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李欢

作品数:7 被引量:7H指数:2
供职机构:九江职业大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇动机
  • 1篇心理
  • 1篇心理因素
  • 1篇学好
  • 1篇学好英语
  • 1篇学生交际
  • 1篇学生交际能力
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇日化
  • 1篇日化品
  • 1篇日化品牌
  • 1篇日化行业
  • 1篇少儿
  • 1篇少儿英语

机构

  • 6篇九江职业大学

作者

  • 6篇李欢
  • 2篇周楠
  • 2篇吕少勤
  • 1篇史懿
  • 1篇詹丽芹
  • 1篇吴芳芳

传媒

  • 1篇日用化学工业
  • 1篇群文天地
  • 1篇魅力中国
  • 1篇商情
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2013
  • 2篇2011
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
怎样激发学生学习英语的兴趣
2011年
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么,兴趣都是非常重要的。所以在教学中,培养学生学习英语的兴趣是成功的先导,又是学好英语之根本。那么到底什么是兴趣呢?兴趣是学生渴求获得知识,探究某种事物或参与某种活动的积极倾向。学习兴趣是推动学生学习的有效动力,是学习动机中最现实、最活跃的心理因素。心理学家的实验还证明,一些智能不高但学习兴趣浓厚的学生,
李欢史懿
关键词:学习英语爱因斯坦学好英语学习动机心理因素
如何提高大学生阅读能力
2011年
阅读是学习英语的一种基本能力。通过调查发现学生在阅读过程中存在一些阻碍英语阅读能力提高的障碍,包括母语与文化背景造成的干扰,词汇量有限,构词法知识匮乏,缺乏有效的阅读策略与技巧等。针对这一问题,提出了提高阅读能力的方法,帮助学生掌握阅读技巧,提高英语阅读能力。
吕少勤李欢
文化差异与少儿英语教学
2013年
中西文化和语言存在差异,作为文化差异的一部分,语言差异反映着本质上的文化差异。培养学生的跨文化交际能力,在我国外语教学正逐步进入“低龄化”,我国各地普遍在小学三年级开始就开设了外语课程,而双语幼儿园和少儿外语补习班的身影更是随处可见。老师们和家长们都在关心何种教学模式是最适合现代少儿英语的教育,如何帮助少儿灵活运用英语进行跨文化的交际。这是一个值得我们去探讨的问题。
李欢吕少勤吴芳芳
关键词:文化差异
校企合作模式下日化人才培养路径研究被引量:3
2022年
目前,我国的日化产业已成为制造美好生活的大工厂。近年来国内日化行业竞争愈演愈烈,特别是经济全球化的驱使下,大型日化跨国公司不断进入国内市场,本土日化行业遭遇了巨大的竞争压力。怎样在国际国内日化“红海”中站稳一席之地,打造民族日化品牌,实现日化产业的“绿色”可持续发展成为一项重大课题。基于我国日化市场已进入激烈的“红海”竞争阶段,市场出现低碳经济发展新机遇,我国日化产业发展中已取得的成绩和存在的问题等一系列背景,探索校企合作模式下日化人才培养路径显得尤为重要。本文将对目前我国日化行业发展机遇、校企合作模式下日化人才培养策略等进行阐述。
李欢周楠
关键词:日化行业校企合作模式跨国公司日化品牌经济全球化
师范生专业技能培养过程中存在的问题及对策研究
2024年
师范生专业技能培养是师范教育的重要组成部分,直接关系未来教师队伍的质量和教育事业的发展。然而,在实践中,部分高校师范生专业技能培养面临着培养方式单一、实践机会不足、课程设置与实际需求脱节等问题,这些问题严重影响了师范生专业技能的提升。为此,文章提出了优化课程设置、丰富培养方式、加强实践教学等对策建议。同时,师范生自身在专业技能提升过程中应具备主动性和责任感,高校要鼓励他们通过自主学习、实践锻炼等方式不断提高自己的专业技能。
李欢
关键词:师范生课程设置实践教学
跨文化视域下英语课堂学生交际能力培养路径研究被引量:3
2021年
随着我国"走出去"战略的实施,社会对国际化人才需求日益增加,充分实施跨文化教学,加强学生跨文化交际能力培养是当前学校英语课堂教学重要目标。培养学生跨文化交际能力是学校英语教学重要任务,对推进英语教育国际化发展有着积极意义,同时在构建和谐社会主义过程中发挥着至关重要的作用。本文从跨文化角度出发,了解跨文化交流能力的基本内涵,并分析英语课堂学生跨文化交流能力培养中存在的问题,最后针对英语课堂跨文化教学存在的问题提出相应解决策略,可供参考。
周楠李欢詹丽芹
关键词:跨文化英语课堂学生交际能力
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