李小娟
- 作品数：13 被引量：98H指数：5
- 供职机构：河南师范大学物理与电子工程学院教育技术系更多>>
- 发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育厅软科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新型城镇化进程中信息化教育资源配置研究被引量：1
- 2014年
- 新型城镇化后人口大量聚集,教育群体的层次化及对教育需求差异化成为解决新型城镇化建设的主要矛盾之一。信息化教育资源是当今社会教育资源主流,其网络化的传输方式及智能化的教育过程特性在实施层次化教育模式中将发挥重要作用。研究者结合新城镇居民对信息化资源的需求,设计了基于社区层次教育服务模型,提出构建与新型城镇化相适应的资源支持体系,大力发展城乡职业教育和成人教育,分层次开展教育培训三点促进教育资源优化配置策略。
- 李小娟宋军平
- 关键词：新型城镇化信息化教育资源社区教育
- 创感教育理念视角下中小学教师的培养策略被引量：1
- 2010年
- 新课程改革的实施,教育需求新型教师的出现。借以创感教育理念为视角,概括出新型教师除具备一般优秀教师的基本特征外,还应具备创造性、高概念、高感性。并通过对影响目前教师发展因素的分析提出四点培养策略,即从深化教师理念的学习、教师专业发展、提高教师媒体和信息素养、完善教师评价体系四方面来着手。
- 李小娟梁中锋
- 基于设计的云服务有效支持课堂教学的研究被引量：7
- 2012年
- 云服务能够实现网络虚拟环境上的最大化资源共享和协同工作,为教育创设丰富的学习情境。目前国内高校计算机基础课存在课时少,课程内容单一,实践应用性不强等。该研究结合学习者特点,利用云服务平台系统支持同伴互助、自主式学习、作品展示及集体智慧培养等活动,设计了云服务支持的课程信息化教学方案,来补充课堂教学活动的不足,并依照设计研究法,实施了三轮教学活动。研究表明,应用云服务支持课堂教学的教学活动实施,能够激发学习者的学习兴趣,可以提高课堂教学绩效。
- 李小娟梁存良梁中锋
- 关键词：云服务计算机基础课程
- 基于SPOC的混合教学实证研究被引量：14
- 2016年
- 为高效利用优质MOOC资源服务传统课堂教学,全面推进信息技术在高校课堂中的应用,提高学习者的网络学习能力,帮助学习者达到深度学习,提出基于SPOC的混合教学实践这一研究课题。通过依托清华在线(THEOL)通用的U-MOOCS教学平台设计和开发SPOC课程,开展线上结构化知识的获取和线下非结构化知识的内化的新型混合教学模式这一实证研究过程,来探索构建基于网络综合教学平台设计开发SPOC课程的理论与方法,找到优质MOOC与传统课程深度整合的途径,进一步完善教学模式,从中提高教师运用信息技术开展课堂教学活动和科学研究能力,转变学习者的学习方式和学习习惯,提高学习者运用网络综合教学平台开展自主学习、协作学习和科学研究的能力,提高教学的质量。
- 李小娟梁中锋张二奇李世瑾
- 关键词：混合教学实验研究法信息技术与课程整合
- 微课在普通高中物理中的教学研究——以高一物理“6+1”教学模式为例被引量：6
- 2019年
- 作为数字化教学时代的产物,微课在高中物理教学应用中起到了重要的辅助作用。本研究通过文献研究法和实验法,基于多媒体认知理论和参与式教学理论,结合在长垣县第一中学进行的高一物理教学实践,从微课的综述研究开始,进一步思索在“6+1”课堂教学模式下如何将导入型微课应用到高中物理教学中,并以选修3-1第1章第9节“带电粒子在电场中的运动”为例进行阐释。
- 齐高倩李小娟
- 关键词：高中物理
- 基于网络的高校侧面教学现状与对策研究被引量：2
- 2011年
- 随着网络资源的不断丰富,网络已成为人们学习交流的一个重要途径。本研究在对基于网络的侧面教学的涵义、特征及功能探讨的基础上,运用问卷调查法和访谈法,以河南省14所高校288名学生及74名教师为研究对象,分析总结出目前基于网络的侧面教学存在侧面教学意识薄弱、网络技能水平不均衡、侧面教学中意义交互效率低、评价体系单一等四方面的问题,并从增强教师侧面教学意识、鼓励共建网络交互平台、优化实施侧面教学策略、创建多元化的评价体系、构建网络社区几方面来提高侧面教学的实施效果。
- 张豪锋李小娟梁中锋卢莉丽
- 关键词：网络资源高校
- 中小学创感型教师的素养特征及其培养被引量：1
- 2010年
- 随着信息时代走向创感时代,创感教育的实施呼唤着创感型教师。分析了创感教育的概念及创感型教师的素养特征,针对新课改环境下影响创感型教师成长的因素,提出了几点解决策略。
- 李小娟张瑾
- 创感教育理念视角下中小学教师的培养策略
- 2010年
- 信息时代的技术成果和经济全球化正在改变着整个世界。世界正趋于走向平坦。这些正预示着信息时代（InformationAge）开始走向创感时代（ConceptualAge）。从信息时代到创感时代这一模式的转变，不仅是知识的需求，更多的是在态度和技能上的转变。通过对中小学教师专业素养现状的分析，提出融入创感教育理念的教师培养策略，提高教师适应新课改的能力。
- 李小娟梁中锋
- 关键词：中小学教师教育理念信息时代教师专业素养创感时代经济全球化
- 运用博客进行初中生课外写作训练的研究被引量：4
- 2011年
- 随着社会网络的发展,博客成为了一种流行的网络写作方式。目前,初中生课外写作存在应付性强、写作内容空乏等问题。本研究结合样本地区初中学生的特点,依托校信通博客网站平台,对学生实施创作技巧指导、开展写作实践活动、加强理性思维训练、建立班级博客圈等课外写作训练的教学策略,采用准实验研究法,最终得出结论:运用博客能够激发初中生课外写作兴趣,提高初中生课外写作积极性及写作质量。
- 张豪锋李小娟易晓珍
- 关键词：课外写作准实验研究写作训练
- 大学生小组协作学习成效的调查研究被引量：3
- 2016年
- 为探讨大学生小组协作学习的成效,采用问卷调查法对河南师范大学的110名学生进行调查。调查分别从协作学习观念认知程度、小组协作的过程特征、协作学习的情感表现、小组协作学习的效果评价四个要素对小组协作学习的成效进行分析,结果显示,小组协作学习虽然取得了一定成效,但还存在分组不合理、合作形式单一、主题不明确、学生积极性不高、学习成效不均衡等问题。对此,应从分组、协作形式、协作主题和任务、参与规则、角色划分、评价方式等方面进行改善。
- 李小娟郭亚丹梁中锋
- 关键词：大学生小组协作学习
