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李红

作品数:15 被引量:33H指数:3
供职机构:石河子大学医学院第一附属医院更多>>
发文基金:国家留学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生
  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇教学
  • 3篇外科
  • 2篇动物
  • 2篇教学改革
  • 2篇高校
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学生
  • 1篇单个核细胞
  • 1篇档案
  • 1篇档案资料
  • 1篇档案资料管理
  • 1篇电子标准化病...
  • 1篇动物实验
  • 1篇督导
  • 1篇督导组
  • 1篇多媒体
  • 1篇新疆高校
  • 1篇心肺
  • 1篇修养
  • 1篇学生厌学

机构

  • 10篇石河子大学医...
  • 9篇石河子大学
  • 1篇中国医科大学

作者

  • 15篇李红
  • 2篇康明村
  • 1篇王勤章
  • 1篇王红樱
  • 1篇赵冬
  • 1篇丛竹军
  • 1篇张永国
  • 1篇欧阳松
  • 1篇牛建华
  • 1篇孙燕
  • 1篇薛振声
  • 1篇魏育涛
  • 1篇刘振忠
  • 1篇尹晓文
  • 1篇陈志刚
  • 1篇刘政江
  • 1篇王建青
  • 1篇张宏伟
  • 1篇赵慧
  • 1篇周婷

传媒

  • 9篇农垦医学
  • 1篇临床检验杂志
  • 1篇家庭医学(上...
  • 1篇兵团教育学院...
  • 1篇中国总会计师
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
临床教研室档案资料管理现状与思考
2006年
李红赵慧
关键词:档案资料管理教学单位临床医学系历史记载
基于“互联网+教育”的新型医学留学生教学模式初探
2022年
目的:探讨“基于互联网+教育”模式教学对医学留学生教学效果的应用。方法:回顾性分析石河子大学医学院传统教学学生及互联网教学学生各50名,对照组采用传统线下教学法,观察组采用互联网线上教学法,以《外科学II-泌尿外科》章节为例,评估两组学生在教育环境、自主学习投入和考试成绩的教学效果。结果:观察组医学教育环境评估量表总分及各方面评分、学习投入状态、口试及笔试成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论:基于“互联网+教育”新型模式可提高医学留学生的教育环境及教学效果,有助于医学留学生教育教学改革,优化人才培养。
欧阳松李红李强
关键词:医学教育医学留学生
高校大学生上课出勤率低的原因及对策被引量:12
2008年
教学工作是高校的中心工作,而课堂教学是开展教学活动最基本、最主要的途径之一。课堂不仅是传授知识传播文化的神圣殿堂,也是师生进行接触交流的重要场所。然而,现在在校大学生上课出勤率低的问题十分普遍,长此以往将可能造成学生厌学、教师厌教、教学质量下降。
李红
关键词:出勤率学生厌学在校大学生高校大学生缺勤教学工作
多媒体心肺电子标准化病人在诊断学教学中的作用被引量:3
2008年
诊断学是连接基础医学和临床医学的桥梁课程,临床基本技能的培养是诊断学中的重要内容,笔者根据我院诊断学教学中使用多媒体心肺电子标准化病人的情况,对如何充分发挥心肺电子标准化病人在诊断学教学中的作用提出思考与建议。
李红毕爱红刘凡
关键词:电子标准化病人诊断学教学
外科学总论动物实验教学改革探索与实践被引量:2
2012年
通过分析外科学总论动物实验教学现状,从教师资源、教学内容、教学手段、规范动物实验环节管理、完善评价考核标准和体系5个方面探索动物实验教学改革,以提高临床医学本科生外科临床技能。
李红丛竹军牛建华
关键词:动物实验教学改革
对双语教学的认识被引量:2
2005年
谷强尹晓文李红
关键词:双语教学教学过程教学方法
临床医学本科生外科临床见习现状调查与分析
2013年
通过外科临床见习现状调查,从见习的教学环境和设施保障,见习老师带教情况,见习教学中使用新理念、新方法的情况和见习学生学习情况四个方面分析存在的问题,探索如何提高外科临床见习教学质量,培养临床医学生的临床能力。
李红王勤章孙燕
关键词:外科临床见习
基于《临床基本技能》课程的临床医学生的培养效果评价被引量:3
2018年
目的:通过建立临床基本技能操作体系,培养具有较好的临床思维及较强的临床操作能力的高质量临床医学生。方法:将石河子大学医学院临床医学专业2012级未经过临床技能培训的291人作为对照组,2013级经过临床技能培训的336人作为实验组,对两组人员的成绩进行比较分析。结果:实验组的临床技能成绩及临床理论成绩显著高于对照组的成绩,即实验组与对照组相比较差异有显著统计学意义(P<0.01)。结论:临床技能操作培养体系的建立对提高医学生的临床基本技能和培养卓越医学人才具有重要作用,可为地方综合性大学临床技能训练中心的发展提供可借鉴模式。
何学君朱立仓代林志王维山李新芝魏育涛李红赵冬
关键词:临床技能教学临床医学生
论教师修养
2004年
康明村王建青李红
关键词:教师修养教务处听课大学教师督导组人师
教学督导相关问题探讨被引量:3
2008年
刘政江刘振忠李红王红樱康明村
关键词:教学督导过程管理教学质量
共2页<12>
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