杜淅霞
- 作品数：11 被引量：9H指数：2
- 供职机构：喀什师范学院物理系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学机械工程更多>>
- P_3-支配图哈密尔顿性的两个充分条件
- 2007年
- 在文献[4]中作者引进P3-支配图,并研究了这类图的一些性质.设G是2-连通的P3-支配图,证明了G是哈密尔顿的两个充分条件fan型条件和禁止子图型条件.
- 吕明富杜淅霞
- 关键词：半无爪图哈密尔顿性
- 2-连通P_3-支配图的哈密尔顿性被引量：1
- 2008年
- 设G是n阶2-连通P3-支配图,我们证明了如果δ≥n/4,则G是哈密尔顿的或G∈F∪{K2,3,K1,1,3},这里F是一类已知的2-连通非哈密尔顿图.
- 吕明富杜淅霞买吐肉孜.买司地克
- 关键词：半无爪图哈密尔顿性
- 应用情绪智力理论优化课堂教学的研究
- 2010年
- 文章简述了情绪智力理论的发展及其对教育的启示,从培养教师和学生的情绪智力方面进行分析,研究如何应用情绪智力理论优化课堂教学。
- 杜淅霞
- 关键词：情绪智力课堂教学
- 四维势矢量的变换关系研究
- 2011年
- 在得出四维势矢量的变换关系基础上,以无限长载流直导线为例,运用势的基本求法和势的变换关系分别对其进行讨论,发现利用势的变换关系求解要较为简便,而且能反映电磁场的统一性和相对性.
- 杜淅霞郭亮
- 对电作用与磁作用内在关系一具体实例的讨论被引量：2
- 2010年
- 通过对载流直导线外一个运动电荷在不同参考系中的受力情况进行分析,讨论了电作用与磁作用的内在关系,得出电场力和磁场力是统一电磁相互作用的两种表现形式,进而说明电磁场是一个协变的统一体。
- 郭亮杜淅霞
- 关键词：狭义相对论电场力磁场力
- 高能核-核碰撞中喷注淬火效应增强与直接光子各项异性的研究
- 2010年
- 通过计算给出了在LHC能区非对心核一核碰撞中由椭圆流v_2表示的高横动量直接光子的方位角不对称性.该高横动量光子是由喷注与热密介质相互作用而辐射出来的.光子椭圆流与强子椭圆流v_2相差π/2的相位,是直接光子椭圆流中负值的来源.同时,计算表明LHC能区直接光子v_2随粒子横动量p_T的变化趋势与RHIC上的实验结果一致,但LHC能区较RHIC能区直接光子流v_2值更小,且v_2值由负到正对应的转换p_T值更高.这表明在LHC能区喷注淬火效应更为明显,表面发射的直接光子对光子椭圆流的贡献份额增强.
- 曹丽萍吴怡芬杜淅霞汪仲文
- 关键词：直接光子高能核-核碰撞喷注淬火椭圆流
- 基于多元智能理论的大学物理差异教学设计研究
- 论文首先简要阐释了加德纳的“多元智能理论”、布卢姆的“掌握学习”理论。多元智能理论为寻找教学策略提供了导向，在教学策略上，布卢姆提倡因材施教，两种理论在一定程度上为差异教学提供了理论支撑。同时，论文对有关教学设计的理论进...
- 杜淅霞
- 关键词：多元智能理论大学物理差异教学教学设计
- 文献传递
- 基于多元智能理论的《大学物理》差异教学设计研究——以喀什师范学院为例被引量：1
- 2013年
- 为使《大学物理》课程充分发挥教育功能,论文简要阐释了加德纳的"多元智能理论"和差异教学.通过问卷调查和访谈,对喀什师范学院非物理专业学生《大学物理》学习状况进行了分析研究,在此基础上,论文提出了基于多元智能理论的《大学物理》差异教学设计方案,并根据这一方案精心设计了1个教学片段,重点探讨如何对不同学生的不同智能的培养.
- 杜淅霞王建伟
- 关键词：多元智能理论大学物理差异教学教学设计
- 四维势矢量的变换关系研究
- 2011年
- 首先得出四维势矢量的变换关系,以无限长载流直导线为例,运用势的基本求法和势的变换关系分别对其进行讨论研究,发现利用势的变换关系求解要较为简便,而且其更能反映电磁场的统一性和相对性.
- 杜淅霞郭亮
- P_3-支配图哈密尔顿性的一个充分条件
- 2007年
- 在文献[4]中作为半无爪图的一个超类,作者引进P3-支配图,并研究了这类图一些性质。设G是2-连通的P3-支配图,我们证明了G是哈密尔顿的一个充分条件局部连通型条件。
- 吕明富杜淅霞张静文
- 关键词：半无爪图哈密尔顿性
