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李继红

作品数:9 被引量:5H指数:1
供职机构:大连教育学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇教师
  • 5篇教学
  • 3篇英语
  • 2篇外语
  • 1篇点校
  • 1篇言教
  • 1篇译解
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教师培训
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语水平
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇探究教学
  • 1篇中小学外语
  • 1篇中小学外语教...
  • 1篇外教
  • 1篇外语教师
  • 1篇外语教学

机构

  • 9篇大连教育学院
  • 1篇伊利诺伊大学

作者

  • 9篇李继红
  • 1篇刘金华
  • 1篇蓝子君

传媒

  • 9篇大连教育学院...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
情境主题英语教学的理论基础与实践策略被引量:1
2009年
情境主题英语教学是一种集视、听、说、用于一体的英语教学模式,它以厚实的学习理论和认知理论为支撑,注重英语教学的情境性、实用性、模拟性,解决了传统英语教学和学习中存在的重知识轻能力、重考试轻应用的问题。
刘金华李继红
英语口语水平提高策略——以“大连市英语口语水平提高试点校”项目为例
2014年
长期以来,“为应试而教,为应试而学”的英语教学观念导致学生只会写、不会说的“哑巴英语”现象。大连教育学院组织了由外教和三一考试地方考官组成的英语等级预评小组,按照“国际英语口语等级标准”对大连市349名小学教师进行了英语口语水平评估,发现小学教师的英语口语水平亟待提高。2009年12月,由大连市教育局主办、
李继红
关键词:英语口语小学教师教学观念
简析全外教英语教师培训项目特色被引量:1
2018年
全外教研英语教师培训项目取得了良好的培训效果,培训特色体现在科学设计的培训教材保证了培训的系统性,精细灵动的培训模式实现了培训的多元性,优秀博学的外教团队保障了培训的专业性。
李继红
关键词:教师培训
经世致用话交际式语言教学
2008年
交际式教学法被广泛应用于语言教学,注重学习者的语言应用能力和交际沟通能力的培养。教师应把握交际语言教学法的原则,灵活应用于教学实践中,以取得较好的教学效果。
李继红
关键词:交际法语言教学
论全球化和现代技术对教师教育的影响
2012年
全球化和现代技术推动社会的快速发展,教师教育机构的功能环境也随之改变,教师教育工作面对前所未有的挑战,教师教育制度和教育模式上改革创新势在必行。
李继红冉.麦克尼尔
关键词:教师教育
大连中小学外语教师的境外培训
2011年
中小学外语教师境外培训项目是"十一五"期间大连市提高中小学外语教师队伍整体素质的重要项目,对项目的生成机制和价值进行分析,并对项目的发展性进行深入的探讨。
李继红蓝子君
关键词:外语教师
外语教学中多元智能理论的应用策略被引量:2
2005年
多元智能理论为外语教学改革和拓展新的教学思路提供了理论及实践指导,将多元智能理论的多样性和差异性应用到外语教学中,可形成以学生为中心的交际活动型教学模式。
李继红
关键词:外语教学
从英国课堂观察表探究教学质量评估被引量:1
2013年
英国中小学根据《英格兰教师标准》制定课堂观察表及评估细则,以布罗顿小学为例,对课堂观察表进行内容分析,并阐述其对我国教学质量评估的启示。
李继红
关键词:教学质量评估
译解英国最新颁布的“教师专业发展标准”
2016年
英国教育部公布了最新"教师职业发展标准"以及"应用指南","标准"和"指南"从学校领导者、教师以及教师专业发展的提供者三个维度明确了外在条件的支持与保障,另一方面也强调了教师队伍的自身建设在专业发展中的作用,新"标准"对学校领导、教师和教育机构推进教师职业发展具有实践指导意义。
李继红
关键词:译解
共1页<1>
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