但四年期间的增长并不是呈直线发展的;"词汇高原"现象会出现两次,分别是在一到二年级和三到四年级之间。
- 张晓慧
- 关键词：英语写作语料库词汇使用大学英语教学
- 任务型大学英语口语教学模式实践
- 2015年
- 任务型学习的基本理念出现于20世纪80年代初，随着研究的深入，任务型教学于20世纪90年代在理论上逐步成熟并成为英语教育的国际主流。 任务型大学英语口语教学模式是师生通过用英语对话、交流和意义创造等方式，让学生完成一系列根据其发展需求而设计的教学任务，使学生通过用英语做事情来达到学习目标，实现跨文化交流和创新的目的。教学活动以语言交流为基础，创设各种语言环境，为学生提供交流的平台，让学生自主自发地投入到自觉的语言实践中去，让每个学生在交流的过程中真正学会运用语言，从而培养学生的语言交际能力。
- 王丽丽张晓慧关英博
- 关键词：口语教学模式任务型学习大学英语跨文化交流
- 英语公益广告语篇的人际意义分析
- 2013年
- 本研究以系统功能语法为理论基础,对20篇公益广告中的语气、情态类型和情态值进行统计分析,揭示了公益广告是如何选择不同语气及情态表达来实现其呼吁和劝说功能的。
- 张晓慧
- 关键词：人际意义语气情态
