您的位置： 专家智库 > >

朱彩云

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：大庆师范学院外国语学院更多>>
相关领域：文化科学文学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇教学方法
  • 2篇高级英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇双性同体
  • 1篇双性同体思想
  • 1篇文学
  • 1篇文学创作
  • 1篇高级英语教学

机构

  • 3篇大庆师范学院

作者

  • 3篇朱彩云
  • 2篇孙建华
  • 1篇罗明江

传媒

  • 2篇大庆师范学院...
  • 1篇高师英语教学...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
高级英语教学中交互式理论的应用被引量：1
2010年
高级英语是英语专业高年级的核心课,由于综合性强、难度大,使得传统教学方法和手段的弊端日显端倪。交互式教学方法倡导以学生为中心,充分实现教学活动中的各种元素的动态交流和互动,适合应用于高级英语教学。在高级英语教学中,可以在学生与教材、教师与学生、学生与学生、学生与自我、中西方文化及测试形式等方面应用交互式理论。
朱彩云孙建华
关键词：高级英语教学方法
论弗吉尼亚·伍尔夫的双性同体思想被引量：3
2008年
伍尔夫是公认的女权主义先驱者和女权运动的精神领袖,但她不愿将自己囚于单一性别的一极。她提出了关于文学创作中的双性同体思想——双性同体的大脑是最佳的文学创作状态。伍尔夫的家庭背景影响及轰轰烈烈的妇女解放运动,促使其双性同体思想的形成。在伍尔夫三部具体作品《到灯塔去》《奥兰多》和《一间自己的屋子》中,伍尔夫双性同体思想得以充分体现。
朱彩云罗明江
关键词：双性同体思想文学创作
论“交互式理论”在高级英语教学中的应用
2009年
高级英语是英语专业高年级的核心主干课，由于综合性强、难度大，使得传统的教学方法和手段的弊端日显端倪。交互式教学方法倡导以学生为主体，充分实现教学活动中的各种元素的动态交流和互动。适合应用于高级英语教学。本文基于“交互式理论”和高级英语课程的特点，深入探讨了“交互式理论”在学生与教材、教师与学生、学生与学生、学生与自我、中西方文化及测试形式等方面的应用。
朱彩云孙建华
关键词：高级英语教学方法
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0