李天普
- 作品数：11 被引量：14H指数：2
- 供职机构：东北农业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>
- 多元文化主义与美国华裔女性文学被引量：1
- 2012年
- 滥觞于20世纪70年代的多元文化主义与美国华裔女性文学有着紧密的联系。多元文化主义既是一种社会政治理论,又是一种社会实践活动。美国华裔女性文学在不同时期的作品正是这种社会政治理论的实践映照。水仙花、黄玉雪、汤亭亭、伍慧明等作家作品中刻画的华裔妇女形象,真实地再现了不同历史时期华裔妇女的社会地位、生活状况以及融合东西方文化重构文化身份的历程。
- 弥沙李天普
- 关键词：多元文化美国华裔女性文学少数族裔熔炉
- 民事主体理念嬗变与制度变迁——以私权制度的产生与发展为视角被引量：1
- 2009年
- 主体制度的研究贯穿于私法研究的始终,从"自然状态的人"到出现"人"与"非人"的区分,进而随着人类文明的发展,普遍的自然人主体资格得以承认,直至"团体主体"的出现,民事主体理念嬗变与制度变迁的历史,亦是私权制度的发展史。民事主体的核心理念——人的平等地位和自由意识,本身也是私法的核心理念。具有内在价值的人是私法权利的追求者,也是其利益的最终归属者。私法制度的发展史就是主体参与各种私法活动拓展自身权利空间的斗争史,私法正是以主体制度得以展开,对主体地位的反思与总结,也是对人类社会生活本质的思考。
- 李天普王翚
- 关键词：民事主体权利能力
- 一种玉米苜蓿间作条件下的除草方法
- 一种玉米苜蓿间作条件下的除草方法，属于农作物生产管理技术领域。本发明提供了一种玉米苜蓿间作条件下的除草方法：间作第1年，向种植地喷施乙草胺、精异丙甲草胺、2,4‑D丁酯中的一种或多种的混合物；药剂混土后，起垄作业；在玉米...
- 李威李鑫杨德光况丹妮陈庚张倩李天普滕春红许芳维王涛
- 文献传递
- 农科院校培养复合型英语专业人才之教学实践改革研究
- 2010年
- 农科院校英语专业构建符合社会发展需要的英语人才培养模式,其关键还是教学实践的改革,英语专业人才的培养目标以及教学内容和课程建设的改革都需要通过教学实践的改革才能得以实现,教学实践改革的具体方面包括:教学方法和教学手段的改革;师资队伍的建设;教学评价体系的设计。
- 李天普李琳
- 关键词：教学实践教学方法教学评价体系
- 英语专业研究生学术规范能力培养途径探析被引量：1
- 2014年
- 学术规范能力是英语专业研究生必备的学术能力之一,是评价其学术能力的重要指标。学术规范能力的培养是英语专业研究生教育的重要环节。综合以往研究,在对认知风格进行定义和分类基础上,从影响英语专业研究生学术规范能力的内部和外部因素入手,提出加强学术规范教育、建立学术规范体系等培养途径及相应策略,为英语专业研究生教育提供借鉴和参考。
- 李莉张铁军李天普
- 关键词：英语专业研究生
- 读者反应在翻译理论和翻译实践中的意义被引量：1
- 2017年
- 该文主要通过美学理论来重新认识奈达的读者反应理论。同时借助这一扩展过程,在翻译实践、翻译理论以及翻译批评中运用读者反应理论。读者反应理论并没有落后于这个时代,实际上正相反,读者反应理论已经成为翻译实践以及翻译理论中的重要内容之一。该论文主要从读者反应理论的基本原则、读者反应与翻译理论、读者反应与翻译实践、读者反应理论在翻译理论和翻译实践中的意义进行阐述读者反应在翻译理论和翻译实践中的意义,希望能为研究翻译理论和翻译实践的专家与学者提供理论参考依据。
- 李天普
- 关键词：翻译理论翻译实践
- 探析勒菲弗尔操控理论对英汉互译的影响被引量：6
- 2014年
- 英汉互译是一种语言活动,也是一种社会文化活动。勒菲弗尔操纵理论三大要素——意识形态、诗学、赞助人为英汉互译研究提供了新的视角和方法,并对英汉互译产生深远影响。以操纵理论为基础,试图打破传统翻译中的"对等""忠实",把翻译看成是"描述性"(descriptive)"可操控性"的,不再是"规约性"的。对于翻译的研究、翻译现象的认识不能只停留在传统语言学角度,应将其置于社会、历史、文化等客观环境中来研究考查,从而对其做出更客观、更科学的认识和评价。操控理论拓宽了翻译理论研究视角,把其从语言学领域拓展到语言文化高度。将以文化视角探析操控理论三要素对英汉互译的影响。
- 李天普李佳玉
- 关键词：意识形态诗学赞助人
- 否定因素中的正反说及翻译策略
- 2009年
- 在英汉翻译中,否定因素中的正反说是一个难点但同时也可以遵循一些翻译的原则。第一,不拘泥于原文表层结构的肯定和否定,而取决于汉语的表达习惯,必须注意确保译文的优势。在不违背这一原则下,当然可以尽量照顾原文和译文在形式上的契合。第二,否定和肯定的运用,要考虑文体和语境上的因素。第三,一般说来,用否定式有时有比较婉转的意思,反映说话者的态度,而用肯定式时则比较直截了当。
- 李天普
- 关键词：正说反说
- 教学评价体系在外语课堂中的运用
- 2009年
- 本文探讨了教学评价的概念和功能,从课堂教学评价的主体等方面入手,阐述了对于好的课堂教学评价体系的认识;结合国内外关于课堂教学评价的研究,对课堂评价发展趋势进行了判断;认为我们应当以学生和教师的发展作为课堂教学评价的根本目的,结合西方教育评价之所长,综合使用定量方法和质的方法,创建多元化,重过程,有学科特色的科学评价体系。
- 李天普
- 关键词：教育评价课堂教学课堂教学评价
- 农科院校复合型英语专业人才课程研究被引量：3
- 2009年
- 农科院校英语专业课程体系存在诸多制约本专业发展的问题,农科院校应根据《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求,在客观分析本专业人才培养现状的基础上,依照农科院校的特点优化课程体系,将英语基础课程和相关专业知识课程相结合,从而培养出符合社会发展需要的复合型英语人才。
- 李天普胡家英
- 关键词：农科院校课程体系
