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年份

  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
天下独尊,已为往昔——英国英语不再是世界英语的标准
2007年
英语在国际交流中发挥着不可估量的作用,英国英语作为世界英语的源头一度成为世界各地英语的标准。但时至今日,英语也出现多元化,英国英语的"霸主"地位不复存在。本文从英国国内的因素、国际的变化,以及美国英语的流行方面对问题展开论述,进一步剖析出现该结果的原因。
游凤云李红梅
关键词:英国英语美国英语
形成性评估在英美文学课程教学中的探索被引量:1
2014年
教学评估是教学过程中很重要的一个环节,如何科学、有效地进行评估直接影响到教师怎么教、学生怎么学的问题。在我国,关于形成性评估的研究起步于80年代,之前基本上采用的都是终结性评估。但形成性评估可以调动学生可持续性的学习效果,这决定了人们更为重视这一评估方式。英美文学属英语专业高年级课程,由于它自身专业的特点及班容量小等,特别适合做形成性评估。
李红梅王春楠
关键词:形成性评估终结性评估英美文学课程
《秀拉》中妇女的呐喊——试析黑人女作家托尼·莫里森笔下的疯女人秀拉被引量:3
2007年
托妮.莫里森在她的第二部小说《秀拉》中刻画了一个既疯狂又叛逆的黑人女性秀拉。这个形象是美国文学之前从来没有过的。正如19世纪的女性作家笔下的疯女人,秀拉也是黑人女性作家的非理性替身。通过这个反传统的秀拉,作者充分表达出自己对白人和男人占主导的社会的不满和愤恨,并审视了黑人女性在双重压迫下没有自我的生活和旧传统文化强加给黑人女性的令人窒息的性别角色,强有力地为黑人妇女的解放和独立而呐喊。事实上这也是男权社会的女性为了取得独立和平等所必然走的一条路。
吴红兵李红梅
关键词:莫里森黑人女性女性解放
埃塞俄比亚教育与培训发展的主要活动与成就(续)被引量:1
2008年
介绍了埃塞俄比亚的初等教育、中等教育及师范教育与课程不同程度的发展状况。
李红梅邓俊民
英语专业第二课堂实践的研究被引量:2
2009年
研究设计了"大学生最喜爱的英语第二课堂形式"的问卷,针对不同年级、不同班级的学生进行了调查,收回有效试卷101份。根据学生的兴趣和爱好开展了多种多样的第二课堂活动。这些活动不仅调动学生学习英语的积极性,提高了应用外语的实践能力,巩固了学生所学的专业知识。而且使学生增长了知识、开阔了视野、发展了智力和个性、展现了才能,培养了学生的创新意识,增强了学生的合作精神。
李红梅
关键词:英语专业第二课堂
英语中月份和星期名称探源
2008年
作者从历法演变的角度,结合词源学的知识,解释了英语中月份和星期名称的含义,说明了古代文化(特别是神话传说)与这些词汇的关系,对广大英语爱好者理解和掌握词汇会有一定的借鉴作用。
蒋义李红梅
关键词:星期历法神话
埃塞俄比亚教育与培训发展的主要活动与成就
2008年
埃塞俄比亚在引入现代教育之后,在职业技术教育与培训、高等教育以及女童教育等方面采取了一系列积极的措施,并取得了显著的成就。
李红梅蒋义金国敏
高校英语专业教师能力发展及相关因素研究
杨瑛沈海萍皇甫风英张惠华李红梅杨立学马利红霍启飞刘梦雪朱玲毕蕾蕾
该课题的基本内容,就是通过调查问卷,教师访谈,听课,了解高校英语专业教师的教学和科研能力,以及其它相关的因素,例如教学态度,教学策略,教学掌握的知识、专业能力、教学态度、教学组织能力等对教学效果的影响.在国内选取了9所高...
关键词:
关键词:教师教学英语高校
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