张金发
- 作品数：16 被引量：29H指数：3
- 供职机构：福建师范大学更多>>
- 发文基金：漳州师范学院科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学政治法律更多>>
- 高校辅导员在集体场合讲话的修辞形式被引量：2
- 2011年
- 对于当前规模越来越大、个性越来越鲜明的大学生群体来说,辅导员能否采用最科学、最合理的讲话方式,将直接影响着大学生对辅导员讲话的接受效果。影响辅导员在集体场合讲话效果的,不仅包括讲话的内容和形式,还包括辅导员的公正、平等、真诚、言行一致等话语外因素。辅导员要让讲话有说服力,有吸引力,就不仅需要斟酌讲话内容,还必须合理地使用各种修辞方法,才能最终取得良好的教育管理效果。
- 张金发
- 关键词：辅导员修辞方法
- 隐喻:既熟悉又陌生的世界
- 2013年
- 幸福是人生的终极目的。两个关于"幸福"的隐喻版本,以修辞的方式,阐释了幸福的要义:"坐下来"与"向前走",它们一动一静,相辅相成,构成了追寻幸福的两个基本坐标。隐喻具有意义阐释、意义拓展和意义创造功能,不同层面的隐喻形式,帮助我们更形象、更深入地理解生活、理解人生、理解世界。
- 张金发
- 关键词：语境隐喻
- 从文本语言到人的精神构建——巴金《小狗包弟》之广义修辞解读被引量：2
- 2009年
- 巴金的《小狗包弟》是一篇烙着鲜明时代印记的散文作品。如果仅仅从单纯的语言修辞技巧层面来考察《小狗包弟》,它并非精彩之作,但是如果从人的精神构建的层面来看,它则是成功的。因此,文本的解读是多维的,要兼顾文本内部和文本外围,要抓住语言,更要抓住语言所构建的精神世界。
- 张金发
- 清末民国四种国语语音教材及拼音方案比较研究
- 清末民国的拼音运动体现了言文一致、国语统一的时代要求,其探索与革新,为当代汉民族标准语的确立奠定了基础。 本课题立足于清末民国时期威妥玛《语言自迩集》、卢戆章《北京切音教科书》、王照《官话合声字母》以及赵元任《新国语留声...
- 张金发
- 关键词：清末民国国语北京语音拼音方案
- 文献传递
- 《马氏等音》音系研究
- 《马氏等音》是明末清初云南学者马自援所作的一部韵图,成书时间约略为康熙十年/(1671/)至康熙二十年/(1681/)之间。本文具体考证了《马氏等音》的作者生平及其语言环境特征,分析了《马氏等音》声、韵、调系统,比较了《...
- 张金发
- 关键词：音系正音
- 文献传递网络资源链接
- 浅议对高校贫困生进行艰苦奋斗教育被引量：2
- 2007年
- 贫困生作为大学生中的一个特殊群体,除了对他们进行必要的经济援助,他们的学业、思想、精神状态同样值得关注,贫困生是否树立了艰苦奋斗的精神,是贫困生成长成才的关键。应强化艰苦奋斗教育帮助贫困生树立艰苦奋斗精神,以培养其健全人格。
- 张金发
- 关键词：贫困生艰苦奋斗荣辱观
- “可持续快乐”与“及时行乐”享乐观的理性对应被引量：2
- 2009年
- 在"及时行乐"享乐观日趋盛行之时,当前社会上的诸多快乐哲学更多地立足于"调整心态"、"把握当下"等意识层次,其根本缺陷在于对快乐的"可持续性"的忽视。作为"及时行乐"享乐观的理性对应,"可持续快乐"概念体现了快乐哲学最关键的价值要素,在当前宣传教育领域,特别是高校思想政治教育领域具有重要的实践意义。
- 张金发刘黎微
- 《马氏等音》的语言大环境及其创作意图
- 2009年
- 《马氏等音》是清初云南学者马自援所作的一部韵图。马自援出生于云南,长期的生活环境主要是驻扎云南的部队,所处的语言大环境相对比较复杂,马自援写《马氏等音》的目的,主要是为了读书"正音"。"正音"只是一个理想中的概念,因地而异、因人而异,但正音与具有通语性质的"官话"有着密切的关系。
- 张金发
- 关键词：语言环境创作意图
- 做当代大学生的“良师益友”——论辅导员工作的沟通艺术被引量：14
- 2008年
- 与大学生实现良性的交流沟通是高校辅导员工作的重要环节。高校辅导员应提高对话沟通意识,把握对话沟通的原则,创建、完善对话沟通的机制体系,在具体工作中选择恰当的对话沟通方式,不断提高沟通技巧,从而完成辅导员作为大学生"良师益友"的角色定位。
- 张金发
- 关键词：高校思想政治教育辅导员沟通
- 再论《切韵》所反映的读书音及其音系性质被引量：3
- 2009年
- 关于《切韵》音系的性质,音韵学家历来看法不一,六十年代初曾有一批学者就此问题展开过一次大讨论,随后周祖谟的"读书音说"得到诸多学者的认同。根据《切韵》时代的相关记载及语音发展史实,《切韵》所反映的音系是读书音的观点是最有根据的,这个读书音音系首先是一个规定性的"纸上音系",同时又是一个口耳相传的"纸上音系",当时的洛阳音有成为其音系基础的可能,但是体现在实际语音中,并无真正的标准音,"南腔北调"是当时唯一的事实。
- 张金发
- 关键词：《切韵》音系性质读书音
