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徐金勇

作品数:45 被引量:122H指数:6
供职机构:安徽医科大学更多>>
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相关领域:医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>

文献类型

  • 37篇期刊文章
  • 8篇会议论文

领域

  • 35篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇理学

主题

  • 22篇嗅觉
  • 18篇嗅觉通路
  • 18篇通路
  • 12篇抑郁
  • 10篇抑郁症
  • 9篇教学
  • 7篇抑郁样
  • 6篇抑郁样行为
  • 6篇解剖学
  • 5篇递质
  • 5篇神经递质
  • 4篇吸入
  • 4篇系统解剖学
  • 4篇脑功能
  • 4篇精油
  • 4篇教学改革
  • 3篇行为学
  • 3篇小鼠
  • 3篇芳香疗法
  • 2篇单胺

机构

  • 45篇安徽医科大学
  • 3篇中山大学
  • 2篇安徽医科大学...
  • 2篇皖西卫生职业...
  • 1篇安徽中医药高...
  • 1篇中国科学技术...
  • 1篇中国科学院合...
  • 1篇安徽医学高等...
  • 1篇安徽医科大学...
  • 1篇合肥物质科学...

作者

  • 45篇徐金勇
  • 37篇李光武
  • 12篇任振华
  • 6篇蔡荣凤
  • 5篇许慧
  • 5篇任振华
  • 4篇左佳佳
  • 3篇朱有余
  • 3篇徐胜春
  • 3篇刘莉茵
  • 3篇刘巧琼
  • 3篇刘扬
  • 3篇杨爱红
  • 3篇贺利敏
  • 3篇王敏
  • 2篇孙伟
  • 2篇孙伟
  • 2篇许永成
  • 2篇汪莉
  • 2篇杭天依

传媒

  • 5篇四川解剖学杂...
  • 3篇中风与神经疾...
  • 3篇安徽医科大学...
  • 3篇解剖学杂志
  • 3篇中国民族医药...
  • 2篇山东医药
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  • 2篇神经解剖学杂...
  • 2篇安徽医药
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  • 1篇立体定向和功...
  • 1篇江苏医药
  • 1篇畜牧与兽医
  • 1篇中山大学学报...
  • 1篇生物医学工程...
  • 1篇实用中医药杂...
  • 1篇继续医学教育

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 7篇2014
  • 9篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
脑网络组学研究技术进展被引量:2
2017年
脑科学的研究经历了曲折的发展过程,在21世纪获得了极大的重视与发展,美国、欧盟及中国等国先后启动脑科学大计划,如“人脑连接组计划”、“连接组学”、“人脑计划”脑网络组计划”。从基因、蛋白、突触、神经元、神经回路、脑区、通路及整脑水平等多层次地揭示大脑的工作原理,并整合不同层次水平上的脑网络结构及功能动态的特征,即脑网络组学,已经成为神经科学、临床医学及信息科学的重点研究领域。
徐金勇徐金勇汪增荣
关键词:网络结构脑科学神经回路神经科学信息科学
以实践为中心的人体解剖学教学改革被引量:1
2013年
目的探索系统解剖学和局部解剖学实践教学效果。方法随机选择临床医学5年制的3个班(93人)作为人体解剖学教学实验班,同年级同专业另外3个班(90人)作为对照班,实施传统教学。调整实验班的教学内容和增加实践教学时间比例.系统解剖学实践教学由教师主导教学进程,制定实验课主题及要求,学生分工协作完成实验。局部解剖学实践教学内容与相关的外科手术结合,教师指导学生完成操作。对照班教学采用学生自己观察和教师答疑、辅导的形式。理论考试和标本考核(实验考核)进行单因素方差分析。结果实验班的系统解剖学和局部解剖学的实验成绩均优于对照班[(80.7±5.8)VS.(67.4±17.4),(85.1±4.6)VS.(62.6±12.4)];系统解剖学理论成绩也优于对照班;差异均有统计学意义(P〈O.05)。局部解剖学理论考试成绩2组差异无统计学意义。结论以实践为中心的教学,能增强学生学习兴趣,提高人体解剖学实践教学效果。同时,应该进一步采取丰富教师临床专业知识、加强学生动手能力和增加课程教学总学时来推动解剖学教学改革。
任振华徐金勇朱有余李光武徐胜春
关键词:人体解剖学实践教学教学改革
香兰素吸嗅对大鼠抑郁样行为及脑单胺类神经递质的影响被引量:4
2014年
目的研究香兰素吸嗅对大鼠抑郁样行为改善及其机制。方法慢性不可预见性中等强度应激(CUMS)+孤养的方法建立大鼠抑郁症模型。为验证香兰素作用途径,另设立大鼠嗅球毁损(OBX)模型。于造模前、后及干预后4 w测试大鼠糖水消耗量和强迫游泳不动时间,干预结束后超高压液相色谱检测大鼠脑内5-HT、DA、NE的量。结果与造模后相比,CUMS+香兰素吸嗅组大鼠神经行为学指标显著好转(P<0.05);其脑匀浆液5-HT、DA的量显著高于空白对照组(P<0.05)。与造模后相比OBX+香兰素吸嗅组大鼠神经行为学指标未见好转(P>0.05);其脑匀浆液5-HT、DA、NE均显著低于假手术组(P<0.05)。结论香兰素可经嗅觉通路改善大鼠抑郁样行为,其机制可能通过提升脑内5-HT、DA实现的。
刘扬许慧徐金勇李光武
关键词:香兰素抑郁症嗅觉通路单胺类神经递质
右锁骨下动脉起始及奇静脉系位置变异一例
2009年
笔者在解剖一具成年男性尸体标本的颈胸部时,发现头臂干缺失,右锁骨下动脉起自胸主动脉起始处,同时伴有右侧喉返神经缺如,以及“奇静脉”位于脊柱左侧,并注入左头臂静脉等变异,现报道如下。
朱英箭郑丽徐金勇
关键词:右锁骨下动脉尸体标本胸主动脉喉返神经头臂静脉颈胸部
国际留学生人体解剖学教学初探被引量:3
2014年
国际留学生的到来给我国高等教育提出了全新的挑战与机遇。目前,许多院校已经成功实现了留学生人体解剖学课程的全英文教学,本文初步总结了我校在实施全英文教学过程中的一些尝试和体验。
徐金勇任振华李光武
关键词:国际留学生人体解剖学全英文教学
数字化虚拟人支撑下的翻转课堂教学模式在《系统解剖学》教学中的应用被引量:14
2018年
翻转课堂也称颠到课堂,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,已成为教育信息化创新发展的新动向。随着网络技术和计算机技术的高度发展,虚拟教学手段日益进入高校课堂,已经成为世界教育的发展趋势。数字化虚拟人的出现与运用为翻转课堂提供了支点,数字化虚拟人支撑下的翻转课堂教学模式对促进信息技术与教育教学的深度融合提供了崭新的思路。本研究拟将数字化虚拟人与翻转课堂融合,探析数字化虚拟人支撑下的翻转课堂教学模式在系统解剖学课程中应用的效果,探讨符合医学教育课程的新模式。
焦轶黄学应李少兵徐金勇邓雪飞
关键词:医学教育教学模式
雌激素对胰腺大部分切除模型小鼠胰岛β细胞功能影响的研究被引量:3
2018年
目的观察雌激素干预C57BL/6小鼠大部分胰腺切除后胰岛功能的变化,探讨雌激素对胰岛β细胞的影响。方法 60只小鼠随机分成4组:对照假手术组(Sham)、胰腺切除模型组(Px)、雌激素干预组(E2)和雌激素阻断剂组(E2+ICI),每组15只。ELISA检测血浆胰岛素水平;小鼠处死前进行葡萄糖耐量实验(GTT);处死后荧光染色胰岛,计算胰岛数量和体积,并进行葡萄糖刺激胰岛素分泌实验(GSIS);RT-PCR检测Ins-1、Ins-2和PDX-1基因的表达水平。结果胰腺切除手术后7 d,E2组血糖较Px组下降[(162±18)vs(225±11)mg/dl),P<0.05]。GTT结果显示,服糖120 min后,E2组与Px组比较,血糖回落到基线水平[(145.5±24.5)vs(235.0±21.3)mg/dl,P<0.05]。胰岛荧光染色结果表明,各手术组的胰岛体积明显增大(P<0.05),尤其是E2组胰岛体积增大最为明显。GSIS结果发现,雌激素能显著增加胰岛素释放及胰岛素含量。RT-PCR结果提示,雌激素能增加胰岛Ins-2基因的表达。结论雌激素干预可降低糖尿病小鼠血糖水平,增加胰岛体积和胰岛素分泌,并对胰岛素基因的表达产生影响。
吴婷婷徐金勇徐胜春吴连仲朱有余李光武任振华
关键词:17Β-雌二醇胰岛Β细胞
改良脑灌注固定方法在组织透明技术中的效果评估
2021年
组织透明技术能够在不破坏组织整体结构的前提下观察其内部的三维结构信息,目前常用的方法有多种,但在操作复杂性、荧光兼容性以及组织形变等方面各有优缺点,因此开发新型透明技术势在必行。在长期试验中我们发现组织灌注固定的充分性在组织透明中非常重要,本文以优化组织透明效果为出发点,采用改进的双侧颈总动脉灌注技术灌注固定大鼠和兔脑组织,进行HE染色和免疫荧光试验,然后对剩余部分脑组织切片进行透明处理,检测透光率。结果显示,与传统经心脏灌注技术相比,双侧颈总动脉灌注技术需要的灌注液和固定液可节省50%以上;脑组织切片透光率更高,近红外波长区域检测结果经统计分析,具有显著性差异(P<0.05);同时,与传统灌注技术相比,脑组织HE染色和免疫荧光效果也较好,红细胞数量显著减少(P<0.05),组织灌注固定更充分。
童海洋张金朱清俊徐金勇徐金勇
关键词:灌注固定荧光透光率染色
“数字化虚拟人”在系统解剖学实验课教学中的实践与探索被引量:4
2017年
传统解剖学实验教学面临难以克服的瓶颈,"数字化虚拟人"教学软件应运而生。为了探索"数字化虚拟人"在系统解剖学实验教学方面的效果,本研究以临床医学本科生为实验对象,比较"数字化虚拟人"结合标本的教学方式和传统解剖学实验教学方式在期末考试得分、学生学习兴趣等教学效果方面的差异。结果表明"数字化虚拟人"可有效激发学生的学习兴趣,改善学习环境,提高期末考试总分,表现出明显的优势,适合在其他专业解剖学课程中推广。
徐金勇任振华孙争争李光武
关键词:数字化虚拟人系统解剖学实验课
花梨木精油通过嗅觉通路改善小鼠抑郁样行为及其神经递质被引量:14
2012年
目的探讨花梨木精油改善小鼠抑郁样行为的可行性及其可能机制。方法将36只C57BL/6雄性小鼠,采用慢性不可预见性中等强度刺激(CUMS)结合孤养建立抑郁样小鼠模型,将筛选后的模型小鼠随机均分为CUMS+花梨木吸嗅组(花梨木组)、CUMS+盐酸氟西汀组(百忧解组)和CUMS组;另选12只小鼠为对照组。用神经行为学和免疫组化方法检测造模前后小鼠行为学及脑内多巴胺(DA)的变化。结果与CUMS组比较,花梨木组和百忧解组小鼠在吸嗅治疗2、3和4周时的悬尾安静和强迫游泳时间均明显缩短,而糖水消耗量明显增加(P<0.05)。花梨木组和百忧解组在海马、下丘脑、杏仁核DA等阳性反应产物较CUMS组多。结论花梨木精油吸嗅能够缓解抑郁症小鼠的抑郁样行为,其机制可能是通过嗅觉通路来调节脑的相应中枢而起作用。
陈军徐金勇徐蓉刘莉茵任振华李光武
关键词:花梨木嗅觉通路多巴胺
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