李建宁
- 作品数：5 被引量：35H指数：3
- 供职机构：山西大学师范学院教育系更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 综合大学教学工作的评价与应用被引量：11
- 1996年
- 从定性分析和定量评价相结合的角度出发，以层次分析法和模糊数学为基础，研究建立了对综合大学教学工作进行综合评价的定量方法。通过对某省综合大学进行了实例评价。
- 李建宁
- 关键词：层次分析法综合评价教学工作
- 路径分析在教育发展战略研究中的应用被引量：9
- 2001年
- 阐述了路径分析的基本原理与模型 ,结合某省的数据进行了实际分析 ,证明路径分析是研究教育发展战略的有效工具与方法 .
- 李建宁
- 关键词：教育发展战略
- 齐次马尔柯夫链分析法在教学效率评价中的应用被引量：15
- 1996年
- 本文研究了教学效率评价中的一种定量分析方法─齐次马尔柯夫链分析法，阐明了这种方法的理论依据及其计算程序，并利用四所中学的数据进行了实际分析，解决了根据高考成绩正确评价中学教学效率的问题．
- 李建宁
- 关键词：齐次马氏链教学效率数学模型教育评估
- 新旧考试方法特点的比较
- 1985年
- 学校既然是有计划、有组织进行系统教育的机构,那么,必然要对学生的学习操行进行评定,检查学生的学习情况和教师的教学效果。考试是评定学习操行的重要方法,特别是考试中的选拔考试又是决定学生能否进入更高一级学校或从事某项工作的重要依据。几千年来,考试确实起到了它对社会和教育应尽的职能。但迄今为止,考试仍是教育科学中最薄弱的一个环节。特别是我国,对考试缺乏应有的研究,对考试的重要性也认识不足,考试方法缺乏科学性、准确性,这些已成为众所周知的事实。当前,世界各国都在不断进行考试内容和方法的改革,我们也应当改革现有的考试方法,努力实现考试方法的科学化和现代化。
- 李建宁
- 关键词：选拔考试考试方法方法特点旧法考试内容教育科学
- 数理统计方法在教学效率评价中的应用被引量：3
- 1996年
- 众所周知,考生的高考成绩除了受学校的教学,管理质量等因素的影响外,还与他们从初中考入高中的入学成绩有密切的关系。单纯地根据高考升学率对教学效率作出评价,而不考虑考生基础差异的影响,得到的结果不一定能反映实际的教学效率,其结论难以令人信服。为了能够反映实际的教学效率,必须排除考生的基础差异这一因素。基于上述分析,本文用协方差分析法结合四所中学的数据对如何根据高考成绩正确地评价中学教学效率的问题作了有益的尝试。 1.样本数据的说明 本研究收集了某市四所重点中学所有考生,共893人的高中入学成绩和1994年的高考成绩作为分析的原始数据(见表1)。
- 李建宁
- 关键词：数学效率
