杜中兰
- 作品数：5 被引量：17H指数：2
- 供职机构：云南师范大学教育科学与管理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 以社会教育为途径开展“三生教育”
- 2010年
- 在实施“三生教育”的过程中，社会教育是一项重要的、必不可少的途径。因此，只有最大限度地调动和发挥社会对实施“三生教育”的正面影响和积极作用，“三生教育”才能够健康有序地开展。
- 叶开明杜中兰
- 关键词：社会教育
- 班主任班级管理工作之我见被引量：9
- 2009年
- 班主任作为一个班级各项工作的管理者,其作用是非常突出的,成功的班级管理,应该收到多种教育效果,具有综合的教育效益。班主任对班级的管理工作,其内容主要包括:抓好学生干部队伍建设及学生学习工作;与任课教师合作,发挥教育合力;班级环境文化建设以及活动开展。
- 杜中兰甘岸献
- 关键词：班主任班级管理工作
- 从一位初中生的一天看素质教育的减负被引量：1
- 2010年
- 素质教育的意旨就是为了学生的一切发展,一切为了学生的发展,为了一切学生的发展。从应试教育中把学生解放出来,把自由和快乐还原给学生,减轻应试教育下学生的负担。但是观察我们现实生活中教育的真实,学生的负担越减越重,造成这种现象主要归根于传统观念的阻碍、素质教育无法真正实施以及重点与非重点学校和班级的负面影响。对于一位初中生的学习和生活进行了跟踪调查,从而引起了对素质教育减负学生负担的问题进行了思考。
- 甘岸献杜中兰
- 关键词：初中生素质教育减负
- 云南省普通高中教育存在的问题与对策
- 2009年
- 云南省普通高中教育阶段发展存在的问题
1．高中教育阶段总体规模小，发展缓慢
云南省普通高中自1998年至2002年的五年中，普通高中学校数没有增加，2000年全省有高中418所，比1995年减少了37所，学校平均规模是531人，在全国处于第29位。2003年，我省初中阶段升学率为43．98％，其中升人普通高中的约23．52％左右；比全国落后近15个百分点。部分贫困地区仅有不到10％的初中学生得以升人普通高中求学。
- 李天凤杜中兰杜宏霞
- 关键词：教育存在教育阶段初中阶段初中学生
