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段立蕊

作品数:8 被引量:9H指数:2
供职机构:昆明学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇动机
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语课堂
  • 1篇对外汉语课堂...
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者学习
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习态度
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇职高
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇情感
  • 1篇情感策略
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查

机构

  • 2篇昆明学院
  • 1篇云南师范大学

作者

  • 3篇段立蕊
  • 2篇杨敏

传媒

  • 2篇昆明冶金高等...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
汉语学习者学习情感策略调查研究——以美国林登吾德大学为例
情感策略是指语言学习者在学习过程中所使用的,对学习效果起到积极情感影响的方法与措施。情感策略在对外汉语教学中所起的作用就如同“催化剂”。有效的运用情感策略能帮助语言学习者克服学习过程中的种种不适并保证语言学习者学习进程的...
段立蕊
关键词:情感策略对外汉语课堂教学
文献传递
高校对外汉语教师教学动机实证研究——以云南师范大学和云南大学为例
2012年
采用美国Jacques(2001)的调查问卷,从工作满意度、职业导向、工作毅力、教学领悟能力和文化差异度5个方面调查了44位汉语教师的动机强度,发现教师对其所从事的教学工作的内部动机高于外部动机;旨在引起人们对高校对外汉语教师教学动机的重视,并提出加强对外汉语教师教学动机的建议。
杨敏段立蕊
关键词:教学动机实证研究
高职高专院校学生英语学习态度和策略调查研究被引量:2
2010年
通过对云南省某高职高专院校2008级非英语专业440名学生学习态度、学习目的、学习策略等方面的调查得出结论:在大学英语教学改革这一大环境下,高职高专院校学生在学习英语的过程中,学习积极性虽然很高,学习的目的性也较明确,但尚未摆脱传统的学习观念和学习方法,习惯于以教师为中心的课堂教学模式。提出当前高职高专英语教学改革的重点同样应放在转变学生的学习观念和学习方法,注重培养学生英语的听、说、读、写等综合技能,以提高学生英语自主学习能力和综合应用能力。
段立蕊杨敏
关键词:大学英语高职高专院校问卷调查
共1页<1>
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