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张苑

作品数:11 被引量:38H指数:3
供职机构:南方医科大学珠江医院更多>>
发文基金:广东省科技计划工业攻关项目更多>>
相关领域:医药卫生生物学化学工程更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 9篇医药卫生
  • 2篇生物学
  • 1篇化学工程

主题

  • 8篇皮肤
  • 4篇皮肤组织
  • 4篇小鼠
  • 3篇乳膏
  • 3篇咪喹莫特
  • 3篇咪喹莫特乳膏
  • 3篇外周
  • 3篇外周血
  • 3篇细胞
  • 3篇BALB/C
  • 3篇BALB/C...
  • 2篇性病
  • 2篇性病学
  • 2篇皮肤性病
  • 2篇皮肤性病学
  • 2篇PBL
  • 1篇单核
  • 1篇单核细胞
  • 1篇单核细胞白血...
  • 1篇蛋白

机构

  • 11篇南方医科大学
  • 1篇广东药学院
  • 1篇北京林业大学
  • 1篇广州医科大学

作者

  • 11篇张苑
  • 9篇孙乐栋
  • 2篇钟益萍
  • 2篇梁文丽
  • 1篇夏欧东
  • 1篇闫璐
  • 1篇张丽
  • 1篇谢玥
  • 1篇唐妮娜
  • 1篇梁文艳
  • 1篇简练
  • 1篇周金洁
  • 1篇谭锐
  • 1篇李玲杰
  • 1篇韩雪

传媒

  • 3篇中国美容医学
  • 2篇中国皮肤性病...
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇皮肤科学通报
  • 1篇中华医学会第...
  • 1篇2014全国...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2017
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
骨桥蛋白及白细胞介素-18在寻常型银屑病患者血清中的表达及临床意义
2013年
目的:检测寻常型银屑病患者外周血骨桥蛋白(OPN)、白细胞介素-18(IL-18)的表达水平,并探讨其临床意义。方法:采用酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测30例寻常型银屑病患者(其中进行期18例,静止期12例)及30例对正常照者血清OPN、IL-18的表达水平。结果:寻常型银屑病组患者血清骨桥蛋白和IL-18的表达水平明显高于正常对照组(P<0.001);进行期银屑病患者骨桥蛋白和IL-18的表达水平明显也高于静止期(P<0.001),且骨桥蛋白、IL-18的表达水平和银屑病的活动性均呈显著正相关(P均<0.001);骨桥蛋白和IL-18的表达水平也呈显著正相关(P<0.001)。结论:OPN与IL-18在寻常型银屑病中的表达上调提示它们可能参与了寻常型银屑病的发病过程,且二者在该病的发生中起着协同作用。联合检测血清OPN、IL-18可以作为诊断银屑病活动性的有效的指标之一。
张丽简练孙乐栋张苑
关键词:寻常型银屑病骨桥蛋白白细胞介素-18
流式细胞仪检测微波疗法对基底细胞癌患者的T细胞亚群及NK细胞的影响
2013年
目的:研究微波疗法对基底细胞癌患者的细胞免疫功能的影响。方法:用流式细胞仪检测32例基底细胞癌患者微波治疗前后外周血T细胞亚群及NK细胞。结果:基底细胞癌患者CD3、CD4细胞下降,CD8细胞增高,NK细胞降低,与对照组相比差异均有显著性;微波治疗后基底细胞癌患者CD4细胞上升,CD8细胞降低,NK细胞增多,与治疗前相比差异均有显著性。结论:基底细胞癌患者存在细胞免疫功能缺陷;微波疗法能提高基底细胞癌患者的细胞免疫功能。
张苑钟益萍孙乐栋
关键词:基底细胞癌NK细胞流式细胞仪
以皮肤损害为首发表现的慢性粒单核细胞白血病转为急性单核细胞白血病1例
2015年
患者男,64岁。2009年3月前因胸痛伴发热、血常规异常4周余就诊,根据临床表现及实验室检查确诊为慢性粒单核细胞白血病(CMML),经化疗后好转出院。出院后1月余躯干、四肢出现红色丘疹、结节、浸润性斑块,组织病理为皮肤白血病。骨髓检查、免疫分型证实为急性单核细胞白血病(AMLM5)。
梁文丽张苑周金洁钟益萍孙乐栋
关键词:慢性粒单核细胞白血病急性单核细胞白血病皮肤白血病
新型抑酸药物伏诺拉生在幽门螺杆菌治疗中的应用进展被引量:15
2021年
幽门螺杆菌(helicobacter pylori,Hp)感染与上消化道的炎症、溃疡及恶性肿瘤密切相关。然而,随着对常用抗生素耐药率的逐渐增加,现有根除方案疗效显著下降,亟待探索具有更高根除率的方案。伏诺拉生是一种新型的钾离子竞争性酸阻滞剂(potassium⁃competitive acid blockers,P⁃CABs),抑酸作用强且持久,在临床实践中显示出对Hp尤其是耐药菌株良好的根除效果。本文就目前伏诺拉生用于Hp治疗的作用机制、疗效、研究现状以及安全性进行了总结,旨在为伏诺拉生用于治疗Hp感染的推广应用提供参考。
张苑朱晏刘治恺谢玥王新颖
关键词:质子泵抑制剂幽门螺杆菌
5%咪喹莫特乳膏对BALB/c小鼠皮肤组织和外周血VEGF mRNA的影响
目的 研究5%咪喹莫特对BALB/c小鼠皮肤组织和外周血中VEGF mRNA表达的影响,以探讨5%咪喹莫特诱导银屑病小鼠动物模型的可能机制.方法 5%咪喹莫特乳膏规律地涂抹于BALB/c小鼠背部皮肤,采用实时荧光定量PC...
孙乐栋张苑
皮肤恶性肿瘤的外科治疗策略
2022年
外科手术作为治疗皮肤恶性肿瘤的主要方法,在临床治疗当中应当遵循肿瘤外科的规范化诊疗原则,同时也应当推进多学科合作理念的实践,来辅助制定方案和实施手术。皮肤恶性肿瘤治疗目标的实现,从诊断到治疗到随访都需要多方的协作,既需要病理诊断,也需要借助肿瘤学的理念明确肿瘤的切除范围和手术方案,肿瘤和手术造成的软组织损伤则需要利用整形外科技术进行修复和重建,最终通过多学科的诊治为患者带来良好的获益。
张苑余南生孙乐栋
关键词:皮肤恶性肿瘤外科治疗
PBL结合RPT在皮肤性病学临床见习教学中的应用被引量:10
2017年
目的 探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)结合角色扮演法(role playing teaching,RPT)在皮肤性病临床见习教学中的效果.方法 将112名临床本科实习生随机分成实验组(PBL结合RPT教学,n=56)和对照组(PBL教学,n=56),实习结束后通过临床见习理论考试、临床技能考核和问卷调查对两组教学方法进行评价,采用SPSS 13.0软件对数据进行处理和统计分析.组间比较采用独立样本t检验.结果 实验组理论考试和临床技能考核成绩均高于对照组[(74.29±3.17)vs.(66.14±2.17);(16.66±1.11)vs.(14.50±1.51)],差异有统计学意义.问卷调查显示,实验组学生在学习兴趣、医患沟通能力以及人文关怀等方面优于对照组.结论 PBL结合RPT教学能更好地调动学生学习的积极性,培养和提高医学生人文素质、临床思维以及实践能力,获得满意的教学效果,有着较好的应用前景.
张苑谭锐梅奕洁孙乐栋
关键词:角色扮演法临床见习
大气细颗粒物对小鼠皮肤组织中表皮生长因子受体mRNA表达的影响被引量:3
2015年
目的:研究大气细颗粒物对小鼠皮肤组织表皮细胞生长因子受体(epidermal growth factor receptor,EGFR)m RNA表达的影响,以探讨大气细颗粒物对皮肤老化的影响。方法:将40只BALB/c雌性小鼠随机分成生理盐水对照组及大气细颗粒物(PM2.5)染毒低、中、高剂量(分别为1.6、8.0和40.0mg/kg)组,每组10只。各剂量组均经气管滴注染毒3d。末次染毒24h后,采用实时荧光定量PCR方法分别检测各组小鼠皮肤组织EGFR m RNA的表达量。结果:与对照组相比,PM2.5染毒中、高剂量组EGFR m RNA的表达量均明显升高(P<0.05),且与剂量呈正相关。结论:中、高浓度PM2.5可以诱导EGFR m RNA的表达,促进皮肤老化的发生。
韩雪梁文艳梁文丽张苑孙乐栋
关键词:大气细颗粒物表皮细胞生长因子受体
5%咪喹莫特乳膏对BALB/c小鼠皮肤组织和外周血VEGF mRNA的影响被引量:1
2015年
目的研究5%咪喹莫特对BALB/c小鼠皮肤组织和外周血中血管内皮生长因子(VEGF mRNA)表达的影响,以探讨其诱导银屑病小鼠动物模型的可能作用机制。方法 5%咪喹莫特乳膏规律地涂抹于BALB/c小鼠背部皮肤,采用实时荧光定量PCR方法分别检测皮肤组织和外周血中VEGF mRNA的表达情况。结果 5%咪喹莫特乳膏涂抹小鼠背部皮肤5天后出现类似银屑病样皮损;实时荧光定量PCR结果示:涂药8d后,在皮肤组织和外周血中,实验组小鼠的VEGF mRNA表达量均高于正常对照组小鼠的VEGF mRNA表达量,且差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论 5%咪喹莫特乳膏成功诱导银屑病动物模型的机理可能与其能上调皮肤组织和外周血VEGF mRNA的表达有关。
张苑孙乐栋
关键词:咪喹莫特实时荧光定量PCRBALB/C小鼠
PBL在临床医学本科阶段皮肤性病学教学中的应用被引量:12
2017年
目的探讨PBL在临床医学本科阶段皮肤性病学教学中的应用。方法将120名临床医学专业本科学生随机分成实验组和对照组,每组60人。教学内容包含“系统性红斑狼疮”“天疱疮”“银屑病”和“梅毒”,总计16学时;对照组为大班理论授课8学时+小组临床见习8学时;实验组以案例为引导进行PBL教学,4学时/次,共计16学时。学期结束时进行教学满意度评价和考试。应用SPSS17.0对组间数据进行t检验。结果实验组学生在职业价值和伦理、交流技能、临床技能、群体健康和卫生系统、信息管理、评判性思维和研究等方面的教学满意度均高于对照组(P〈0.05);实验组学生理论考试总分、理解题得分和应用题得分高于对照组(P〈0.05),且差异主要来自PBL教学内容。结论PBL教学不仅可以提高学生对知识的理解和应用能力,而且有利于学生自主学习能力培养。
孙乐栋唐妮娜闫璐李玲杰张苑夏欧东
关键词:皮肤性病学教学满意度
共2页<12>
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