李纪霞
- 作品数：16 被引量：302H指数：7
- 供职机构：同济大学更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会创新基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 基于SWOT-AHP的我国青少年校园足球活动发展战略环境分析
- ＜正＞研究目的:从战略管理的角度出发,定性研究与定量研究相结合,对当前我国青少年校园足球活动发展的机遇和挑战以及优势和劣势进行分析,构建出SWOT分析模型,然后运用层次分析法（AHP）对其进行定量分析,基于客观、准确的数...
- 李纪霞何志林徐仰才
- 文献传递
- 我国校园足球与职业足球共生机制研究
- 研究目的:在我国足球事业发展中,校园足球与职业足球不是并行不悖的简单关系,而是'塔基'和'塔尖'的关系,两者之间具有非常密切的联动发展联系。在现行体育管理体制短期内无法得以改变的情况下,探索校园足球和职业足球之间中长期合...
- 李纪霞徐仰才游松辉
- 关键词：校园足球职业足球
- 文献传递
- 学校体育传统与风气的实施对中学生锻炼态度的影响被引量：13
- 2008年
- 综合运用文献资料法、行动研究法、数理统计法等研究方法,对所选取的中学进行了为期15周的学校体育传统与风气的实施。通过分析表明,学校体育传统与风气的实施在端正学生的锻炼态度、促进学生热爱体育、积极参加体育活动方面具有积极的意义。
- 王岩臧建成张明李纪霞
- 关键词：中学生锻炼态度
- 全国青少年校园足球活动发展瓶颈及突破策略被引量：157
- 2012年
- 采用文献资料法、专家访谈法、实地考察法等,对我国青少年校园足球活动发展瓶颈及突破策略进行研究。结果显示:校园足球发展过程中存在资金与场地不足、教练员数量短缺及水平不高、学校重视程度不够、家长支持不力等问题;这些问题的根源是校园足球管理体制不完善、普及与提高不协调、政策保障不足。提出:应明确教育部门的管理主体地位,摆脱校园足球发展目标定位的认识误区,加强校园足球"特区"建设。
- 李纪霞何志林董众鸣徐仰才
- 关键词：青少年校园足球
- 海派足球的品牌化设计:建设实践中的上海市校园足球联盟被引量：1
- 2016年
- 通过文献资料法和专家访谈法,结合校园足球联盟品牌建设的内涵,对上海市校园足球联盟品牌建设现状和社会价值进行分析,并从建立健全宣传机制、完善品牌建设体系、注重品牌传播的深度与广度、注重品牌的维护等角度,为上海市校园足球联盟的品牌建设和推广提出对策建议。
- 秦黎黎叶宇李纪霞游松辉
- 关键词：校园足球
- 余暇体育在高校的意义及其拓展
- 2005年
- 采用文献资料法、逻辑分析法,对余暇体育在高校的意义进行分析和探讨,研究发现,余暇体育对于增强大学生体质、培养其终身体育习惯以及推动全民健身的开展具有重要的现实意义。因些,高校应采取一系列的拓展对策,以促进高校余暇体育健康蓬勃开展。
- 李纪霞邬照友徐仰才
- 关键词：余暇体育终身体育全民健身
- 上海市大学生阳光体育运动开展现状研究被引量：4
- 2008年
- 本文对上海市大学生阳光体育运动开展现状进行调研分析,以期对阳光体育运动的普遍开展提出合理的对策与建议。
- 李纪霞徐仰才
- 关键词：大学生阳光体育运动
- 山东省部分高校教师休闲体育现状的调查研究被引量：1
- 2010年
- 采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法以及数理统计法等,对山东省部分高校教师的休闲体育状况进行调查研究,在总结现状的基础上,找出与发达城市的差距,以期为改善高校教师的健康状况、推动高校教师休闲体育活动的开展提供参考依据。
- 徐仰良孟范生李纪霞
- 关键词：休闲体育
- 中医体质理论对当代大学生体质健康的影响被引量：7
- 2017年
- 本文从中医理论角度,论证了中医体质理论对促进大学生身心健康和体魄强健、增加大学生人文素质大有裨益,并有助于培养大学生的终身体育意识。现行大学生体质健康测试体系缺乏反应大学生心理健康与社会适应能力的指标,而中医体质理论具有"形神合一""整体观念"的特点,恰好可以弥补现行大学生体质健康的不足。研究建议将中医体质测试项目纳入现行大学生体质健康测试体系,并加强测试后期的干预和指导,从而完善现行大学生体质健康测试体系,更好的促进大学生身心健康素质。
- 徐仰才吴志坤张彩龚博敏李纪霞
- 关键词：中医体质理论大学生体质健康
- 高等中医药院校体育健康教育的现状及改进对策被引量：1
- 2015年
- 为了解中医药院校体育健康教育的现状,以期进一步厘清高校体育与健康教育的契合路径、提高健康教育质量,对国内5所中医药大学、835名大学生及55名体育部门领导和教师进行了调查。结果表明:大学生对健康概念有较为全面的认知,具有较好的健康意识,但在健康行为的执行过程中存在显著的背离现象;体育健康教育内容主要集中在安全急救、卫生保健及锻炼效果评价等,所占课时比重偏低;开展形式以结合实践课传授为主;考核评价形式单一,没有形成综合评价;制约高等中医药院校体育健康教育的因素主要有体育健康教育的定位不明确、健康教育师资水平薄弱、学校健康教育环境支撑不力等。为此建议:中医药院校应明确体育健康教育的定位,构建中医药专业特色的创新性体育健康教育课程;要注重培养复合型体育教师,并努力创造健康教育的支持性环境;要关注学生的实际需求,重视学生健康教育技能评价。
- 李纪霞龚博敏徐仰才吴志坤
- 关键词：中医药院校体育健康教育
