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成友才

作品数:11 被引量:22H指数:3
供职机构:四川职业技术学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信电气工程更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学
  • 2篇电子电信
  • 1篇电气工程

主题

  • 3篇单片机
  • 3篇下载
  • 3篇下载线
  • 3篇教学
  • 3篇教学设计
  • 3篇USB
  • 2篇单片
  • 2篇电路
  • 2篇软件设计
  • 2篇教学过程
  • 2篇AT89S5...
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生电子设...
  • 1篇大学生电子设...
  • 1篇单片机应用
  • 1篇单片机应用技...
  • 1篇电路工作
  • 1篇电路实现
  • 1篇电源
  • 1篇电源设计

机构

  • 10篇四川职业技术...
  • 1篇电子科技大学

作者

  • 11篇成友才
  • 10篇朱永金
  • 3篇代玉龙
  • 1篇李琴

传媒

  • 6篇四川职业技术...
  • 1篇电子科技大学...
  • 1篇现代电子技术
  • 1篇职业

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2006
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
应用于语音信号处理的FPGA并行访问设计被引量:3
2012年
为了实现实时语音处理,利用FPGA并行访问的特性,采用低地址物理存储空间由FPGA可配置逻辑模中的存储资源实现;高地址的物理存储空间由存储阵列实现,设计了动态置换算法来控制逻辑地址空间到物理空间的映射,将频繁访问且冲突概率高的数据块映射到低地址的物理存储空间上。实验数据表明,采用并行访问控制的动态置换算法能够实现稳定的访存性能。
朱永金成友才
关键词:FPGA语音信号处理
电源对电路工作的影响及电源设计的注意要点被引量:3
2006年
本文分析了电源设计对电路工作的影响,并从选择合适的电源电路,设计合理的电源电路PCB,用好去耦电容, 正确连接好各电路板之间的电源连线等几个方面介绍了电源设计应注意的问题。
成友才朱永金
关键词:电源设计电路
基于AT89S52的USB下载线的设计
本文设计了一种USB数据下载线,所设计的下载线,克服了传统并口下载线的接口应用范围不广以及现在USB下载线需要驱动程序和下载软件的缺点。本文从理论分析到实物制作,描述了基于 U盘的下载线的实现方式。下载线采用了USB接口...
成友才
关键词:AT89S52单片机驱动程序软件设计
基于虚拟存储器的USB下载线设计被引量:1
2010年
为了解决单片机程序下载线的通用性问题,利用PDIUSBD12、AT89S52和74HC244设计单片机与计算机USB口连接的下载线硬件电路,并为下载线系统设计和安装系统程序,使下载线和目标单片机成为计算机USB口的虚拟存储器,计算机通过对虚拟存储器的文件读写操作实现单片机的程序下载。
朱永金成友才
关键词:虚拟存储器下载线USB单片机
用八位DAC电路实现十六位DAC
2006年
通过用8bit的DAC0832设计构成16bitDAC电路,为电路设计提供了一种新的方法,降低了设计电路的成本。应用这种方法,可将其它低精度的D/A做成更高精度的D/A转换器。
成友才朱永金
关键词:数模转换DAC0832
任务驱动型教材的教法研究被引量:1
2008年
中国劳动社会保障出版社近年率先推出了高职机械类、电类及基础类的"任务驱动型"教材,教材的最大特点是以技能培养为主线,以知识够用为原则,按专业技能培养的递进层次将学习内容分为模块或课题。
朱永金成友才代玉龙
关键词:任务驱动型教法研究劳动社会保障跑马灯主函数软件设计
《单片机应用技术》任务驱动教学设计被引量:1
2009年
就如何实施任务驱动教学,以《单片机应用技术(C语言)》教学为例,运用建构主义教学理论,进行了教学设计,并总结了任务驱动型教材的教学方法和教学特点。
朱永金成友才代玉龙
关键词:教学过程
在专业课程中 引入任务驱动教学
本文介绍在实施任务驱动教学中,根据任务的特点进行在教学设计,采用与任务驱动教学策略相适应的教学方法,并通过一个教学实例,介绍专业课程任务驱动型教学过程设计和注意事项。
朱永金成友才代玉龙
关键词:教学过程教学设计
文献传递
基于项目式教学的模拟电子技术教学设计被引量:9
2011年
根据项目式教学方法,介绍了模拟电子技术选择合适的校内教学项目,设计项目教学任务,有序组织项目教学活动,实现项目教学目标。并指出了校内项目教学的注意事项。
朱永金李琴成友才
关键词:项目教学法模拟电子技术教学设计
大学生电子设计竞赛对学生能力的培养被引量:4
2006年
通过电子设计大赛培养学生的自学能力,培养学生工程实践能力,培养理论联系实际的学风,培养学生创新思维的能力,培养学生的团结协作精神。
朱永金成友才
关键词:大学生电子设计
共2页<12>
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