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李浩智

作品数:18 被引量:72H指数:4
供职机构:武汉工程大学体育部更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学

主题

  • 11篇高校
  • 10篇体育
  • 8篇普通高校
  • 6篇教学
  • 5篇高校体育
  • 4篇体育教学
  • 3篇普通高校体育
  • 3篇终身
  • 3篇专项课
  • 3篇足球
  • 3篇教师
  • 2篇运动乐趣
  • 2篇身体
  • 2篇体育教师
  • 2篇体育课
  • 2篇终身体育
  • 2篇足球专项
  • 2篇足球专项课
  • 2篇教育
  • 2篇乐趣

机构

  • 10篇武汉工程大学
  • 3篇武汉化工学院
  • 1篇武汉大学
  • 1篇武汉体育学院

作者

  • 14篇李浩智
  • 1篇骆晓玲
  • 1篇唐宝清
  • 1篇刘飞平
  • 1篇黄静
  • 1篇魏四成
  • 1篇曹汉湖

传媒

  • 3篇科教文汇
  • 2篇湖北体育科技
  • 1篇武汉化工学院...
  • 1篇文教资料
  • 1篇群文天地
  • 1篇中国高教论丛
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇武汉工程大学...
  • 1篇魅力中国
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
深化高校体育教学改革 为终身体育打好基础被引量:1
2005年
学校体育教育最终目的是为终身体育打好基础。高校体育教育是学校体育教育中至关重要的一环,也是学生从学校体育教育向终身体育的转折点。为了完成这一过渡,需要我们从教育思维模式和教学手段两个方面实现突破,建立适合当代大学生发展需要,适合大学生个性特点的、学生喜闻乐见的教育思维模式和体育教学手段。
李浩智
关键词:学校体育高校体育终身体育教学改革体育教学手段
对普通高校足球专项课评价体系的探究被引量:12
2006年
通过对传统普通高校足球专项课评价体系的剖析,结合《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》中关于体育评价的变化与要求,提出进一步改进和完善现代普通高校足球专项课评价体系,构建综合性评价体系与机制,使之能有效激励学生学习兴趣,促进学生能力的全面提高。
李浩智曹汉湖
关键词:普通高校足球专项课
普通高校开设体育理论与实践相结合课程的可行性研究被引量:3
2011年
在普通高校体育课程改革背景下,体育理论课易被忽视,本文通过问卷调查、教学实验等研究方法,提出新的课程教学设想,将理论与实践相结合课程带入普通高校教学中试实施,并证明其可行性。为高校体育课程的开设提供了全新的理论依据。
李浩智
关键词:普通高校体育
论快乐体育理论在高校足球专项课教学中运用的实验研究
足球是现代大学生喜爱的运动项目之一,课外活动中,以踢足球作为锻炼身体手段的学生很多。但近年来,通过对本校及其它高校选修专项课情况调查统计显示,选修足球专项课的学生比例呈下降趋势。原因主要是学生参与足球教学的动机水平下降,...
李浩智
关键词:快乐体育运动乐趣
文献传递
合球运动在高校的推广价值与优势被引量:17
2007年
合球运动在中国是一项新兴体育运动。合球运动具有较强的健身与教育价值,在高校推广与普及合球运动能充分满足当今体育教育改革的需要,同时高校也具备推广这项运动的各类优势条件。
李浩智
关键词:合球运动
湖北省普通高校体育选项课教学现状与对策研究被引量:1
2012年
通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对湖北省普通高校体育选项课教学现状、存在的问题进行分析,结合湖北省普通高校的现状及大学生的特点,提出了相应的对策。
魏四成骆晓玲唐宝清李浩智刘飞平
关键词:普通高校体育选项课体育教学
普通高校体育教学“俱乐部模式”初探被引量:22
2003年
随着终身体育思想的普及,体育教学"俱乐部模式"作为一种新兴的体育教学模式出现在高校体育教育体系中,这种教学模式充分体现了教师的主导作用及学生的主体作用,促进了学校体育与终身体育的接轨。
李浩智陈芹
关键词:高校体育教学终身体育教学模式
浅谈如何提高高校体育教学效果被引量:1
2012年
体育教学过程是一个复杂的认识过程,体育教学中,无论教师讲的多好,不调动学生的积极性,都将影响到现实教学任务的完成,会影响着学生以后对体育知识的掌握和智力的发展、能力的培养。文章针对如何提高体育教学效果进行论述,并提出影响体育教学效果的诸多因素。
李浩智
关键词:高校体育教学
普通高校公共体育理论教学现状与对策被引量:3
2009年
通过对我国普通高校公共体育理论教学现状的剖析与比较研究,从教学时数、教学内容、教学方法、师资素质等方面入手,提出具体的教学改革对策及建议,以期进一步提高体育理论教学质量,同时也为普通高校公共体育理论课程建设与发展提供参考依据。
李浩智黄静
关键词:普通高校
主体性教学在体育课中的实施被引量:4
2004年
“主体性教学”是适应素质教育的要求所倡导的一种先进的教学思想和教学方法。在体育教学中 ,只有充分贯彻“教师为主导 ,学生为主体”的教学原则 ,不断优化教学结构 。
陈芹李浩智
关键词:主体性教学体育教学素质教育教学思想体育教师
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