王婷
- 作品数：4 被引量：173H指数：4
- 供职机构：中国科学院心理研究所更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 农村留守儿童抑郁的特点及影响因素被引量：49
- 2007年
- 目的 了解农村留守儿童抑郁的特点并探讨其影响因素。方法 对取自重庆、贵州两地乡镇的667名农村留守及非留守儿童（包括小学五年级、初二和高一共三个年级）进行抑郁水平及相关因素的调查。结果 在五年级和高一年级中,留守儿童的抑郁得分[（42.90±8.27）分,（43.66±8.16）分]显著高于非留守儿童[（38.45±7.80）分,（42.17±6.90）分],而在初二组中差异不显著。父母外出打工时儿童的年龄阶段在高一学生中主效应显著（F（4,188）=7.50,P〈0.01）。各年级均显示父母在儿童2岁或2岁以下时离开,儿童的抑郁水平最高[分别为（44.39±8.44）分,（43.75±7.09）分,（49.04±9.63）分]。父母在打工期间与儿童的联系频次在五年级学生中主效应边缘显著（F（4,169）=2.09,P=0.08）,在高一学生中主效应显著（F（4,228）=2.83,P〈0.05）。在初二和高一年级中,联系频次低于每月一次的儿童抑郁水平显著高于其他组儿童（P〈0.05）。结论 为了保护农村留守儿童的健康发展,需要对其进行适当的心理干预。父母在儿童的早期最好避免与其长期分离,外出打工后要尽量加强与孩子的联系,将有助于缓解留守儿童的抑郁情绪。
- 高文斌王婷刘正奎王香玲
- 关键词：抑郁影响因素留守儿童
- 留守儿童社交焦虑及其相关因素被引量：7
- 2008年
- 目的探讨留守儿童的社交焦虑水平及其相关因素。方法对重庆和贵州的876名农村中小学生（包括留守及非留守儿童）进行社交焦虑水平和相关影响因素的调查。结果父母一方或双方在外打工的留守儿童社交焦虑水平[（7．85±3．66）分，（7．77±3．75）分]要明显高于父母双方均在家的儿童[（6．75±3．72）分，P〈0．01]。小学五年级儿童的社交焦虑水平[（6．55±3．88）分]要明显低于初二年级和高一年级2组儿童[（7．75±3．69）分，（7．95±3．54）分，P〈0．01]，初二与高一年级之间差异无显著性。各年级留守儿童的自尊与社交焦虑水平显著负相关（r=-0．22，P〈0．01；r=-0．17，P〈0．05；r=-0．32，P〈0．01）。对于初二和高一年级的留守儿童，父母外出打工时其所处的年龄段对其社交焦虑水平有重要影响。对于小学五年级的留守儿童，父母和他们的联系频次对其社交焦虑水平有显著影响。结论1）农村留守儿童的社交焦虑水平相对较高；2）留守儿童的社交焦虑与其自尊水平密切相关；3）与父母的早期分离可能加重留守儿童的社交焦虑，而与在外打工的父母经常联系可能缓解其社交焦虑。
- 王婷王文忠刘正奎高文斌
- 关键词：社交焦虑留守儿童
- 农村留守儿童焦虑的特点及影响因素被引量：124
- 2007年
- 目的:了解农村留守儿童焦虑的特点并探讨其影响因素。方法:对取自重庆、贵州两地乡镇的667名中小学生(包括留守及非留守儿童)进行焦虑水平及相关因素的调查。结果:农村留守儿童在状态焦虑水平上要明显地高于父母均在家的儿童,而两者在特质焦虑上没有显著的差异。同时,农村留守儿童个体焦虑水平之间存在着一定差异。首先,父母离开时,儿童的年龄越小,留守儿童的焦虑水平越高。其次,父母与留守儿童的联系频次对其焦虑水平也有重要的影响。结论:父母在儿童的早期最好避免与其长期分离,外出打工后要尽量加强与孩子的联系,将有助于缓解留守儿童的焦虑情绪。
- 刘正奎高文斌王婷王晔
- 关键词：留守儿童状态焦虑特质焦虑影响因素
- 大学生感恩品质量表的初步编制被引量：10
- 2011年
- 目的:在前期研究的基础上,编制大学生感恩品质量表。方法:根据道德品质研究的三维模型,从认知、情感、行为三个维度来构建大学生感恩品质量表;整群抽样安徽省蚌埠医学院学生420名进行测试,用于条目筛选。在1111名大学生中进行了信度和效度检验。对其中的210名学生,初测2周后进行重测。结果:大学生感恩品质量表共62个条目;2周后重测信度为0.943,Cronbach's α系数为0.935,分半信度为0.911。探索性因素分析提取11个公因子,包括感恩认知(知恩、识恩、感恩对象、感恩理解4个公因子)、感恩情感(珍惜感、亏欠感、满足感3个公因子)、感恩行为(记恩、谢恩、报恩、施恩4个公因子)。验证性因素分析结果支持11因素模型。结论:大学生感恩品质量表信度和效度可以接受,可以用于大学生感恩品质研究。
- 申正付杨秀木赵东诚韩布新王婷
- 关键词：大学生感恩品质信度
