林林
- 作品数：18 被引量：65H指数：4
- 供职机构：天津职业技术师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信电气工程更多>>
- 位置控制系统Fuzzy-PI调节器研究被引量：2
- 2004年
- 针对传统自动位置控制系统的不足,对在位置控制系统中采用Fuzzy-PI调节器进行了研究,并进行了仿真试验。结果表明,用该方法可以有效地提高位置控制系统的稳态性能。
- 李韶远李辉田立国林林
- 关键词：模糊控制PI调节器
- 一种经颅磁刺激治疗仪的固定支撑装置
- 本实用新型提供一种经颅磁刺激治疗仪的固定支撑装置，包括经颅磁刺激治疗仪主体，防护布，固定条，耳机，防咬舌辊结构，插盒结构，插头结构和护颈布结构。本实用新型固定块，防咬舌辊主体，一级旋转轴和橡胶套的设置，有利于防止病人咬伤...
- 林林
- 文献传递
- 基于模糊推理的自调整PID位置控制系统在无头轧制中的应用
- 作为一种高效、低成本的新兴技术,无头轧制技术在钢铁行业中的应用越来越广泛.但是由于这种技术对位置控制精度和抗干扰能力要求比较高,传统的控制技术很难达到要求.笔者将基于模糊推理的自调整PID控制技术应用于无头轧制位置控制系...
- 李韶远田立国林林田库
- 关键词：无头轧制模糊推理
- 文献传递
- 基于自抗扰控制器的异步电机调速系统被引量：2
- 2010年
- 设计了一个基于自抗扰控制器的异步电机调速系统。由于自抗扰控制器的结构,决定了其不需要异步电机精确数学模型,即能够通过扩张状态观测器估计出电机模型中的耦合项及参数摄动等引起的总扰动并加以补偿,实现磁链和转矩的完全解耦,再加上自抗扰控制器中非线性函数的使用,使系统具有非常好的动、静态性能和参数鲁棒性。仿真结果表明:自抗扰控制不仅无超调、响应速度快、静态无误差,且对负载扰动、电机参数变化等具有很强的鲁棒性。
- 刘丽英姚青梅张翠敏林林赵泳
- 关键词：异步电机自抗扰控制器扩张状态观测器鲁棒性仿真
- 以电子设计竞赛为载体 培养学生创新与创业能力被引量：10
- 2004年
- 创新与创业教育贯穿于教育的全过程。大学生电子竞赛活动丰富了高素质创业型人才的培养方法与途径,通过活动创新意识、创新思维、创新能力、创新人格以及科技创业素质,丰富了高素质创新与创业型人才的培养方法与途径,使学生的综合创新与创业素质得到提升。
- 贾方亮毕英慧林林
- 关键词：电子设计竞赛创业教育大学生
- 一种经颅磁刺激治疗装置
- 本实用新型提供一种经颅磁刺激治疗装置，包括底座，托板，放置座，防滑垫，固定板结构，刺针结构，可调节治疗仪，固定靠背结构，置物管，一级防护垫，一级固定带，一级卡扣，二级固定带和一级插扣，所述的托板螺钉连接在底座正表面下部的...
- 林林
- 文献传递
- 无速度传感器感应电机矢量控制系统研究被引量：2
- 2008年
- 给出了感应电机在两相静止坐标系中的数学模型,提出了一种无速度传感器矢量控制方案。该方案依据矢量控制理论,通过q轴磁通收敛于零辨识转速,取代了速度传感器。仿真实验结果证明了模型的正确性和调速方案的可行性。
- 刘丽英张国香林林姚青梅
- 关键词：无速度传感器感应电机矢量控制
- 基于局域网的电磁离合器性能试验微机测试系统研究与培训
- 张国香贺永宜陈益广王晓远王琪鲁伏生林林田立国
- 项目来源：劳动和社会保障部科技项目：项目编号LB2005-04 简要技术说明：a.基于局域网的电磁离合器性能试验微机测试系统采用分布式结构，系统由1台上位机和4台下位机构成。b.通过ODBC技术，由Visual Basi...
- 关键词：
- 关键词：电磁离合器局域网
- 职教师资人才培养模式的改革与实施——以“卓越职教师资培养计划”为例被引量：10
- 2012年
- 天津职业技术师范大学按专业大类组建电类和机类卓越职教师资实验班,开展卓越职教师资培养。其人才培养的标准可概括为"热爱职教、品德高尚、基础扎实、专业面宽、技能突出、教学过硬"。在具体实施中,强调课程群建设,创新教学管理与学籍管理,注重过程监控。未来还需要不断地去发现影响教学质量的共性要素,并对现有各种资源要素进行精密的测算和优化配置,体现人才培养的个性特点。
- 林林姚青梅卢胜利
- 关键词：职教师资课程群教学管理
- 基于模糊推理的自调整PID位置控制系统在无头轧制中的应用被引量：2
- 2007年
- 作为一种高效、低成本的新兴技术,无头轧制技术在钢铁行业中的应用越来越广泛。但是由于这种技术对位置控制精度和抗干扰能力要求比较高,传统的控制技术很难达到要求。笔者将基于模糊推理的自调整PID控制技术应用于无头轧制位置控制系统中,试验结果表明:该控制方法实时性好,其控制的系统稳态精度高,响应快,抗干扰能力强。
- 李韶远田立国林林田库
- 关键词：无头轧制模糊推理
