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朱慧

作品数：8 被引量：7H指数：2
供职机构：苏州健雄职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇音标
  • 1篇英语发音
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语翻译教学
  • 1篇镇长
  • 1篇社会
  • 1篇圣经
  • 1篇圣经文学
  • 1篇区域经济
  • 1篇区域经济社会
  • 1篇区域经济社会...
  • 1篇绕口令
  • 1篇人格
  • 1篇助推
  • 1篇校企
  • 1篇经济社会
  • 1篇经济社会发展
  • 1篇经文
  • 1篇科技镇长

机构

  • 6篇苏州健雄职业...

作者

  • 6篇朱慧
  • 2篇顾晓吴

传媒

  • 2篇海外文摘
  • 1篇江苏科技信息
  • 1篇海外英语
  • 1篇江苏海洋大学...
  • 1篇当代县域经济

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2010
共 8 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
磁吸高校科技资源提升服务太仓能力
2022年
面向太仓区域经济,以产业为基础、以载体建设为抓手,健雄学院通过成立联合研究院,借力国内外著名高校和科研机构力量,帮助企业转型升级,为太仓创建现代产业体系提供了强有力的高层次人才支撑和科技支持。
顾晓吴朱慧
深化产教融合 助推区域经济社会发展被引量：1
2020年
深化产教融合，推进人力资源供给侧和产业需求侧结构要素融合改革，是新时代全面提高教育质量、推进经济转型升级、培育经济发展新动能的迫切要求。本文以江苏省苏州太仓市近年来探索深化产教融合校企合作为例，就开展产教融合校企合作取得的成绩和存在的问题进行研究分析，并提出一些相关建议，对区域经济社会发展具有推广应用价值。
朱慧
关键词：经济社会发展
论圣经文学中“I Am”与“I am the…”话语内涵——打开圣经文学之门的钥匙
2010年
圣经作为基督教神学的源泉,其话语世界既有与一般文学作品所共享的话语特色和特征,也有不同于一般文学作品的话语规律和属性。本文以"IAm"与"I am the…"这两大贯穿于新旧约圣经终始的话语体系为论述对象,在分别介绍"I AM"话语和"I am the…"话语所出圣经文本之后,在传统基督教神学影响下的圣经阐释学的范围内,从哲学、宗教神学和文学话语分析的角度,就"I AM"话语和"I am the…"话语展开了多重分析,结论指出,"I Am"与"I am the…"话语乃是打开圣经话语世界之门的钥匙。
朱慧
关键词：圣经话语分析人格
高职英语翻译教学的合作学习策略被引量：3
2010年
合作学习作为一种小组学习活动形式旨在促进学生在异质小组中互助合作,达到共同的学习目标,它有助于提高每个学生的成就感,为英语学习者营造高度互动和交际的学习氛围。以一线高职英语教师的视角,就合作学习的特点,对高职英语翻译教学的合作学习策略进行了探讨。
朱慧
关键词：高职英语翻译教学
美国州立大学校企合作实践研究与启示——以新泽西州立罗格斯大学为例被引量：1
2022年
美国的合作教育至今已走过一百多年的历史,文章通过笔者在美国新泽西州立罗格斯大学访学期间的实地研究,对美国州立大学开展校企合作实践的历程与形式进行分析梳理,从而对我国院校深化产教融合校企合作工作提供借鉴与参考。
朱慧顾晓吴
巧用绕口令训练英语发音
2018年
英语口语教学中发音训练至关重要,正确读准英语单词才能更好地进行口语训练。大多数英语单词的拼写和单词的音标都遵循读音规则,笔者在教学中利用绕口令方法,在英语发音训练中起到事半功倍的教学效果。
朱慧
关键词：绕口令英语发音音标
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