李艳丽
- 作品数：7 被引量：15H指数：2
- 供职机构：南昌工程学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 慕课教学管理刍议——基于南昌工程学院的教学实践
- 慕课作为一种新兴的大规模公开在线课程,被誉为"印刷术发明以来教育最大的革新",呈现了"未来教育"的曙光。当前的教学改革必须顺应这一潮流与趋势,以推动信息技术与教育教学深度融合,促进优质教育资源应用与共享,全面提高教育教学...
- 李艳丽
- “三个世界”理论视野下的“他这样做是X”和“他这样做是Y的”的考察
- 2012年
- "三个世界"理论,为"他这样做是X"和"他这样做是Y的"的对立提供了描写框架,拟从组形、释义、传息三个角度,较全面地阐释了两句式的对立特点。
- 鲁承发李艳丽
- 论语言的“使用阶”
- 2013年
- 语言"使用阶"理论认为,某些语言单位因音同(或近)、或形同(或近)、或义同(或近)而聚合,在被使用的概率上有高有低,呈现出阶梯式的分布。此理论对关联理论、会话合作理论都有一定的补正意义,对一些具体的语言现象也具备解释力,并且有着广阔的研究前景。
- 鲁承发李艳丽
- 关键词：谐音
- 反思性教学理论视野下的国际汉语教师培养模式解析被引量：9
- 2013年
- 培养反思型国际汉语教师应该遵循的原则即实践性原则、立体性原则和民主性原则,应结合《国际汉语教师标准》重点建构反思型国际汉语教师的培养模型,加强培养反思型国际汉语教师的外部保障措施。
- 鲁承发李艳丽
- 关键词：反思性教学理论国际汉语教学反思型教师
