李树武
- 作品数：9 被引量：25H指数：3
- 供职机构：河北理工大学人文法律学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高校教师职业道德滑坡的原因与对策被引量：4
- 2005年
- 列举了高校教师职业道德滑坡的种种表现,分析了这种状况产生的历史与现实原因,并从提高全社会对师德建设重要性的认识、建设有利于师德建设的小环境、完善教师的评价体系以及加强教师自身职业道德修养等方面提出了对策。
- 曹行船李树武
- 关键词：高校教师职业道德修养
- 河北理工大学“两课”学习状况调查被引量：2
- 2005年
- 通过对在校大学生“两课”学习状况的调查分析发现,影响“两课”教学效果的主要因素有:一些学生对“两课”性质的认识模糊;有的教师教学理念和知识更新滞后;考试方法陈旧以及教师和学生沟通不够等等。因此;要提高“两课”的教学效果,应该从营造有利于“两课”教学的小环境;建构新的“两课”教师评价指标体系:提高“两课”教师的理论水平;建立“两课”教师走向社会、走近学生的机制等方面努力。
- 曹行船李树武张婧
- 关键词：大学生两课教师教学效果
- “工业反哺农业”视野下乡镇企业的作用与发展被引量：1
- 2007年
- 乡镇企业是我国农村经济发展中的一支重要力量,对于农业发展、农村建设和农民增收发挥着重要作用。在实施"工业反哺农业"战略的大背景下,乡镇企业的作用依然不容忽视。"工业反哺农业"战略,给乡镇企业的发展带来了新的契机。
- 李树武
- 关键词：乡镇企业
- 以人为本,探索“两课”考试新模式被引量：8
- 2007年
- “两课”考试改革应该坚持以人为本的指导思想。本着有利于调动学生学习的积极性,有利于引导学生关注现实,有利于提高学生的自主学习能力等原则来进行。在考试内容上把基本原理的理解与运用相结合,书本内与书本外的知识相结合。在考试形式上,开卷、写论文和平时考核相结合。对考试改革中存在的问题以及如何深化改革本文也进行了论述。
- 曹行船刘顺英李树武
- 关键词：以人为本两课考试
- 我国农业可持续发展的制约因素分析被引量：9
- 2005年
- 当前,“三农”问题已经成为制约我国经济社会发展的“瓶颈”。由于农业是整个国民经济的基础,它的可持续发展成为整个社会可持续发展的基础。但目前我国农业的持续发展却受到了来自农业内部和外部两大方面的制约。农业内部的自然条件因素、人为及社会因素、人力资源因素,农业外部的政策体制因素、政治因素及加入WTO的国际环境因素等成为制约我国农业可持续发展的因素。
- 王雅芹刘顺英李树武
- 关键词：农业可持续发展农业内部农业生态农业资源
- 互联网对高校思想政治教育工作者的新要求
- 2007年
- 互联网条件下,思想信息来源具有多样性、传播具有开放性的特点。互联网的兴起改变了高校思想政治教育的信息环境,促使高校思想政治教育的方法手段进行变革,对高校思想政治教育工作者的素质提出了新的更高的要求。
- 李树武
- 关键词：互联网思想政治教育工作者
- 创新高等教育推进人力资源能力建设
- 2010年
- 知识经济时代，人才和人的能力建设，在综合国力竞争中越来越具有决定性的意义。文章在阐述了加强人力资源能力建设的必要性和重要性的基础上，分析了我国作为发展中的大国，在人力资源能力建设方面存在的矛盾和问题，并提出了创新高等教育，加强人力资源能力建设应采取的七条对策。
- 郝春新殷宝双赵艳霞何新生孙玉娟李树武尹景瑞
- 关键词：高等教育人力资源
- 互联网条件下思想政治教育方法的发展趋势
- 2004年
- 互联网改变了思想政治教育的模式，改变了教育主体和客体的关系。互联网条件下，思想信息具有开放性的传播、自主性的获取、利益性的内涵等特征，在这些特征的作用下，人们思想观念的形成规律发生了变化。人们的思想观念受网络信息引导，容易和主流思想发生偏离；在网络论坛中发表观点，寻求自己的同道中人；强势媒体影响力大，发达国家借此增强“软实力”。思想政治教育方法必须突出方向性和科学性，把握好主导性和多样性。
- 李树武
- 关键词：互联网思想政治教育
- 地方工科院校创新人才的培养机制被引量：1
- 2009年
- 提出了创新人才的基本特征及其判断标准,阐述了地方工科院校创新人才培养的必要性和重要性,构建了地方工科院校创新人才培养的观念机制、组织机制、政策机制、手段机制、环境机制、实践机制和德智并举机制等系列机制,并提出了每一个机制实施的具体途径、方法和措施。
- 郝春新毕作枝李树武张鹏路
- 关键词：地方工科院校
