李翠香
- 作品数：45 被引量：391H指数：9
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- 相关领域：农业科学轻工技术与工程生物学文化科学更多>>
- 实验课教学中学生专业素质的培养
- 2014年
- 实验课教学是培养学生专业素质的最佳途径.本文首先简单介绍了高校实验课教学中存在的缺点:探索性实验偏少和学生较缺乏动手机会.针对目前实验课教学中的上述缺点,通过督促学生参与实验课的前期准备工作,以培养其动手能力;通过指导学生对实验内容、实验方案和方法的确定和探索,以培养其探索问题的能力.最后,结合高校实验课教学中存在的诸多实际问题,探讨培养学生专业素质的最佳方案.
- 谭晓荣景红娟李翠香张长付王雪琴
- 关键词：实验课教学素质教育
- 外源亚精胺对盐胁迫下小麦幼苗生长的影响被引量：3
- 2011年
- [目的]为了解亚精胺是否能缓解盐胁迫对小麦幼苗生长的影响。[方法]采用滤纸培养法,研究了外源亚精胺(Spd)对NaCl胁迫下小麦幼苗生长和部分生理指标的影响。[结果]与对照相比,盐胁迫抑制了小麦幼苗的生长,增加了小麦中SOD、POD活性和MDA含量,降低了可溶性蛋白质含量。亚精胺处理明显促进了小麦幼苗的生长,提高了幼苗中SOD和POD活性,降低了MDA含量,提高了可溶性蛋白质含量。[结论]亚精胺能缓解盐胁迫对小麦幼苗的毒害作用,提高小麦幼苗的抗盐能力,但随处理时间的延长,亚精胺的缓解作用有所下降。
- 李翠香刘利芬伊艳杰翟会书
- 关键词：小麦NACL胁迫亚精胺
- RAPD分子标记技术在鱼类研究中的应用进展被引量：2
- 2009年
- RAPD技术是近年来发展起来的以PCR为基础的一种分子标记技术,因具有简单、快速、DNA需求量少、敏感度高等优点,已广泛应用于种质资源和遗传育种等方面。本文简单介绍了RAPD技术的产生背景、基本原理和特点,以及在鱼类亲缘关系、种群划分、构建遗传图谱、研究群体遗传多样性、养殖育种等方面的应用进展。
- 宋威张芹李桂玲李翠香
- 一种天然防霉剂
- 本发明公开了一种天然防霉剂，其特征在于按重量百分比由以下组分组成：丁香0.2-4％；肉桂5-15％；高良姜18-45％；甘草45-75％。本发明的目的是为了克服现有技术中的不足之处，提供一种组分简单，防霉效果好，无毒性的...
- 刘娜翟丹丹胡元森尹艳丽李翠香黄亮陈亮宇光海翟焕趁徐雪崧
- 生物技术专业实验教学改革与创新人才培养的探索被引量：6
- 2013年
- 针对本专业实验教学实际,以培养学生创新能力为目标,从构建实践教学体系、改革实验教学内容、加强实验室建设、加强师资队伍建设、改变实验教学模式和改进教学方法和手段等方面进行了论述。
- 李翠香景红娟胡元森
- 关键词：实践教学生物技术专业
- NOXs生成的活性氧对根生长和发育调控的研究进展被引量：1
- 2013年
- 活性氧(reactive oxygen species,ROS)在植物体内作为信号分子调节根生长和发育的研究,越来越受到人们的关注。文章结合最新的研究进展,首先介绍了ROS产生关键酶——NADPH氧化酶(NADPH oxidases,NOXs)的结构及其在根生长和发育过程中的功能。根据决定根生长和发育的两个关键因素:细胞膨胀和细胞分裂,介绍了NOXs来源的ROS对细胞壁特性和细胞骨架组装的影响。最后,重点论述了NOXs来源的ROS调控根生长和发育,尤其是顶端生长的机理。
- 景红娟李翠香王俊峰郭晓东王石雷田航宇王乐飞
- 关键词：NADPH氧化酶活性氧
- 不同发芽程度芽麦储藏稳定性研究被引量：1
- 2012年
- 研究了不同含水量萌动芽麦和露芽芽麦在25℃和30℃储藏过程中的微生物活性,脂肪酸值及呼吸作用,以此判定芽麦的储藏稳定性。结果表明,12%及13.2%的低水分芽麦的生物学活性(包括微生物活性及呼吸作用)和脂肪酸值与正常麦变化趋势相似,两者间差异较小,储藏稳定性都较高。当含水量为14.5%和15.5%时,芽麦与正常麦微生物活性值和脂肪酸值都逐渐升高,但芽麦较同水分正常麦的增量显著,霉变时间缩短。含水量14.5%萌动芽麦较正常麦呼吸作用强。与萌动芽麦相比,露芽芽麦的脂肪酸值和呼吸作用表现出基础值高,储藏时上升速度较快的特点,其储藏稳定性较差。
- 胡元森李翠香段永康杨晓璐
- 关键词：微生物活性脂肪酸值
- 一株耐酸性α-淀粉酶产生菌的分离鉴定及发酵条件研究被引量：8
- 2009年
- 应用锥虫蓝法从淀粉厂、饴糖厂等取来的土样中筛选得到一株产耐酸性α-淀粉酶的菌株.经生理生化及16S rDNA测序鉴定该菌株为枯草芽胞杆菌,命名为xm-1.该菌株最适产酶温度为37℃,最适产酶时间为发酵后第13小时,装液量对该菌株产酶影响不明显.在最优产酶条件下,最高酶活性高达242 U/mL.
- 李翠香胡元森潘涛刘娜宋威
- 关键词：发酵条件
- 普通生物学实践教学初探被引量：2
- 2011年
- 从本校实际出发,结合自己的教学实践,对普通生物学实践教学不断改进,力求培养学生的实践和创新能力。
- 李翠香胡元森常共宇
- 关键词：普通生物学实践教学探索
- 生物工程专业人才培养模式的探索与实践被引量：3
- 2012年
- 根据生物产业发展趋势及对人才的现实需求,分析了生物工程专业人才培养目标与能力结构,并从专业课程体系、实践教学体系、教学模式、考核方式及第二课堂等方面进行了研究与实践。提出了构建生物工程专业人才培养模式的基本思路。
- 胡元森李翠香宇光海屈建航
- 关键词：生物工程
