张晓燕
- 作品数：31 被引量：22H指数：2
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- 相关领域：理学文化科学一般工业技术机械工程更多>>
- 浅谈MATLAB在机械振动教学中的应用
- 传统机械振动课程教学中，一般多以理论教学为主，对于MATLAB等计算机辅助软件的配合教学使用过少.MATLAB的利用一方面可以提高学生对理论问题的理解认知程度，另一方面也可以提高学生解决实际问题的能力，培养科研兴趣.本文...
- 吕书锋宋晓娟张晓燕
- 关键词：机械振动MATLAB课程教学
- 磁场对不同半导体异质结构负施主中心的影响
- 2011年
- 讨论了两种半导体异质结构中负施主中心(D)能量随磁场的变化情况,计算中利用变分的方法,分析磁场中的电子结构,得到描述电子内外轨道参量随磁场的变化情况,计算此异质结构中负施主角动量L 1三重态的本征能量和束缚能,发现L 1三重态在外加磁场0.053时实现了由非束缚态到束缚态的转变。同时计及电子与界面声子的相互作用,数值计算并对比了界面声子对CdSe(ZnSe)和GaAs(GaP)半导体异质界面上D的束缚能的影响。
- 张晓燕董鸿飞
- 关键词：束缚能电子-声子相互作用
- 微小卫星模块化结构的动力特性仿真分析(英文)
- 2003年
- 基于微小卫星模块化结构的特点 ,利用有限元软件 ANSYS的梁和壳单元组合 ,建立应用于动态特性分析的有限元模型 ,通过 1 0层相似结构的模块模态仿真分析 ,了解其结构动力特性 ,确定结构固有频率及振动的薄弱部位 ,为微小卫星结构优化设计。
- 张晓燕郭志平庞如英
- 关键词：ANSYS有限元模型动力特性
- 浅谈力矩的教学方法
- 以工程力学课程静力学教学为背景，针对学生力矩正负方向判定的薄弱点，引入"画圈法"，改进教学方法，来提高学生自主性学习的能力。
- 张晓燕吕书锋
- 关键词：力矩教学方法
- 基于ANSYS的星载计算机模态分析
- 2003年
- 以星载计算机OBC386模块为例,应用有限元软件ANSYS,分别采用单一实体单元和组合的壳、梁单元创建有限元模型进行模态分析,从有限单元数、固有频率、模态振型、计算时间及计算精度方面分析计算结果,得出较为合理的壳与梁单元组合的微小卫星结构有限元模型.从而为微小卫星整星结构动力学特性分析建立可靠的有限元模型奠定了基础.
- 张晓燕
- 关键词：ANSYS有限元模型模态分析
- 磁场中异质界面上负施主离子中心(英文)
- 2000年
- 采用变分的方法讨论了异质界面上中性施主D0 和负施主离子D-的能量随垂直于界面的磁场的变化情况 ,分析所选择的两种波函数的适用范围 .计算得到此结构中D-中心角动量L=-1自旋三重态的本征能量和束缚能 ,找到了此三重态由非束缚态转变到束缚态对应磁场的阈值 .
- 张晓燕王旭王旭
- 关键词：自旋三重态磁场
- 初探机械振动课程的教学方式与方法
- 机械振动是一门理论性较强、概念较抽象、工程应用较广的课程,工程力学专业的学生普遍感到难以掌握,为激发学习的主动性,培养和提高其分析问题、解决问题和实际应用的能力,尝试该课程教学的改革,着重从课堂教学环节、实验环节和实践教...
- 张晓燕姜爱峰
- 关键词：机械振动课堂教学环节实践教学环节
- 磁场对异质界面上D^-中心的影响
- 2005年
- 势阱中的类氢杂质的能级问题一直为学术界所长期关注。讨论了异质界面上中性施主D0和负施主离子D-的能量随垂直于界面的磁场的变化情况,同时将磁场和势阱结合起来考虑其对类氢杂质的影响。研究发现随磁场的增大,其对D0基态能的影响越来越大,对其束缚能的影响逐渐变小,而对D-中心,磁场的作用使得D-由非束缚态转变为束缚态。计算中分别选取了两种不同的波函数,分析了这两种波函数的适用范围,利用变分的方法得到此结构中D0中心的基态能量和束缚能与D-中心角动量L=-1自旋三重态的本征能量和束缚能随磁场的变化关系,找到了此三重态由非束缚态转变到束缚态对应磁场的阈值。
- 张晓燕王景峰
- 关键词：自旋三重态束缚能
- Ⅲ-Ⅴ族半导体异质界面上负施主中心
- 2012年
- 讨论了Ⅲ-Ⅴ族半导体异质界面上负施主中心的能量随磁场的变化情况,计算中利用变分的方法,得到描述电子内外轨道参量随磁场的变化情况,同时计及电子与界面声子的相互作用,计算此界面上负施主角动量L=-1三重态的本征能量和束缚能.研究表明界面声子对施主能量的影响显著.
- 张晓燕董鸿飞
- 关键词：束缚能电子-声子相互作用
- 浅谈轴力图与扭矩图的教学方法
- 轴力图和扭矩图属于材料力学课程内力图部分,是材料力学课程教学的重点和难点。在教学过程中,采用两种教学方法,一是普遍教学方法——截面法求内力绘制内力图;二是改进教学方法——外载荷直接绘制内力图。教学实践证明,这两者教学方法...
- 张晓燕郎风超姜爱峰
- 关键词：教学方法
