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易丽萍

作品数:11 被引量:25H指数:2
供职机构:航空职业技术学院更多>>
发文基金:江西省教育厅资助项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇相似度
  • 2篇教学
  • 2篇分词
  • 2篇EM
  • 2篇词语相似度
  • 1篇单片机
  • 1篇导航灯
  • 1篇信息过滤
  • 1篇信息检索
  • 1篇学法
  • 1篇知网
  • 1篇数据挖掘
  • 1篇特征约简
  • 1篇嵌入式
  • 1篇嵌入式SQL
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇情境认知
  • 1篇情境认知理论
  • 1篇文本挖掘

机构

  • 6篇航空职业技术...
  • 3篇南昌航空工业...

作者

  • 9篇易丽萍
  • 4篇李红霞
  • 1篇马万里
  • 1篇叶水生
  • 1篇吴喜兰
  • 1篇江泽涛
  • 1篇雷晓春
  • 1篇吴昂
  • 1篇刘晓文

传媒

  • 3篇电脑知识与技...
  • 2篇计算机与现代...
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇信息技术与信...
  • 1篇大观周刊
  • 1篇信息通信

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2012
  • 3篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
项目教学法在计算机类专业课程的应用
2012年
为充分体现学生的自主、合作、探究的学习方式,激发学生学习的兴趣,实现培养应用型人才的目标,在活动设计教学中可选取部分教学内容实施项目教学法。本文探讨将项目教学法应用于高职计算机类课程教学的理论及方法。
易丽萍李红霞
关键词:项目教学法
嵌入式SQL在Oracle中的应用
2006年
研究在Visual C++6.0环境下,嵌入式SQL语言在Oracle数据库开发中的应用,介绍嵌入式SQL开发的步骤并附程序,着重介绍Pro*C/C++预编译器及其在VC环境中的配置方法。
雷晓春江泽涛易丽萍马万里刘晓文
关键词:嵌入式SQLVC
基于粗糙集的WEB文本特征约简
2009年
为了得到用户满意的文本特征约简,在粗集理论属性约简技术的基础上,提出文本特征选择的新方法RSUA。RSUA方法采用用于关联规则挖掘的Apriori算法的思想进行决策表的约简。实验验证了RSUA方法的有效性。
李红霞易丽萍
关键词:粗糙集WEB
知网在词语相似度计算方面的应用被引量:20
2005年
本论文讨论利用知网从中文语义的角度计算词语相似度。计算文档之间的相关性已经成为解决信息处理问题的根本之道 ,分析待处理的文档和用户信息需求的语义 ,从语义的层面上 ,计算它们之间的相关性 ,为实现更深层次的信息处理做准备。因此从词义的角度对词语相似度的计算就成了首先要解决的问题。可以说词语相似度的计算是实现数据挖掘、信息过滤、信息分类、信息检索等信息处理的前提。
易丽萍竹勇雷小春
关键词:词语相似度知网数据挖掘信息过滤信息检索
EM无监督汉语分词算法
2009年
该文论述了标准EM分词算法用于训练分词语言模型的可能性和局限性,为了解决EM算法严重依赖初始化条件的问题,该文提出一种新的算法——EM无监督汉语分词算法,提高分词的精度。
李红霞易丽萍
关键词:EM分词
一种改进的汉语分词算法被引量:5
2007年
首先对汉语分词的基本概念与应用,以及汉语分词的基本方法进行了概述。接着论述了EM算法用于训练分词语言模型的可能性和局限性,为了解决EM算法严重依赖初始化条件的问题,用无监督训练方法建立概率模型,有效地解决了基于EM算法中文分词时可能存在的局部极值问题,提高分词精度。
易丽萍叶水生吴喜兰
关键词:EM分词
HowNet在文本挖掘中的应用
2009年
该文介绍HowNet在文本挖掘中的应用,利用HowNet从中文语义的角度计算中文词语相似度,计算词语之间的相关性,为实现更深层次的信息处理做准备。
易丽萍李红霞
关键词:HOWNET文本挖掘词语相似度
Session对象在ASP分页技术中的应用
2012年
Session对象是ASP技术中的常用对象之一,主要用于单个用户不同页面之间的数据共享。分页技术可将数量庞大类型多样的数据在各个分页页面中显示,并进行查询和排序等。本文讨论了Session对象实现分页页面之间数据传递与共享的一般方法,并指出了其局限性。
吴昂易丽萍
关键词:SESSION分页
基于情境认知理论的高职单片机技术课程教学设计与实践研究
2024年
为了提高高职单片机技术课堂教学效果,提出将情境认知理论运用于单片机课程教学,将课程的核心知识点分解成情境,紧跟国家航空航天制造业的发展,根据情境,组合和搭建一个个合理的面向航空领域的任务,通过创建有效的教学情境,构成“情境—提问—解决—应用—情境—提问—解决—应用……”不断延伸的单片机教学基本模式。以航空导航灯任务为例,阐述任务引领下的情境教学法单片机技术课堂的组织、实施和设计思路,以实例证明了该教学法的有效性和可行性。
易丽萍
关键词:情境教学单片机航空导航灯
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