杨永贤
- 作品数：13 被引量：24H指数：3
- 供职机构：宁夏师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金宁夏高等学校科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 区域基础教育信息化效益评估体系构建——以宁夏回族自治区为例被引量：7
- 2014年
- 此研究在综合国内外基础教育信息化效益评估模型与指标体系的基础上,根据国家教育信息化发展规划,结合宁夏回族自治区基础教育信息化水平现状,构建符合宁夏实际的基础教育信息化效益评估体系,从而引导该地区基础教育信息化走向以效益为导向的可持续发展道路。
- 杨永贤杨晓宏
- 关键词：区域教育教育信息化
- 宁夏南部山区农村中小学现代远程教育资源教学应用研究
- 宁夏回族自治区的南部山区包括原州区、海原、西吉、隆德、彭阳、泾原、同心、盐池共一区七县，是全国回族人口最集中的地带，又是闻名全国的贫困地区。宁夏南部山区占据了宁夏的半壁河山，教育事业十分落后，教学环境艰苦，师资力量薄弱，...
- 杨永贤
- 关键词：现代远程教育教育资源
- 文献传递
- 全面对接地方产业体系主动贴近地方经济社会发展主战场--宁夏师范学院转型发展实践探索
- 师范学院根据地方经济社会发展需求和学校实际，确定了“开放办学、内涵发展”的战略目标，紧紧围绕“立足当地、辐射周边，建设多学科协调发展，西部地区知名的师范型本科院校”的办学定位，坚持“开放办学、内涵发展、全面提高教育质量”...
- 杨永贤
- 关键词：高等师范院校实训基地师资队伍
- 宁南山区中小学教师教育技术能力状况调查研究被引量：1
- 2007年
- 为了使少数民族边远地区中小学教师教育技术培训取得好的效果,本研究对宁夏南部山区中小学教师教育技术能力现状进行了抽样调查,以调查资料为依据,对调查结果进行了分析,并有针对性地提出一些培训建议。
- 张建国杨永贤
- 关键词：中小学教师教育技术能力
- 国内外区域教育信息化效益评估述评被引量：4
- 2012年
- 教育信息化由建设转向评价,由水平评价转向效益评估是我国教育信息化发展的新趋势,由于不同地区教育信息化水平差异较大,对于教育信息化效益的评估呈现多元化特点。本文对国内外具有代表性的评估模型与评估指标进行了比较研究,从中找出共性,以构建适合区域实际的区域教育信息化效益评估的模型与相应的效益评估指标体系。
- 杨永贤罗瑞
- 关键词：教育信息化
- 农村中小学现代远程教育的可持续发展探析被引量：1
- 2007年
- 从"校校通"工程到"三种模式"农村中小学远程教育在短短的几年时间里飞速发展,并且取得了丰硕的成果。为农村地区的教育注入了新鲜的血液。然而,政府一次性投资及各工程项目结束之后,农村中小学远程教育的命运会如何呢,靠什么来支撑呢?如果没有长久之计,农村中小学远程教育将前功尽弃,前期的投入将功亏一篑。如何来巩固和发展农村中小学远程教育是十分紧迫和棘手的问题,本文试图从可持续发展的视角来解决这一问题。
- 杨永贤罗瑞
- 关键词：农村中小学现代远程教育可持续发展
- 远程教育的质量与质量保证体系新探被引量：2
- 2007年
- 质量保证是各种形式远程教育机构的核心竞争力。本文从质量、教育质量、远程教育的质量观念的发展变迁与我国的远程教育的各种形式以及对应的学习者群体的分析,从而得出我国远程教育从总体上以“多元化”质量观为基础,以不同的学习者群体为依据建立与之相适应的质量观,从而建立对应的质量保证体系。
- 杨永贤李明
- 关键词：远程教育质量教育对象
- 对“研究性学习”的反思
- 2007年
- 研究性学习作为一种学习方式具有悠久的历史,但作为一门课程则是一个新生事物。对这一新生事物人们的理解不尽相同,在理论研究领域和实践领域都存在一定分歧。现结合一些观点与现已开展的研究性学习中存在的问题,对研究性学习的认识与反思谈谈自己的看法.愿能给我们的研究性学习带来一些启示。
- 杨永贤罗瑞
- 关键词：研究性学习课程
- 宁夏南部山区教育信息化效益探析被引量：1
- 2014年
- 本文以学生、教师、学校、地方教育主管单位四个教育信息化的投入与收益主体为对象，以信息化设施的应用为重点．采用成本与效益对比分析的办法对宁夏南部山区中小学教育信息化效益进行调查分析，通过分析总结了影响宁夏南部山区中小学效益的五个主要因素，并有针对性地提出提升中小学教育信息化效益的五个主要途径。
- 杨永贤
- 关键词：教育信息化
- 现代远程教育与学习型社会的建立
- 2006年
- 我国政府致力于学习型社会的建立,但由于经济和教育发展的不平衡,所以远程教育对学习型社会的建立具有很大的意义,但在远程教育的发展中出现了一些问题,对学习型社会的建立会产生一定的消极影响。
- 杨永贤罗瑞
- 关键词：远程教育学习型社会终身学习
