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王家军

作品数:13 被引量:53H指数:4
供职机构:浙江林学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 6篇理学

主题

  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇正则
  • 3篇正则解
  • 3篇数学
  • 2篇信息与计算科...
  • 2篇收敛阶
  • 2篇教学实践与思...
  • 2篇精品课
  • 2篇精品课程
  • 2篇精品课程建设
  • 2篇课程建设
  • 2篇课程体系
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学评价
  • 2篇教学实践
  • 2篇高等数学
  • 1篇定理
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学

机构

  • 11篇浙江林学院

作者

  • 11篇王家军
  • 4篇张香云
  • 3篇吴志松
  • 3篇徐光辉
  • 2篇王胜奎
  • 1篇余永清
  • 1篇方惠兰
  • 1篇贺志民

传媒

  • 2篇黑龙江高教研...
  • 2篇宁波大学学报...
  • 2篇大学数学
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇杭州师范学院...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇首届大学数学...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2003
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
广义病态方程的Tikhonov正则解被引量:1
2003年
对于双方带扰动数据的病态方程 (即所谓广义病态方程 ) ,借助对Tikhonov正则化算法的改进 ,给出一种优良的正则化求解方法 .
吴志松王家军余永清
关键词:正则化正则解
扰动方程的优化正则解及其收敛阶估计(英文)
2005年
在扰动方程的正则化求解问题中,解的收敛性估计是十分重要的.针对WangYY等在2001年中所给出的正则化解法结果,给出相应正则解的收敛阶估计.
吴志松王家军
关键词:正则解收敛阶
高等数学精品课程建设的教学实践与思考
高等数学在不同学科和领域中所具有的通用性和基础性,使之在高校的课程体系中占有十分特殊的重要地位。但在高等教育大发展的今天,高等数学的课堂教学却出现了前所未有的问题与挑战。本文仅就该课程进行精品课程建设实践中存在的主要问题...
王家军
关键词:高等数学精品课程建设课堂教学教学改革教学评价
文献传递
一般扰动方程的优化正则解及其收敛阶估计
2003年
针对文献 [1]中所给一般扰动方程的Tikhonov优化正则化解法 。
王家军张香云吴志松
关键词:HILBERT空间收敛阶
普通院校“信息与计算科学专业”课程体系优化研究被引量:4
2009年
信息与计算科学专业是目前最普遍的理科类专业.研究中应本着以下原则进行:研究方法——系统结构优化分析法;培养思路——厚基础、宽口径、重实际、创特色:将数学建模的思想精神融入到主干课程的教学中;构建与“培养具有创新精神的复合型人才”相适应的专业课程(课程体系、教学内容、教学要求和相应考核方式).
王胜奎徐光辉王家军贺志民方惠兰
关键词:课程体系课程群
完全对称集的数值构造和性态
2007年
以Cantor集合的构造方法为基础,以级数理论为工具,给出了完全对称集的数值结构,并研究其测度和拓扑性质.
王家军张香云
关键词:连通性
多媒体教学与数学教学内容匹配的研究被引量:3
2010年
本文通过分析多媒体教学的优势、数学教学内容的特点和学生学习数学知识的习惯与存在的问题,结合大学数学教学的实践,对多媒体教学与数学教学内容匹配的问题进行了探讨。针对教学内容的不同特点,对如何应用多媒体进行大学数学教学提出了一些看法,旨在通过数学知识点的学习,提高学生的数学思维能力。最后,在应用多媒体进行大学数学教学的基础上,对课件设计提出了一些具体的建议。
王胜奎徐光辉王家军
关键词:多媒体教学数学教学内容
高等数学精品课程建设的教学实践与思考被引量:23
2005年
高等数学在不同学科和领域中所具有的通用性和基础性,使之在高校的课程体系中占有十分特殊的重要地位。但在高等教育大发展的今天,高等数学的课堂教学却出现了前所未有的问题与挑战。文章仅就该课程进行精品课程建设实践中存在的主要问题予以讨论,并提出了一些相应的教改设想。
王家军
关键词:高等数学精品课程教学改革教学评价
统计学专业人才培养方案与课程体系结构优化研究被引量:7
2009年
基于"基础扎实,知识面宽,能力强,素质高"的原则,针对实践中存在的问题,对我校统计学专业的人才培养方案、培养目标、课程体系作了进一步的完善和优化.
张香云王家军徐光辉
关键词:统计学课程体系
“信息与计算科学”专业建设的探索与实践被引量:7
2006年
立足本校实际,对“信息与计算科学”专业“如何确立专业培养目标、优化教学方案”等重要问题提出了初步见解,并对所进行的专业建设实践进行了总结。
王家军张香云
关键词:信息与计算科学教学方案
共2页<12>
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