熊春荣
- 作品数：13 被引量：52H指数：3
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- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- “C语言程序设计”课程案例驱动教学模式的研究与实践被引量：23
- 2010年
- 针对"C语言程序设计"传统教学模式存在的弊端,本文提出采用案例驱动教学模式开展该门课程的教学,具体探索了"C语言程序设计"课程教学案例的选择以及如何组织实施.实践证明,在课堂及实验教学环节中应用案例驱动教学模式,能够增强学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,取得良好的教学效果.
- 熊春荣
- 关键词：C语言程序设计教学模式
- 基于字符特征与支持向量机的车牌字符识别被引量：7
- 2010年
- 首先,对车牌图像进行预处理,针对不同的字符样本采用不同特征提取方法;然后,用提取的特征训练SVM分类器。结果表明,在训练样本较少的情况下,该系统具有较高的识别率和识别速度,并具有很好的分类推广能力。
- 熊春荣黄文明李美瑾吕洁
- 关键词：支持向量机车牌字符识别特征提取核函数
- 扩展数学形态学边缘提取在CT图像的应用
- 2010年
- 计算机断层扫描(CT)是在医学疾病判断中用得最为广泛的诊疗手段之一.CT图像边缘提取的质量对医生在临床诊断中的正确率产生重要的影响.而传统的图像边缘检测算子受噪声等因素干扰较大,所以并不适合对CT图像进行边缘提取.本文提出一种扩展数学形态学运算方法,实验结果表明该方法不仅能有效地检测图像边缘,并且具备相对较强的抗噪声性能和很强的抗边缘间相互影响能力,从而为医生对病患做出正确的诊断提供了可靠的依据.
- 吕洁黄廷磊熊春荣
- 关键词：CT图像数学形态学
- 师范生提问技能的培养——以计算机基础课程为例
- 2022年
- 目前师范生在实际课堂上对于如何运用提问技能有所欠缺,提问技能的水平较低。文章通过分析师范生在提问技能上存在的问题和原因,并从提问技能的问题目的性、问题难易度、提问时机和理答四个方面进行分析说明,总结师范生在提问技能方面存在的问题。在此基础上以计算机基础课程为例,提出训练提问技能的方法,为师范生提问技能培养提供切实可行的方法。
- 严树陈小慈王婷黄晴琳熊春荣
- 关键词：教学技能提问技能师范生
- 基于扩展数学形态学的车牌定位算法被引量：2
- 2010年
- 在汽车牌照识别系统中,车牌定位是整个识别模块实现的前提,目前车牌定位的方法多种多样,各有所长,但存在着计算量大或定位准确率不高等问题。边缘检测是常用的车牌定位方法,边缘检测的质量决定了车牌图像的最终定位结果。一般人们习惯于用基于梯度和基于模板的算子提取边缘,但这类算子都不能很好地滤除噪声,因而给噪声图像边缘检测带来了困难。根据数学形态学原理与方法,提出一种扩展数学形态学车牌图像边缘检测算子,并结合水平和垂直投影进行车牌定位。实验结果表明,该算法不仅能成功提取车牌图像边缘,而且能很好地滤除噪声,从而实现准确车牌定位。
- 熊春荣黄文明
- 关键词：车牌定位数学形态学边缘检测
- 基于数学形态学的车牌分割算法被引量：1
- 2009年
- 该文提出一种基于数学形态学的车牌图像分割算法。首先,对原始车牌图像进行预处理;然后,利用一种抗噪型数学形态学边缘检测算子进行车牌边缘检测;最后,去除图像水平噪声,结合水平、垂直投影进行定位。实验表明,该方法不仅算法简单、准确度高,且适于对有噪声及背景复杂的车牌图像进行分割。
- 熊春荣谢妙
- 关键词：车牌分割数学形态学边缘检测
- 开发分布式动态Web应用系统的技术探讨被引量：3
- 2003年
- 本文介绍了分布式动态Web应用系统的三层结构及其构成,并对开发分布式动态Web应用系统的主要技术作了较深入的探讨。
- 陈建勋谢妙熊春荣
- 关键词：应用系统网络计算机技术数据库技术
- 一种基于本体的高校知识管理系统及实现被引量：2
- 2006年
- 针对高校师生知识的分布式、动态性和异构性等特点以及高校知识的学科专业的分类特征,提出了一种基于本体的高校知识管理系统模型OUKM,重点研究了OUKM的知识组织、知识查询和知识排序等实现方法,提出了基于知识结构本体的知识组织方法,以及精确知识查询、排序算法和模糊知识查询、排序算法。针对计算机专业知识,实现了一个基于本体的高校知识管理系统。
- 熊春荣谢妙
- 关键词：知识管理知识组织知识查询本体
- 无线传感器网络安全技术探析被引量：1
- 2009年
- 无线传感器网络已经渗透到国防军事、环境监测和医疗监护等领域,其安全问题研究成为热点。介绍无线传感器网络可能受到的攻击和防御方法以及网络的安全目标,对网络安全技术进行分析,探讨无线传感器网络今后的研究方向。
- 谢妙熊春荣
- 关键词：无线传感器网络密钥管理路由协议数据融合
- 学校学生信息管理系统的设计与实现被引量：2
- 2006年
- 本论文介绍了学校学生信息管理系统的实现过程:包括系统分析、系统调查、系统功能设计、系统实现、数据库设计等。本系统主要功能有对学生信息、学生选课信息、学生成绩、教师信息的录入、修改、删除、查询等。
- 熊春荣谭玻谢妙陈建勋
- 关键词：数据库
