沈孟璎
- 作品数：14 被引量：186H指数：6
- 供职机构：南京师范大学文学院更多>>
- 相关领域：语言文字文学历史地理更多>>
- “平行式”多义复合词的构成条件和范围被引量：6
- 1997年
- “平行式”多义复合词的构成条件和范围□沈孟璎王树锋多义词义项之间有两种基本关系：派生与平行。作深入的分类，图示为：派生———简单派生———（两个义项）比喻派生引申派生复杂派生———（三个义项以上）链锁式辐射式混合式———根源于构成词的多义性平行根源于...
- 沈孟璎王树锋
- 关键词：多义词多义性现代汉语词汇同音同形词
- 沈葆桢夫妇及其后代
- 2001年
- 末代皇帝溥仪的老师、福建人陈宝琛曾说:'吾闽百年来名臣最著者数侯官林文忠、沈文肃二公。'侯官即今福建福州市,名臣林文忠、沈文肃即近代民族英雄林则徐和他的女婿沈葆桢。世世生生许同心沈家先辈寒微,祖籍浙江,后人闽定居。沈葆桢之父沈廷枫以教书维持生计,家境清贫。沈林两家结为秦晋之好,始于林则徐一代。先是林则徐的六妹林蕙芳嫁于沈葆桢之父沈廷枫。沈廷枫次子沈葆桢同林则徐的次女林普晴系表兄妹,他们青梅竹马,感情深挚,林普晴从小就表露非表兄不嫁的心愿。已任江苏巡抚的林则徐相中家境清贫的外甥为婿,赏识的是沈葆桢才学不凡和优良品德。1840年,沈葆桢与林普晴'有情人终成眷属',时年沈葆桢20岁,林普晴19岁。沈林两家遂亲上加亲了。沈葆桢完婚后即北上京城参加会试。
- 沈孟璎
- 关键词：沈葆桢
- 解读字母词的表达功用被引量：29
- 2002年
- 从经济简约性、国际通用性、委婉含蓄、时尚社会性、借形命名、借音命名六个方面解读了当代字母词的表达功用。
- 沈孟璎
- 关键词：字母词语言表达功能
- 民族性·现实性·互融性——关于汉语修辞与汉文化关系的研究
- 2000年
- 汉语修辞与汉文化在发展过程中存在着相互关联与共变的关系。当前两者关系的研究 ,应注意三个问题 :一、立足于汉语修辞与汉文化的民族性的层面 ;二、在继承传统的基础上着重现实意义的挖掘 ;三、关注人类语言与文化的交融、互补性。唯此 ,方可将汉语修辞与汉文化的理论和应用的研究推向一个新的阶段。
- 沈孟璎
- 关键词：汉语修辞汉文化民族性渗透性
- 当代反义词语现象刍议被引量：9
- 2004年
- 从新反义词语的类型、生成途径、反义词语内部构成、语义基础和语义特征及语义变化等方面,揭示了当代反义词语的特点、状态及运用规律,从一个侧面描述了新词语的现象。最后对言语性反义词语现象以及语言反义词语的系统性与非系统性谈了看法。
- 沈孟璎
- 《汉语修辞格大辞典》:编撰背景、编撰定位和词典结构被引量：1
- 2010年
- 面对10多年来汉语运用的丰富变化,比照现有同类工具书,《汉语修辞格大辞典》从三个方面重新处理汉语辞格:梳理已入典而宜删除的辞格、梳理已入典而宜归并的辞格、增加应入典而未入典的辞格。据此策划编撰《汉语修辞格大辞典》,定位为学术性的工具书。文章以"多饰"为例进行说明,可大致显示《汉语修辞格大辞典》的学术面貌。
- 谭学纯濮侃沈孟璎
- 字母词的称名与音读问题
- 一、称名问题含有字母的词语,如CT、WID、B超、甲A、AA制、卡拉OK等,越来越受到关注。赋予这种语言现象的称名颇多,如非汉字词语、西文字母开头词语、新借形词、中外合成词、字母词、字母词语,还有人戏称为“混血儿”、“杂...
- 沈孟璎
- 文献传递
- 浅议字母词的入典问题被引量：83
- 2001年
- 当前字母词的数量、使用频率增长 ,使用领域扩展 ,引人注目 ,但由于字母词的非汉字式 ,人们褒贬不一。本文从三个方面分析了当前字母词的存在状态、字母词形式多样的来源 ,提出要公正地评价字母词的理由及解决字母词入典所面临的问题。文章还考察了字母词在社会运用中所处的四类地位 ,认为对字母词的正确态度是承认它存在的合理性及丰富汉语词汇的作用 ,同时加强规范工作 ,健全字母词入典的规则 ,按词典的性质、用途、读者对象 ,辅以相应的措施 。
- 沈孟璎
- 关键词：字母词词形褒贬汉语词汇汉字词典
- 从教学角度看《正词法》的不足被引量：4
- 1998年
- 从教学角度看《正词法》的不足□沈孟璎《汉语拼音正词法基本规则》（简称《正词法》），１９８８年７月１日由国家教育委员会和国家语言文字工作委员会联合公布，至今已经十周年了。《正词法》的公布解决了汉语拼写的具体问题，使《汉语拼音方案》得到了更为广泛而切实的...
- 沈孟璎
- 关键词：正词法拼写规则动态助词动宾结构教学
- 字母词的称名与音读问题被引量：26
- 2003年
- 含有字母的词语,作者主张定名"字母词",认为该称名界定清楚、涵盖明确、特征显著,比其他称名都理想。字母含西文字母者,字母应按照西文字母规范的音读,不必注出"汉化"音或人为的拟音。字母词含汉语拼音字母者,首要的是不应混同于两文字母音读,并提出处理意见。
- 沈孟璎
- 关键词：字母词称名音读
