栗涛
- 作品数：11 被引量：16H指数：2
- 供职机构：怀化学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 运动中人体震动对运动及健康的影响研究被引量：1
- 2006年
- 人体在运动中,经常的反复的技术动作要求或非动作技术,导致人体与运动场地、器材、器械相互作用产生人体震动。当震动在一定方向和频率、幅度内达到一定强度时,会导致人体产生较严重的生理不良反应。某些运动项目的人体震动对视力的影响导致运动者的动作控制产生负面效应。这种运动中人体震动对运动及人体健康的影响必须引起体育工作者和科研人员的重视。
- 栗涛
- 关键词：视力减弱
- 湖南少数民族儿童体型-营养分析
- 2004年
- 为研究湖南少数民族儿童营养状况和体型分布,对小学860名6-9岁儿童按NCHS标准划分成14个身高与体重组,分析各发育指标和体型因子的组间差异,比较不同组间在体型分布方面的规律,作Heath-carter法体型分析。结果表明,儿童骨骼、肌肉、脂肪与身高别体重HWR指数上升高度相关,在主导体型分布的体型三因子方面,内因子逐步取代外因子,且体脂的积累程度对体型的影响越大。
- 栗涛
- 关键词：营养评价体型分析
- 新课程下小学教师培养的实践探究
- 2005年
- 基础教育课程改革开始以来，小学教师教育的培训重点放在教师的职后培训与提高上，在高等院校的小学教师职前教育，就新课程来讲其研究和实践停留在摸索与探究之间。湖南怀化学院教育系经四年的初等教育办学实践，建立了较完整的办学理念、指导思想，明确了教学目标，确定了与基础教育改革相适应的教学计划，在培养规格、课程结构、学生学习方式、教师行为等方面进行了实践探究。
- 栗涛
- 关键词：小学教师小学教师培养小学教师教育教师职前教育基础教育改革学生学习方式
- 幼儿体育活动目标体系的建构和内容的序化被引量：9
- 2006年
- 幼儿体育活动目标体系的建构,需要在充分考虑幼儿身心特征的情况下,以结构理论作为基本依据,以幼儿活动的“系统观”和“三元统一对象观”作为结构观,以幼儿体育素质发展需要为主要目标源,从体育的多维效应体育即生物效应、体育心理效应和体育的社会效应建构幼儿体育活动目标体系·从幼儿体育活动中常用器械以及同伴关系对幼儿发展产生的影响作用及其利用,根据科学性、趣味性以及简便易行的原则,对幼儿体育活动内容加以整理,探究幼儿体育活动的内容,从而实现幼儿体育活动目标·
- 栗涛李小明
- 关键词：幼儿体育
- 幼儿园意外事故的应对策略被引量：1
- 2016年
- 在当今社会,随着儿童保健措施的不断完善与改进,使得患病儿童的死亡率大大降低,然而现在儿童面临最大的伤害却是意外事故。本研究以湖南省为例,立足于幼儿园的实际,在问卷调查和访谈的基础上,我们对湖南省部分幼儿意外事故情况展开了探讨与分析,以及就如何更好地进行幼儿安全教育这一问题作出了反思,以能为幼儿健康教育提供一定的建议和意见,促进幼儿身心健康全面发展。
- 栗涛
- 学前教育专业人才培养的实践探究被引量：2
- 2016年
- 考量大学学前教育专业人才培养的质量,取决于其专业人才培养方案的设计是否适应社会需求,更取决于人才培养方案的实施。实践过程中,我们通过强化理论教学的实践实训功能;把课堂放在学前一线,强化课堂教育的适应性功能;加强教育见、实习的岗位训练功能;把教学活动与教学研究、师范素质训练、学生科技活动、学生社团活动结合起来,增强学生实践教学的社会适应性功能,成为我校培养合格幼儿教师的必经之路。
- 栗涛
- 关键词：学前教育课程体系质量观
- 原创性教学:高谈阔论又不止于高谈阔论
- 2013年
- 原创性教学不是一个新问题,但是一个当前突出的值得讨论的问题。原创性教学是教师个体依据本身所掌握的知识经验,进行独有的、创造性的教学设计与组织开展教学。原创性教学活动的开展和研究既具有理论意义,也有实践价值;既能促进教师的教育水平的提高,也有利于最大程度的增加师生思想交流碰撞的机会,提高学生学习兴趣。当前,由于各种原因,忽视了教师原创性的教学研究与评价。
- 瞿建国栗涛
- 关键词：素质教育
- “运动六式”的肌电与生理探究被引量：1
- 2003年
- 采用实验方法 ,测定了“运动六式”中全身各关节位置、角度的变化及肌肉肌电图的变化 ,证实长期坚持“运动六式” ,可以使血脉奔注 ,筋肉坚实 .同时也说明此项运动是一项不受任何条件限制的全身性运动 ,并体现出传统医学与健身有机地结合在一起 。
- 栗涛李春华
- 关键词：肌电下肢运动上肢运动经络
- 基于高校学前教育专业人才培养的思考被引量：2
- 2017年
- "少年强则国强",随着我国社会的不断发展,少儿的教育事业进一步得到了重视,我们更加明白了少年强则国强的道理。为了提高我国的幼儿教学质量,为儿童在进入九年义务教育前灌输基本的知识,使今后的教育能更加快速有效进行,必须要加强各大高校的学前教育专业的人才培养,为国家的幼儿教育事业做准备。但是,我国的幼儿教育事业才刚刚开始发展,很多方面的工作都准备得不够完善,特别是幼儿园师资的培养方面,没有具体的培养目标。而幼儿入学率的增长,使幼儿园对幼儿教师的需求量也在不断扩大,同时对幼儿教师的文化素养、教学能力等方面的要求也得到了提高,而我国的学前教育专业的毕业生简直是"供不应求"。
- 栗涛宋艳梅
- 关键词：学前教育
- 怀化少数民族民间文化纳入基础教育课程的思考
- 2011年
- 对民族民间文化的保护工作多属"静态保护"范畴。要真正保护、传承和弘扬民族民间文化,还需要从其活元素的"动态保护"方面着力,即让优秀的地方文化资源进入课堂,从基础教育开始,对孩子们进行民族民间文化的乡土教育,乃是保护、传承和发展少数民族民间文化不可或缺的任务,让民族民间文化教育走进课堂,则是完成这项艰巨的工程性任务必然的选择。
- 栗涛
- 关键词：少数民族民间文化基础教育
