李碧云
- 作品数：28 被引量：25H指数：3
- 供职机构：渭南师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十一五”规划课题陕西省教育厅科研计划项目陕西省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 英汉文学作品中的模糊语及其语用功能
- 2010年
- 模糊语是一种客观存在的语言现象,具有不确定性、不精确性及相对性等特点;它以各种表达方式被广泛运用于文学作品中,达到一种积极的修辞效果,使语言简洁、明快、生动、含蓄、幽默,留给读者产生想象和联想的模糊空间,获得文学审美的愉悦。探讨英汉文学作品中的模糊语及其语用功能,可以深化对语言现象本质的认识,提高文学赏析的能力。
- 李碧云
- 关键词：模糊语语用功能
- 追求自由,回归两性生态和谐——女性主义视域下的《金色笔记》被引量：1
- 2018年
- 女权主义倡导者多丽丝·莱辛在其代表作《金色笔记》中,从社会问题、政治信仰、爱情、婚姻等多层面描写了知识女性追求自由和独立的艰辛与困境。基于女性主义观点,探讨现代社会中,女性只有回归平淡、自然的现实生活,建立和谐的两性关系,才能真正快乐地生活,才会拥有真正意义上的自由和独立。
- 李碧云郝嘉亮
- 关键词：《金色笔记》女性主义父权制自由女性
- 独特的时间表示法
- 2008年
- today，tomorrow，yesterday是英语中常见的表示时间概念的词，在句子中可作主语或定语，是名词，或作状语，即副词。它们对语境的依赖性强，同一个词在不同的语境中所表达的时间信息迥异。例如：
- 李碧云
- 关键词：表示法时间信息语境
- 农村初中英语教学中的文化缺失及应对措施被引量：1
- 2010年
- 英语课程标准把“提高对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，培养初步的跨文化交际能力”列入了中学英语课程的内容及目标之中。笔者通过调查陕西部分农村初中后发现，农村初中英语教学中，教师对语言与文化关系的认识及重视程度远远不尽如人意。英语教师在讲授语言知识（如词、句、篇章等）时，
- 李碧云
- 关键词：初中英语教学文化缺失英语课程标准跨文化交际能力中外文化差异语言知识
- 英语修辞格与英语广告
- 2001年
- 为了使广告新颖别致、形象生动、引人入胜 ,英语广告常常使用各种修辞手法来增强广告的“鼓动性”与“说服力”,唤起人们的审美情趣 ,激发人们步入商品世界。本文将对英语广告中的部分修辞格进行简明扼要地分析 。
- 李碧云
- 关键词：英语广告修辞格
- 语篇教学在英美文学教学中的运用
- 2008年
- 语篇教学要求学生以语篇分析为主。从语篇的整体性出发。对文章进行理解、分析和评价;强调学生参与篇章的讲解、推理和总结。恰当地在英美文学教学中运用语篇教学.充分把阅读、欣赏、评判等自主权教给学生.有利于培养他们的想象能力、独立思考能力、逻辑思维能力、归纳总结能力及运用目的语交际的能力.逐渐提高文学鉴赏力和文学修养。
- 李碧云
- 关键词：语篇教学文学教学背景知识赏析
- 英语语法歧义现象探析被引量：1
- 2010年
- 歧义是语苦中普遍存在的现象，往往源于词语本身的多义性以及语境中各语言成分之间不同的搭配关系所带来的变化。语音、词汇、语法结构、习惯用法、标点符号等因素都会造成歧义，即某一给定的表达法中常有不止一种解释的现象。
- 李碧云
- 关键词：歧义现象英语语法搭配关系习惯用法多义性表达法
- 各词属格、of结构与各诃用作形容诃用法辨析
- 2007年
- 英语的名词属格是一种屈折形式，由“名词＋’s”构成，主要表示所有关系，又称“所有格”；同时，它还表示其他意义：表示主谓关系、动宾关系、类别、时间、来源、度量、价值等。许多情况下，人们常错误地用of结构替代’s所有格，并与名词用作形容词的情况相混淆。
- 李碧云
- 关键词：形容词用法辨析主谓关系动宾关系
- 英国中学的母语教学模式剖析被引量：5
- 2006年
- 英国中学的母语(即英语)课堂教学过程和模式与中国完全不同,以启发讨论式教学为主,注重学生个性的培养和发展;课堂教学灵活有趣,有很强的实践性和实用性。因此,英语教学者有必要以开放的态度和跨文化的意识来借鉴和学习,使教学效果发生质的飞跃。
- 李碧云
- 关键词：课堂教学模式启发讨论式教学
- 英语课堂多模态教学环境下的学生认知研究被引量：2
- 2019年
- 本文基于对地方院校英语专业学生的问卷调研数据,从认知视角了解学生对英语课堂多模态教学的了解情况。调研结果表明:绝大多数学生认可和赞同英语课堂运用多模态教学,较传统教学方法有利于调动学生参与教学过程的积极性、能动性和主动性,有效提高学生的英语语言综合运用能力和课堂教学质量。
- 李碧云郝嘉亮
- 关键词：英语课堂教学多模态教学
