- 日本学习指导要领中法律教育内容的修改及其价值取向被引量：2
- 2014年
- 日本在21世纪司法制度改革的推动下,为了解决青少年不良行为的深刻问题、提高中小学生的法律意识、保障学校安全、为民主法制社会培养有主动参与意识的公民而加强中小学的法律教育。修改学习指导要领中有关法律教育的内容,从2011年开始分步实施,同时,发挥法律实务专家的作用,构建法律实务界与教育界共同协作的、灵活多样的、贴近生活的、实效性强的法律教育。
- 王印华张晓明
- 关键词：司法制度改革学习指导要领法律教育
- 日本职业生涯教育及其启示被引量：13
- 2007年
- 日本的职业教育较为发达，体系也较为完整，普通教育与职业教育的衔接是教育发展的重要课题。随着21世纪教育改革的深入和终身教育体系的建立，日本进一步提出要对学生进行“职业生涯教育”，使学生从小就建立对社会职业的认识，在现实中理解社会、经济的结构，懂得作为劳动者的责任和义务等知识，解决“从学校到职业过渡”的问题，从而实现每个人都拥有自己喜欢又有利于社会的职业．
- 史景轩王印华
- 关键词：职业生涯教育生计教育
- 校园暴力视角下日本教育的矛盾与冲突被引量：7
- 2013年
- 矛盾运动是社会发展的动力,教育作为一种社会现象,存在着诸多矛盾,有时甚至也会产生冲突。校园暴力就是日本教育现象中矛盾激化为冲突的典型案例。分析日本教育及其背后的矛盾产生、发展、冲突、化解的过程,有利于我们更好地认识教育矛盾,化解冲突,利用客观存在的矛盾,推动教育改革的发展,创造和谐的教育。
- 史景轩王印华
- 关键词：校园暴力教育矛盾师生关系教育荒废
- 我国教育领域引入听证制度的实践及意义被引量：3
- 2004年
- 我国部分省区的教育行政部门和学校在收费问题上已经开始了听证的实践。将听证制度引入教育行政领域,将有助于增强社会成员的民主法制意识,调动公民主动关注、参与教育的积极性,推动教育公平、教育廉政、教育改革的健康发展。
- 史景轩王印华
- 关键词：听证制度教育民主教育决策
- 艺术类大学生教育管理的实践与思考被引量：11
- 2006年
- 艺术类学生的教育管理是高校学生教育管理工作中的难点问题。本文从艺术类学生具备的个性、共性入手,剖析了他们的优势和弱点。提出了在新的历史时期,对艺术类大学生实施教育管理的新思路、新观念和新做法。
- 田欣王印华
- 关键词：艺术类大学生教育管理高校学生管理
- 日本学校的警备员制度
- 2013年
- 为学校配备保安是维护学校师生安全的重要举措，2012年8月教育部部长袁贵仁指出，争取在2013年实现每所中小学、幼儿同配备1～2名保卫人员的目标。日本同样在学校安全问题上经历了一些重大事件，在学校安保人员（日本称为学校警备员）的配备、职责等问题上也一直存在着争议。因此，了解日本的经验和教训，可以为我国这一制度的建立提供有益的启示。
- 王印华史景轩张晓明
- 关键词：教育部部长保卫人员
- 日本家长教师协会在推动教育发展中的作用被引量：2
- 2006年
- 日本家长教师协会（Parents Teacher Association，以下简称PTA）是由学生家长和教师组成的会员间互相学习、开展活动的社会教育团体。目的是加强对学生的校外生活指导，改善社区的教育环境。在日本，各个县市叮村、每所中小学、每个班级几乎都可以感受到PTA的影响，地区联合会还建有PTA网站。日本PTA在推动教育发展中扮演了重要的角色。
- 史景轩王印华陈娟
- 关键词：学生家长教师协会教育发展PTA教育团体
- 日本教育审议会制度的演变及其历史作用
- 2012年
- 教育审议会制度是日本教育咨询与决策的重要制度。对日本教育审议会制度的发展过程进行研究,从名称的变化、设置法令的制定与修改、委员任命范围、职能等方面考察日本教育行政决策向科学化、民主化迈进的曲折历程,揭示其百余年来在日本教育政策制定过程中的作用,全面、正确地认识日本教育审议制度的历史地位及影响。
- 史景轩王印华
- 关键词：教育决策教育政策教育行政
- 日本学校警备员制度及其启示
- 2013年
- 日本学校安保人员称为警备员,他们不仅承担着师生和学校的安全保卫工作,而且在日本学校向社会开放过程中承担着部分协助管理职能。警备员不是机械地把守学校大门,还承担着教育学生、参与学校管理,有效防止学生不良行为甚至校园暴力发生的责任。培养学校安全保卫人员的专业素质和教育能力,是防止学校恶性事件发生、沟通学校与社区的重要环节。
- 王印华史景轩张晓明
- 关于加强重点学科建设的几点思考被引量：9
- 2000年
- 重点学科建设是高等学校的根本建设。高等学校要持续、稳定地发展 ,并力争有较大的发展力度 ,就必须大力加强重点学科建设。本文就重点学科建设在学校中的地位与作用以及研究方向的选择、学术梯队和学术带头人的配备、重点学科的条件建设和重点学科的自检评估等方面进行了探讨 。
- 杨惠敏祝晓燕王印华
- 关键词：重点学科学术梯队高校学科建设学术带头人
