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戴国伟

作品数:3 被引量:10H指数:2
供职机构:江苏大学更多>>
发文基金:江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语师范
  • 1篇英语师范生
  • 1篇语言
  • 1篇语言迁移
  • 1篇语音
  • 1篇语音教学
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇视阈
  • 1篇授课
  • 1篇迁移
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学
  • 1篇功能词
  • 1篇一带一路

机构

  • 3篇江苏大学

作者

  • 3篇戴国伟
  • 1篇卢辉
  • 1篇王馥沁
  • 1篇李犇
  • 1篇黄婷

传媒

  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2011
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“一带一路”视阈下产教融合创新 国际化人才培养论析被引量:8
2021年
从2013年我国发起“一带一路”全球性倡议到党的十九大报告明确提出“实现高等教育内涵式发展”,“一带一路”建设已推进八年。近几年国家对人才培养、产教融合等发布一系列重要指导文件,高等教育领域创新国际化人才培养问题受到前所未有的关注。文章界定了基于“一带一路”视角的国际化人才内涵,在此基础上揭示了产教融合创新国际化人才培养缺乏行之有效的合理方案、培养资源没有高效整合、专业课程体系划分太细、师生国际化水平徘徊不前等现状及问题。最后基于“一带一路”产教融合视阈从政府部门、产业企业和高等院校三个方面提出国家应快速建立有关行业主管部门协调配合的工作机制;应支持引导企业作为人才培养主体之一深度参与高等教育教学创新;高校要完善类型结构、优化区域结构、提升学科结构和深化国际结构。
黄婷戴国伟李犇
英语师范生授课应变能力培养与实践
2011年
授课应变能力是英语教师的重要素养,它具有不可预测性、全面实践性、创新性和艺术性的特征。由于英语师范生今后所面对的教学对象各异;有关教学的手段、技术分析、辅助教具都具有局限性,为了今后更好地提高英语课堂教学效果,建设学生满意的英语课堂,这就要求在现阶段英语师范生不断提高自身授课应变能力并在实践中不断完善。
卢辉王馥沁戴国伟
关键词:英语师范生
我国学生英语弱读的语音教学效果实证研究被引量:2
2009年
在语音教学中,应通过详细准确的语音教学指导,促进我国学生掌握英语弱读,提高他们的英语听力理解能力和交际能力。
戴国伟
关键词:语音教学语言迁移功能词
共1页<1>
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