焦巧 作品数:63 被引量:134 H指数:6 供职机构: 武汉职业技术学院 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 湖北省高等学校省级教学研究项目 中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题 更多>> 相关领域: 电子电信 文化科学 经济管理 轻工技术与工程 更多>>
LTE与非3GPP接入网的系统架构研究 被引量:1 2010年 首先分析了LTE与非3GPP互通系统架构配置,描述了3GPP互通系统架构中的逻辑单元(包括用户设备、非3GPP可信网络、非3GPP不可信接入网和EPC),给出了非3GPP互通系统架构中的接口与协议,讨论了非3GPP互通系统架构中的漫游问题。 郎为民 焦巧 胡东华 刘建中关键词:LTE 3GPP EPC 湖北茶文化旅游开发对策研究 被引量:1 2013年 湖北茶文化旅游开发在地理及人文方面具有独特优势,但目前湖北茶文化旅游仍处于空白状态。开发具有地方特色的茶圣寻根访祖游、茶园观光休闲游、禅茶道茶修行游、茶文化科教游等线路,可以有效发展湖北茶文化旅游,弘扬传播湖北茶文化。 焦巧关键词:茶文化旅游 下一代网络的演进策略和线路 2009年 文章给出了现有网络向下一代网络(NGN)的两种演进策略,描述了现有网络向NGN的演进路线,分析了NGN的四个发展阶段。 郎为民 焦巧 蔡理金 宋壮志关键词:下一代网络 演进策略 演进路线 IP多媒体子系统 下一代网络的演进策略和路线 2009年 文章给出了现有网络向下一代网络(NGN)的两种演进策略,描述了现有网络向NGN的演进路线,分析了NGN的四个发展阶段。 郎为民 焦巧 蔡理金 宋壮志关键词:下一代网络 演进策略 演进路线 IP多媒体子系统 从好莱坞大片看物联网 2010年 自从2009年响亮鸣笛以后,物联网(IOT,The Internet ofThings)像一辆疾驰的列车,无论是地方政府、科研院所、企业,还是行业用户,都争先恐后地登上这辆列车,娱乐界也不例外。本文对《大战皇家赌场》、《豚鼠特工队》和《阿凡达》三部好莱坞大片中的物联网理念和应用场景进行了分析,并对描述的物联网发达程度进行了阶段划分。 郎为民 高泳洪 焦巧关键词:物联网 传统茶文化在高职大学生人文素养教育中的实践研究——以武汉职业技术学院为例 被引量:9 2018年 茶文化是我国传统文化的瑰宝,博大精深。喝茶不仅能够满足人体生理需要,而且茶道中的知识、礼仪、规范、审美等能够提升饮茶者的综合素质与修养,茶文化中蕴含的价值观、道德观、审美情趣对当代大学生与社会的进步有着积极的指导意义。从茶文化的文化育人功能谈起,对学过茶文化的高职学生进行了人文素养影响的调查分析,并以武汉职业技术学院为例,探讨了在大学生文化育人及职业素养教育中的做法。 焦巧关键词:文化育人 茶文化 高职学生 人文素养 3GPP LTE系统安全性研究 2009年 长期演进(LTE)系统代表了UMTS标准的最新发展方向,作为一种纯分组系统,它具有全新的无线接口和体系结构,其频谱效率是HSDPA/HSUPA的2倍。本文分析了LTE系统安全的主要内容,提出了LTE用户安全的体系结构,描述了IP网络的NDS体系结构,介绍了隧道模式下的ESP保护原理。 郎为民 焦巧 蔡理金 宋壮志关键词:长期演进 封装安全载荷 IP多媒体子系统(IMS)架构研究 2010年 基于3GPP IMS(IP多媒体子系统)的网络架构支持固定网络接入需求和未来网络的各种业务需求,有利于实现未来固定、移动网络在核心业务控制层的共享和融合,并提供对高层多种业务的支持,这已经成为下一代网络的发展方向。文章首先分析了IMS中的会话管理与路由原理,描述了HSS(归属用户服务器)的功能,给出了IMS中的主要业务要素,介绍了IMS中的互通元件,最后给出了IMS解决方案。 李建军 郎为民 焦巧 王逢东关键词:会话管理 创新创业教育背景下茶艺课程教学改革综述与探讨 被引量:2 2019年 本文以国家大力倡导的创新创业教育和对茶艺人才的需求入手,通过文献调研方式,综述国内茶艺课程存在的问题和改革现状,提出创新创业教育背景下,应当从人才培养方案、课程体系、创新创业教育教材、校园创新创业文化等方面入手,创新教学方法、教学模式、教学过程、考核方式,加大实践教学环节,使学生成为茶艺职业岗位的创作者。 刘芳 焦巧关键词:高职 创新创业教育 教学改革 职业院校茶文化与礼仪深度融合发展的实施与思考 2023年 茶道是待客之道,也是礼仪之道[1]。但长期以来,我国职业院校的茶文化教育多重茶、重艺而轻礼。2023年初党的二十大提出了职业教育高质量发展的号召,让传统文化“火了起来”且更具吸引力了。因此,寻找新的切入点是职业院校茶文化传播者亟需思考与解决的问题。文章从对相关概念的梳理着手,探讨了茶文化与礼仪融合发展的意义、基础及痛点,提出了茶文化与礼仪融合发展的思路与措施。 陈明 焦巧关键词:茶文化 礼仪