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李方存

作品数:9 被引量:4H指数:1
供职机构:沧州师范学院物理与电子信息系更多>>
发文基金:河北省教育学会“十一五”规划课题更多>>
相关领域:理学文化科学建筑科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 3篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇教学
  • 1篇代数
  • 1篇典型应用
  • 1篇电磁学
  • 1篇电磁学实验
  • 1篇电机与拖动基...
  • 1篇信息管理
  • 1篇信息管理专业
  • 1篇有效互动
  • 1篇原子
  • 1篇知识
  • 1篇知识点
  • 1篇知识点讲解
  • 1篇生成元
  • 1篇实验课
  • 1篇群论
  • 1篇热学
  • 1篇主义
  • 1篇李代数
  • 1篇粒子物理

机构

  • 5篇沧州师范专科...
  • 2篇沧州师范学院
  • 1篇南开大学
  • 1篇中国矿业大学

作者

  • 7篇李方存
  • 5篇游阳明
  • 2篇毛翠英
  • 2篇王炳章
  • 1篇柴锁柱
  • 1篇石会萍
  • 1篇马贵江
  • 1篇张学龙
  • 1篇任天忠
  • 1篇宁平治
  • 1篇张春华
  • 1篇王金德
  • 1篇金顺利
  • 1篇刘金岭
  • 1篇马文娟

传媒

  • 7篇沧州师范学院...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2002
  • 2篇2000
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
Batty,C.J.光学模型势在Σ-原子中的应用
2000年
通过对Σ-原子Dirac方程的数值求解,得到了一组Σ-原子的能级,它与实验数 据很吻合;其结果支持了光学模型势在奇异原子中应用的正确性,进而表明核子 问的强相互作用力为吸引力。
游阳明李方存马贵江张学龙宁平治
关键词:DIRAC方程光学模型势
超前回馈实验法与电磁学实验被引量:1
2008年
根据建构主义教学思想详细地阐述了超前回馈实验法的内容、意义和方法,指出了应用该方法时需要注意的问题。丰富和发展了超前回馈实验法的理论,使其更具有可操作性。实践证明它确实是改革目前实验教学的一种好方法,具有较高的推广价值。
游阳明马文娟张春华李方存王金德毛翠英王炳章
关键词:建构主义教学思想电磁学
《电机与拖动基础》教学内容设置与应用型人才的培养
2011年
以培养应用型专业技术人才为教学指导思想,对《电机与拖动基础》教学内容的设置和关键知识点的讲解进行了深入探讨。分析了目前通用的几种版本教材所存在的问题,对理论课与实验课的有效互动、关键知识点、教学难点的讲解、对比方法的应用、生产中常出现的实际问题的讲解等几个方面也作了简要的讨论。
游阳明李方存任天忠
关键词:有效互动教学内容知识点讲解
超前回馈实验法在力学、热学实验课中的应用
2007年
根据现代教育理论详细地阐述了超前回馈实验法的内容、意义和方法,指出了应用该方法时需要注意的问题。丰富和发展了超前回馈实验法的理论,使其更具有可操作性。实践证明它确实是改革目前实验教学的一种好方法,具有较高的推广价值。
游阳明王炳章金顺利李方存毛翠英
21世纪信息管理课程设置探讨
2000年
进入21世纪信息管理专业课程设置有四大领域:基础素质知识课、现代信息技术课、信息管理专业知识课和专业学科背景知识课。信息管理专业课设置要力求综合性和专业性融为一体的方向去构筑体系。开设的课程分为基础公共课、信息管理专业必修课和信息管理专业选修课三部分。
李方存魏殿臣
关键词:信息管理专业课程设置基础公共课必修课
生成元的典型应用被引量:3
2002年
本文较深入地探讨了李群生成元在粒子物理中的若干应用,揭示了群论在粒子物理
游阳明刘金岭柴锁柱石会萍李方存
关键词:生成元李代数SU(3)群粒子物理群论
奇特原子的发现及性质研究
2015年
奇特原子是当今原子物理和高能物理两个领域共同研究的对象.简要回顾了奇特原子研究发展的概况,较为深刻地阐述了奇特原子的结构和基本性质,尤其是核外负粒子与核子的强相互作用的研究对奇特原子的进一步探讨有着重要的学术价值.
李方存
关键词:介子超子
共1页<1>
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