沈海
- 作品数：7 被引量：13H指数：2
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- 非英语专业本科生英语学习中的元认知监控探讨
- 2007年
- 元认知在学生学习活动中起着重要作用,是影响学生学业成绩的重要因素之一。采取自我评估、教师评估及自我预测成绩与实际成绩对照等方法,对非英语专业本科生英语学习中的元认知监控进行研究,结果表明:被试者的自我评估不能预测其实际成绩,大多有高估趋势。教师评估较自我评估而言,能更准确地预测学生的实际成绩。这说明学生在英语学习中的元认知监控水平较低,教师在传授知识的同时,有必要在大学英语教学中加强元认知训练。
- 杨玉沈海
- 关键词：元认知英语学习
- 基于形成性评价体系的大学生自主学习能力培养探究被引量：2
- 2012年
- 本文从形成性评价、形成性评价原则等方面探讨大学生自主学习能力的培养,研究结果表明:基于形成性评价体系所开展的英语教学活动,有助于学生自主学习能力的培养。
- 沈海
- 关键词：自主学习能力
- 对理工院校英语第二课堂活动的调查与分析被引量：1
- 2010年
- 通过问卷调查,了解理工科院校英语第二课堂活动开展情况以及学生对第二课堂的看法。结果发现:英语第二课堂开展中存在很多问题,学生们不太满意现状。最后提出解决问题的对策。
- 杨玉沈海
- 关键词：英语第二课堂活动理工科院校
- 复合型英语专业人才培养问题研究被引量：6
- 2007年
- 我国英语专业复合型人才培养目标的提出是基于对当今世界上学科融合发展趋势的认识和对就业市场调查的结果。本论文旨在探讨研究复合型英语专业人才培养的问题:1.复合型英语专业人才培养的定位包括对传统领域的基础英语的语言共核教学和其他专业学科融合的教学之间的关系问题的研究;2.复合型英语人才培养的课程建设的原则和课程设计研究;3.复合型英语人才培养的课堂教学模式问题研究等。
- 王云燕沈海沈海英
- 关键词：ESP教学课程设置课堂教学模式
- 非英语专业研究生英语应用能力的培养被引量：4
- 2007年
- 从外语教学的目的是提高语言应用能力的原则入手,通过对研究生外语教学现状的分析,进而探讨研究生外语教学应如何培养研究生语言应用能力。
- 沈海王云燕杨玉
- 关键词：教学方式
