毛丽珍
- 作品数：47 被引量：345H指数：10
- 供职机构：牡丹江医学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题国家重点基础研究发展计划浙江省分析测试基金更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学文化科学农业科学更多>>
- 193例恶性肿瘤免疫组织化学分析
- 1991年
- 恶性肿瘤鉴别诊断比较困难,本文应用18种抗体对原HE诊断有疑问的193例恶性肿瘤进行免疫组化分析,结果与原HE诊断相符109例(56.5％),修正82例(42.5％),2例仍未能分类。免疫组化的应用对鉴别诊断恶性肿瘤有一定的帮助,可提高病理诊断率.
- 李一清李向阳毛丽珍
- 关键词：恶性肿瘤免疫组化抗体
- 药剂课引入生产性实训教学法的研究与实践被引量：2
- 2010年
- 素质教育已成为高职教育的改革方向,有关实训教学的理论与实践研究有了较大的进展。本文对药剂学实训教学的改革进行研究与探讨,引入生产性实训,培养动手能力[1]、创新能力等综合技能,提高学生就业竞争力,达到实践教学与职业岗位之间的"零距离"对接。
- 齐明毛丽珍谭佐祥宋晓沛
- 银杏叶中银杏萜内酯的GC-MS定性定量分析
- 目的建立银杏中银杏内酯A,B,C和白果内酯的定性定量分析方法。方法银杏叶以20％乙醇超声提取,乙酸乙酯萃取,再经酸性氧化铝-活性炭-硅藻土混合柱层析,在100℃以双-三甲基硅烷三氟乙酰胺硅烷化60min后,用HP-5MS...
- 唐红芳郑自强朱晓雨毛丽珍
- 关键词：银杏叶银杏萜内酯白果内酯气相色谱-质谱
- 文献传递
- 卵透明带激活精子磷脂酶A2及其在豚鼠精子顶体反应中的信号转导通路
- 精子顶体反应(AR)是一个胞吐过程,在体内它由卵透明带(ZP)和孕酮(P4)引起。现已证明,磷脂酶A2(PLA2)在精子胞吐期间膜融合过程中释放脂肪酸和溶血磷脂,因此在精子AR中具有重要作用。据报道,P4可激活人及猪精子...
- 石其贤袁玉英陈文颖毛丽珍俞淑清方昕
- 关键词：精子顶体信号转导通路卵透明带精子膜
- 文献传递
- 高效液相色谱法测定八珍制剂中的芍药甙被引量：6
- 1991年
- 芍药甙是从赤芍、白芍等中药中分离得到的活性成分,具有水溶性大,遇热稳定等特点,常被选作中药制剂质量控制的指标成分。本文研究用反相高效液相色谱法,选用C_(18)柱和甲醇—水为流动相,测定八珍制剂中的芍药甙含量,线性范围为0.002～0.05mg/ml,回收率为99.38±0.75%。本法具有准确,简便,试剂价廉和实用性等特点。
- 李俊胡志厚刘良初毛丽珍
- 关键词：芍药甙高效液相色谱
- 薄层—紫外法测定八珍颗粒剂中甘草酸的含量被引量：7
- 1992年
- 采用薄层—紫外法测定了八珍颗粒剂中甘草酸含量,回收率98.58％,变异系数4.16。同时测定了几批八珍样品含量,数据稳定,方法可靠,可作为该制剂的定量指标。
- 毛丽珍阙沛红李俊朱秀华
- 关键词：甘草酸薄层-紫外法
- Zona Pellucida Induces Activation of Phospholipase A2 During Acrosomal Exocytosis in Guinea Pig Spermatozoa
- Objective To investigate whether PLA2 is involved in ZP-stimulated acrosomal exocytosis,if Ca2+ is required fo...
- 袁玉英陈文颖石其贤毛丽珍俞淑清方昕E.R.S.Roldan
- 关键词：CALCIUMSPERM
- 文献传递
- 生物制药工艺学理论教学改革探讨被引量：3
- 2006年
- 生物制药工艺学的教学应该更突出实践教学的特色,把促进学生的实践思维纳入教学目标,并结合多媒体教学的优势,提高课堂教学的教学效果,使实践与教学的相结合。
- 齐明毛丽珍
- 关键词：生物制药工艺学教学改革
- 复方枳椇子抗急性乙醇损伤的研究
- 1995年
- 本研究观察了复方枳椇子水提物(简称 CZJZ)对急性乙醇性损伤的影响。结果表明 CZJZ800mg/kg 能减少乙醇诱导小鼠的睡眠时间和睡眠鼠数(P<0.05),CZJZ200mg/kg、400mg/kg 和800mg/kg 能显著减轻乙醇所致大鼠胃粘膜损伤,各剂量组溃疡发生率分别为85.0%、69.0%和0,均显著小于对照组(100%),当剂量为400mg/kg 和800mg/kg 时,对乙醇诱导小鼠急性肝损伤血清谷丙转氮酶(ALT)和肝脏过氧化脂质升高有显著抑制作用(P<0.01),使乙醇在大鼠血中半衰期和曲线下面积AUC(0～5h)减少15%～31%,提示 CZJZ 能降低大鼠血中乙醇浓度,促进乙醇的清除,这可能是该药对抗乙醇损伤的原因之一。
- 龚维桂伏纬华戚宝凤陈珏吴凤梧许衡钧毛丽珍唐红芳
- 职业技能教学在药剂实训中的应用被引量：1
- 2010年
- 技能教学是采用边学习边实践的方式,将学生直接带入实践,并在双师教师的指导下,以技能课计划内容为主,以生产操作为中心,以教师指导学习和小组讨论为主要形式,针对实践实训情况,根据生产操作不同的环节提出相应的问题,使学生形成正确的思维和掌握解决问题的方法,提高其动手操作能力,为就业打下坚实的基础。本文分别对牡丹江大学制药2005级、2006级、2007级制药专业的166、132、96名学生,在药剂实训过程中,应用实践技能[1]教学,取得了良好的效果。学生的药剂学基础、实践操作知识、实训操作、协作配合等考核分别达到了98.1%、90.1%、93.0%、90.5%,效果良好。
- 齐明毛丽珍谭佐祥张人杰
- 关键词：技能教学
