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张蓉

作品数:19 被引量:27H指数:3
供职机构:成都大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金四川省教育厅思想政治教育研究课题四川省大学生思想政治教育研究中心课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 7篇政治法律
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 6篇主义
  • 5篇大学生
  • 5篇社会
  • 5篇高校
  • 3篇社会化
  • 3篇社会主义
  • 3篇马克思主义
  • 3篇教育
  • 2篇大学生社会
  • 2篇大学生社会化
  • 2篇党建
  • 2篇党建工作
  • 2篇学生社会化
  • 2篇政治
  • 2篇思想政治
  • 2篇公有
  • 2篇公有制
  • 2篇非公有制
  • 2篇高校思想
  • 2篇高校思想政治

机构

  • 15篇成都大学
  • 5篇电子科技大学
  • 3篇成都学院
  • 1篇攀枝花学院
  • 1篇西南财经大学

作者

  • 19篇张蓉
  • 5篇岳鹏
  • 3篇许庆荣
  • 3篇向黎
  • 2篇高莹莹
  • 2篇戴钢书
  • 2篇张旭光
  • 1篇苏兴仁
  • 1篇苟兴华
  • 1篇肖天华
  • 1篇赵钢
  • 1篇王焕举
  • 1篇赵琦
  • 1篇梁海鹏
  • 1篇徐庆荣

传媒

  • 4篇攀枝花学院学...
  • 2篇学校党建与思...
  • 2篇成都大学学报...
  • 2篇重庆科技学院...
  • 2篇教育与教学研...
  • 1篇四川戏剧
  • 1篇桂海论丛
  • 1篇成都大学学报...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇传承
  • 1篇求知导刊

年份

  • 2篇2015
  • 7篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2006
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
社会主义核心价值观指导下的高校学生党建工作研究——以成都学院生物产业学院为例被引量:1
2015年
社会主义核心价值观为高校学生党建工作指出了正确方向;培育和践行社会主义核心价值观是高校学生党建工作完善和发展的实际需要;培育和践行社会主义核心价值观是高校学生党建工作引领校园文化建设的必然选择。探讨培育和践行社会主义核心价值观在高校学生党建工作中的实践途径,是当前推进高校学生党建工作、增强高校基层党组织凝聚力、建设学习型党组织的重要任务。成都大学生物产业学院在党建工作实践中,总结了部分经验,并就下一步开展工作进行了思考。
梁海鹏张蓉赵琦
关键词:核心价值观高校学生党建
论“重心下移”及其对高等学校院系学生工作的影响被引量:1
2008年
本文简要考证了“重心下移”一词的双重含义,并从高等院校重心下移的趋势谈到高等学校学生工作的重心下移,认为重心下移在这一领域是必然的趋势,并将对高校院系学生工作带来广泛和深远的影响。
许庆荣张蓉张旭光
关键词:院系学生工作高校
大学生党员思想状况调查分析——以成都大学学生党员的问卷调查为例被引量:5
2006年
本文通过问卷调查的形式,在了解大学生党员思想具体状况的基础上,分析了影响大学生党员思想的多层次原因,以便为高校学生党建工作提供真实可信的依据。
张蓉
关键词:大学生党员
关于高校思想政治理论课教师社会实践考察活动的深度思考被引量:2
2014年
虽然高校思想政治理论课教师开展社会实践考察活动具有十分重要的教育价值和现实意义,但不少高校在具体开展社会实践考察活动过程中却存在着诸多不容忽视的问题和不足。为了进一步规范和加强高校思想政治理论课教师有序开展社会实践考察活动,达到受教育、长才干、做贡献的实践育人效果,还迫切需要着重处理好几方面问题:一是完善管理制度,细化社会实践考察活动的行为准则;二是加强交流访问,丰富社会实践考察活动的研修形式;三是创建实践基地,搭建社会实践考察活动的教研载体。
岳鹏张蓉
关键词:高校思政教师社会实践思想政治理论课
当代大学生社会主义观的形成过程论析
2014年
当代大学生社会主义观的形成过程主要包括主体认知过程和客体培育过程两个基本维度。其中,主体认知过程具体表现为主动被动相统一、内化外化相统一和隐性显性相统一。客体培育过程具体表现为主体客体相统一、理论实践相统一和共性个性相统一。因此,正确揭示当代大学生社会主义观的形成过程,对于切实增强当代大学生社会主义观培育与引导的针对性和有效性有着重要的理论价值和鲜明的现实意义。
岳鹏张蓉
关键词:大学生社会主义观
胡锦涛青年教育思想探析被引量:1
2012年
胡锦涛同志关于青年教育思想有着长期的理论思考和实践探索,形成了系统的青年教育思想。即基本理念:"育人为本、德育为先";根本原则:"贴近实际、贴近生活、贴近青年";重要内容:"社会主义核心价值体系";主要方法:"五个结合";现实目标:"四个新一代";历史任务:"培养社会主义建设者和接班人"。研究、运用胡锦涛同志的青年教育思想对于有效开展青年工作和切实帮助青年成长有着重要的指导意义和现实价值。
张蓉戴钢书
关键词:青年教育思想
“三贴近”原则:党的群众路线在高校思想政治教育中的生动体现
2014年
高校思想政治教育"三贴近"原则的思想根源是马克思主义群众观,是新形势下对党的群众路线的新实践和新发展,它贯穿着马克思主义的方法论,体现着求真务实的价值追求。落实"三贴近"原则是党的群众路线在高校思想政治教育中的生动体现。
张蓉
关键词:马克思主义群众观群众路线高校思想政治教育
论马克思主义中国化的基本规律被引量:2
2014年
马克思主义基本原理和科学社会主义基本原则在同中国现实国情和客观实际相结合的伟大历史进程中,不仅形成了马克思主义中国化的生动实践、实现条件、基本经验、历史启示和理论成果,同时也形成了马克思主义中国化的基本规律。具体说来,马克思主义中国化的基本规律主要有以下六个方面内容:一是共性与个性统一律;二是理论与实践统一律;三是历史与逻辑统一律;四是开放与创新统一律;五是矛盾与对立统一律;六是隐性与显性统一律。
岳鹏向黎张蓉
关键词:马克思主义
非公经济党组织与高校基层党组织结对共建初探被引量:2
2012年
在不断发展市场经济的背景下,非公有制经济组织已经成为我国基层党建工作的一个新的领域。调查分析了非公有制经济组织党建工作面临的问题和存在的不足,论述了非公有制经济组织的党组织与高校基层党组织结对共建的可行性,并提出了结对共建的路径。
张蓉向黎
关键词:党的建设基层党组织非公有制经济组织合作共建
论情境领导Ⅱ在大学班级建设中的创新应用
2014年
当前大学班级建设普遍存在以班主任的粗放管理为主、弱化学生应有的主体地位等问题,与"90后"大学生的基本特点和发展诉求形成鲜明的矛盾。由美国著名领导学和组织行为学教授肯·布兰查德提出的情境领导Ⅱ的基本原则和方法与大学班级建设的内在要求相契合。可将该理论运用于大学班级建设实践,进行班主任领导力提升和大学生思想政治教育方法的一次创新探讨。
张蓉
关键词:班级建设
共2页<12>
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