您的位置： 专家智库 > >

游季浦

作品数：2 被引量：6H指数：1
供职机构：西华师范大学教育学院更多>>
发文基金：四川省教育厅资助科研项目四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇学习心理
  • 1篇学校心理
  • 1篇学校心理健康
  • 1篇学校心理健康...
  • 1篇元认识
  • 1篇元认知
  • 1篇智力
  • 1篇智力因素
  • 1篇主义
  • 1篇教育
  • 1篇结构原理
  • 1篇建构主义
  • 1篇非智力因素

机构

  • 2篇西华师范大学

作者

  • 2篇游季浦
  • 1篇邹波
  • 1篇金业文

传媒

  • 1篇安顺师范高等...
  • 1篇西华师范大学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
当代建构主义“认知结构”原理在学校心理健康教育中的运用
2015年
当代建构主义兼具经典认知学派的优点和时代特色。体现建构精神的认知心理咨询理论,由于坚持以"理性建构解惑、调适、促进发展"为取向的原则,其操作过程和方式与学生的知识学习过程、方式及目标相似,适合学校心理健康教育。课题组灵活地运用认知建构原理于中职学校的心理健康教育之中,确立了一套较为适合的策略、方法;建设了一套较为适用的、可供采纳参考的教育内容。这些方法和内容,原则上也适用于大学的心育工作。
游季浦
关键词：建构主义心理健康教育
非智力因素在元认知和策略性学习中的作用被引量：6
2004年
元认识和学习策略的理论正逐步被越来越多的教育工作者应用到教会学生学会学习的实践之中。非智力因素作为学习的动力系统 ,对元认知和策赂性学习具有不可或缺的作用。教学实践证明 ,非智力因素的良好发展是学生学会学习的一个必备条件。
金业文游季浦邹波
关键词：元认识非智力因素学习心理
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0