王惠
- 作品数：15 被引量：18H指数：2
- 供职机构：山东商业职业技术学院更多>>
- 发文基金：山东省科技攻关计划山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省教育厅人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高职生的心理问题与管理策略探析被引量：2
- 2008年
- 高职生作为一个群体,具有独特的心理规律,普遍存在一定的心理问题。研究高职学生的心理特点及其形成原因,有针对地采取相应的管理策略,才能提高管理效率和教育质量。
- 王惠
- 关键词：高职生心理问题管理策略
- 高职院校获国家助学金学生自我效能感与成就动机关系分析被引量：2
- 2011年
- 高职院校获国家助学金学生作为贫困生群体的一部分,其心理特征值得我们研究。笔者对其自我效能感与成就动机进行研究,并根据研究结果提出建议。本研究有利于教育者更加细致全面地认识贫困生,对贫困生的帮扶工作起到一定的指导作用。
- 罗金凤王惠杨素华郝丽华姜晓琳
- 关键词：高职院校自我效能感成就动机
- 高职高专学生攻击倾向性问卷编制被引量：1
- 2013年
- 目的:编制高职高专大学生攻击倾向性问卷,希望通过问卷能够筛查具有潜在攻击行为的对象。方法:在15所山东省高职高专院校分层随机取样,回收有效问卷9691份。结果:从认知失调、情绪冲动、行为问题、攻击人格四个方面预测个体的攻击倾向性。对问卷进行了验证性因素分析和信效度检验,信效度统计指标良好表明问卷测量内容可信且有效,模型拟合指数较好表明该问卷能够有效预测样本代表群体的攻击倾向性,因此,该问卷能够为高职高专学生攻击倾向性的深入研究提供理论依据和工具性支持。
- 曹娜杨素华付殿莲王惠徐明波
- 关键词：高职高专问卷编制
- EAP模式对完善高职贫困生援助工作的启示
- 2011年
- 做好高职贫困生的援助工作是国家和高职院校义不容辞的责任,对于缓解社会矛盾、维护校园稳定、帮助贫困生完成学业、预防危机事件的发生等都具有突出的现实意义和政治意义。EAP模式是企业组织为员工设置的一套系统的、长期的精神福利支持项目,在美国、英国等发达国家应用广泛且取得了较好的效果。EAP模式对于完善高职贫困生的援助工作具有重要启示。
- 王惠罗金凤杨素华
- 关键词：EAP模式高职
- 高校学生心理健康教育工作提升策略浅析
- 高校为满足社会需求,培养了一大批具有创新能力的应用型人才,并建立起了健全的专业与教学制度,为学生的成长与成功打下了良好的基础。在素质教育持续深化的背景下,各高校的教育改革工作基本已取得了显著成果。学生的综合学习能力以及整...
- 王惠高凤珍
- 关键词：心理健康教育高校
- 构建高职大学生心理健康教育服务体系之初探
- 2010年
- 杨素华王惠
- 关键词：心理健康教育执政能力建设大学生高职就业压力
- 浅谈建构主义理论在高职心理学教学中的实践应用
- 2024年
- 随着教育模式的不断演进,建构主义理论已逐渐成为影响现代教育实践的重要理论。该理论强调知识是在学习者的社会互动和实践活动中构建起来的,这一观点对于教育实践,尤其是心理学教学具有深远的影响。在高等职业教育领域,随着社会对心理健康重视程度的提升和心理学知识应用领域的广泛扩展,心理学教育的质量和效果直接影响学生的职业发展和心理服务质量。探讨如何通过建构主义理论来优化高职心理学教学,不仅能提升教育质量,更能为学生的实际应用能力培养提供理论支持和实践指导。尽管建构主义教学已在多个教育阶段显示出其独特的优势,但在高职教育中的具体应用仍面临着一系列挑战,使建构主义理论在高职心理学教学中的应用效果并未达到理想状态,急需系统的策略优化与实践探索。本文探讨建构主义理论在高职心理学教学中的实践应用,并提出了一系列优化策略。
- 王惠张树凤
- 关键词：建构主义理论高职心理学教学
- EAP模式对完善高职贫困生援助工作的启示被引量：1
- 2011年
- 做好高职贫困生的援助工作是国家和高职院校义不容辞的责任，对于缓解社会矛盾、维护校园稳定、帮助贫困生完成学业、预防危机事件的发生等都具有突出的现实意义和政治意义。EAP模式是企业组织为员工设置的一套系统的、长期的精神福利支持项目，在美国、英国等发达国家应用广泛且取得了较好效果。EAP模式对于完善高职贫困生援助工作具有重要启示。
- 王惠罗金凤杨素华
- 关键词：EAP模式高职
- 团体心理辅导在高校贫困生心理援助中的应用被引量：1
- 2011年
- 高校贫困生是大学校园中一个需要给予特别心理援助的群体,团体心理辅导作为一种经济有效的方法需要予以重视。本文阐述了高校贫困生普遍存在着自卑、内向孤僻等心理问题,并就团体心理辅导在高校贫困生心理援助中的作用和针对贫困生开展团体心理辅导需要注意的问题进行了探讨。
- 王惠
- 关键词：团体心理辅导高校贫困生心理援助
- 经济条件对高职生一般自我效能感与成就动机的影响研究
- 2012年
- 以234名高职学生为对象,采用一般自我效能感量表和成就动机量表,运用方差分析、多元回归统计方法,对不同经济地位和综合素质的高职学生的一般自我效能感和成就动机及其关系进行研究。结果表明,优秀贫困高职生和非贫困高职生的一般自我效能感、成就动机水平无显著差异,且显著高于普通贫困高职生。
- 杨素华姜晓琳王惠
- 关键词：一般自我效能感成就动机
