杨柳
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
- 供职机构：百色学院中文系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 桂西南地区语言接触研究综述
- 2014年
- 文章着力于对桂西南地区语言接触方面的研究成果进行综述,通过综述尝试归纳桂西南地区在过去和现在语言接触的一些特点。
- 杨柳
- 关键词：语言接触汉语少数民族语言
- 越南留学生汉语范围副词“都”、“全”、“只”、“就”教学探析被引量：2
- 2011年
- 范围副词的语法功能和语义特点都比较复杂,范围副词的习得对越南留学生来说是个难点。文章采用语料库语料的考察和问卷调查相结合的方法,考察了越南留学生习得汉语范围副词"都"、"全"、"只"、"就"的偏误情况,分析产生偏误的原因,并提出教学建议,以期提高对越南留学生汉语范围副词的教学水平。
- 杨柳
- 关键词：越南留学生范围副词教学
- 越南留学生习得范围副词“都”“全”“只”“就”过程研究
- 2012年
- 文章对初、中、高级越南留学生习得范围副词"都""全""只""就"的过程进行了较为深入的研究。在方法上采用问卷调查与语料库相结合的方法,调查得到的结果采用SPSS软件进行了统计分析。
- 杨柳
- 关键词：越南留学生范围副词二语习得
- “音位”理论教学之我见
- 2010年
- 音位理论是普通语言学和普通语音学上一个非常重要的基本理论。音位理论很抽象,学生学习起来比较困难。教师在讲解音位理论的时候,要理论联系实际,以普通话和英语实例为主,同时适当结合本地区方言中的例子进行讲解,这样学生会更感兴趣,也更容易理解。在讲解归纳音位的原则时,把对立原则与音位的自由变体相结合、相似原则与音位的条件变体相结合进行讲解,比分开讲解效果要好些。音位的区别性特征相对比较容易理解,用比较的方法讲解比较好。此外,应适当介绍音位在20世纪以来的一些重要理论,这样有利于开阔学生的视野,为以后的学习打下坚实的基础。
- 程南昌杨柳
- 关键词：音位变体区别性特征
- 中高级阶段越南留学生“是……的”句偏误分析
- 2011年
- ＂是……的＂句是对外汉语教学中的难点。中高级阶段越南留学生习得＂是……的＂句时,由于该句型内部的复杂性和目的语的过度泛化等原因常常出现不同程度的偏误。文章从约56万字的语料中提取出＂是……的＂句,对偏误的句子进行整理和归类。根据偏误的一般性质,将偏误的句子分为遗漏、误加、误代和错序。文章对每一类偏误都进行了比较详尽的分析,以期提高对外汉语教学的水平。
- 杨柳
- 关键词：越南留学生偏误分析
- 现代汉语量词的类属问题研究综述
- 2010年
- 量词是汉藏语系特有的词类,文章主要以十部重要的语法学著作为考察对象,对现代汉语量词的类属问题的研究进行综述并提出个人的见解,以期对量词问题的研究和发展有一个系统的认识与把握。
- 程南昌杨柳
- 关键词：现代汉语量词类属
- 戴伊克的宏观结构理论在自动文摘中的运用
- 2013年
- 文章探析了荷兰学者冯·戴伊克(Teun A.van Dijk)的宏观结构理论在网络评论文自动文摘中的运用,主要论述了"删除、选择、概括、组编与归总"4条宏观规则在计算机上的形式化。
- 杨柳
- 关键词：自动文摘形式化
