沈秀明
- 作品数：18 被引量：25H指数：3
- 供职机构：上海健康医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术轻工技术与工程更多>>
- 尝试教学法结合CBL教学模式在医学影像技术实习带教中的应用被引量：11
- 2016年
- 根据实践经验,将基础教育中的尝试教学法与CBL(Case-Based Learning)教学模式相结合,并融入医学影像技术实习教学中,实施理论与实践相结合、案例与临床相结合教学模式,培养学生在实习中主动发现问题、解决问题能力,使其学会独立思考。
- 孙琦董敏俊陶晓峰吴利忠周进祝沈秀明
- 关键词：医学影像技术实习带教尝试教学法CBL教学模式
- 调整优化专业结构,培养高技能医学影像专业人才
- 调整优化专业结构、构建合理的专业体系,是进行人才培养与科学研究的基础和平台,也是学校长远发展的基础。专业结构调整优化是教育教学的核心与龙头,是决定学校办学特色和水平的关键。专业结构调整优化的主要目的是要促进学校办学由粗放...
- 沈秀明周进祝桑玉亭
- 上海市某高职校医学影像技术专业学生职业素质认知差异测评
- 2014年
- 目的：对上海市某高职院校医学影像技术专业学生和其用人单位进行职业素质认知差异的应用测评。方法：采取问卷调查和综合模糊评价法对200名在校生、180名毕业生和15家用人单位的职业素质认知情况进行一级指标、二级指标和三级指标的测评；结果：在校生、毕业生和用人单位对职业素质认知的评价基本一致，但用人单位对高职学生职业素质认知的评价要低于学生职业素质认知评价；用人单位对学生职业理想比较认可，但对学生职业道德的认知评价最低。结论：加强在校生的职业理想和职业能力训练，提高毕业生的职业道德来衔接用人单位的用人需求是十分必要的。
- 董恩宏周进祝沈秀明桑玉亭
- 关键词：医学影像技术
- 医学影像技术专业技能实训的初探
- 高职教育是一种以能力培养为重点的教育。随着社会经济的发展以及本地区经济规划的需求,原来对人才基本技能的能力培养转向了以全面素质和综合职业能力培养为目标。我校在医学影像技术专业人才方面培养具有较长的历史,在原来的中职教育向...
- 桑玉亭周进祝沈秀明
- 文献传递
- 高职院校学生职业素质现状、原因及对策探究
- 目的:高职学生的职业素质是指其对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,是从事某种职业必须具备的,并在职业活动中表现出来的多种能力的综合.职业素质越高,获得成功的机会就越大.我国部分高职院校对培养学生职业素质重要性的认识亟...
- 董恩宏周进祝桑玉亭沈秀明
- 基于能力导向“校—医—赛—研”四方协同实践教学平台建设探索
- 2018年
- 实践教学是医学教学的重要环节,主要阐述学校、医院、大赛及教科研在学生专业核心技能培养中的作用,以期给专业实践教学提供借鉴。
- 周进祝何培忠陈雨娜沈秀明刘红
- 关键词：实践教学平台课程标准课程建设技能大赛
- 医学影像技术本科专业人才培养方案设计思路
- 沈秀明刘红姚旭峰何培忠
- 规范的维护保养对于提高IP寿命的研究
- 2011年
- 目的:探讨IP正确的维护保养与其使用寿命的关系。方法:通过对我科室CR系统IP分两组(简单保养的12块、合理维护保养的12块)作为对照性使用,进行对比分析。结果:规范合理的维护和保养,对影像质量的提高具有很大作用。且能延长IP的使用寿命,同比提高10·5%。结论:影像板性能的好坏以及是否能正确的使用,直接影响到图像的质量,要得到高质量的影像,既要选择适宜的曝光量,又要正确、合理地使用影像板,定期对影像板进行合理维护与保养。
- 丁勇沈秀明
- 关键词：使用寿命
- 医学影像技术专业核心课程的整合方法探索
- 医学影像成像原理、医学影像设备及医学影像检查技术是医学影像技术专业的核心课程，三类课程中都会涉及X线机、CT、MR、超声和核医学的成像原理、成像设备以及检查技术。传统的课程设置和教学安排大多是先集中学习各类医学影像的成像...
- 何培忠汪红志姚旭峰沈秀明
- 关键词：医学影像技术核心课程
- 高职院校学生职业素质培养策略国内外研究综述
- 目的:鉴于职业素质培养在教书育人中的重要性,现就国内外对大学生,尤其高职院校学生的职业素质培养策略的若干研究文献做一梳理,以为构建可行的高职院校学生职业素质培养指标体系,从而提升高职院校学生的职业素质和促进高职院校教育质...
- 周进祝董恩宏沈秀明桑玉亭
