王振强
- 作品数：65 被引量：10H指数：2
- 供职机构：文登市实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 心灵的呼唤
- 2005年
- 王振强
- 关键词：教学方法体育
- 社会支持 筹措经费
- 2008年
- 小学的经费一般都紧张，特别是实施“一费制”后，学校的正常运转有些困难。我校是市属小学，政府拨款相对多些，但各种修缮需要的经费缺口依然让学校举步维艰。于是，我们尝试广开渠道，想法设法筹集教育经费。
- 王振强
- 关键词：教育经费社会政府拨款
- 遗憾
- 2005年
- 丛树浩王振强
- 关键词：同学跳山羊孩子练习老师
- 浅谈体育课堂的即时评价被引量：3
- 2008年
- 体育课堂教学中的教师即时评价，是对学生课堂学习活动做出的立即反应，帮助学生调整、控制后续学习行为。前些日子，我校实施了“体育同课异构”（主教材前滚翻）教研活动，要求每个教师选择自己的研究点，做小课题研究。我选择课堂中教师的即时评价为突破口，通过随堂听课途径，注重观察、记录相关情况，在分析A、B、C、D、E五位教师每人两节课的即时评价言行时，归纳出以下数据，见表1。
- 王振强
- 关键词：体育课堂教学教师选择课堂学习活动小课题研究教研活动前滚翻
- 让爱转个弯
- 2006年
- 王振强丛树浩
- 关键词：体育课休学
- 有选择地阅读
- 2007年
- 书．是读不尽的，作为忙碌的教师，我们必须要学会选择。学会放弃。读需读之书。这就需要认清当下的小目标．一个个去成就．慢慢感觉时间的成果。我通常这样处理手中的书籍．先浏览一下目录．觉得有读的欲望．我会快速阅读一遍。然后慢慢咀嚼喜欢的章节，并留下笔记。如果没有读的想法，则暂时放置一边，先读喜欢的那本；当手中无书可读、无事可做时．再来读搁浅的书籍。这时比较容易读进去。“因为你的生活在变，阅历在增加，你在用自己的心与作者进行对话”。这便是选择阅读的魅力。
- 王振强
- 关键词：书籍教师笔记
- 既然盲生看不见 为啥教师还示范
- 2011年
- “第二十三届十城市体育教学观摩研讨会”在郑州举行，我们有幸聆听了15节高质量的研讨课。其中，重庆市盲人学校陈飞与助理教师张玉华一起给初一盲生（水平四）上的“跳山羊”那节课，令人震撼。时间在流逝，但总有一个念头挥之不去：既然盲生看不见，为啥教师还示范？不由自主地浏览听课记录，不断地揣摩着，逐渐找到曙光的源头。
- 王振强周青
- 关键词：盲生教师体育教学听课记录研讨课
- “问”式思考“点”上评课
- 2012年
- 一、＂自问＂式思考,锤炼关键＂点＂
无论是常态课,还是公开课、优质课,青年教师在聆听完一节课后,不要急于发表言论,可以立即采取＂自问＂的方式缕一缕个人的思路,为接下来的评课做准备。1.＂自问＂一个亮点,亮在何处2012年4月18日,在文登市举行的体育课例大教研活动上,王老师上了一节＂前滚翻＂的体育课,其中有这样的一个环节：王老师让学生两手撑地,
- 王振强迟文军
- 关键词：评课教研活动常态课公开课优质课
- 年轻教师自我锤炼“运动技术诊断与错误动作纠正技能”的策略
- 2012年
- 体育教师的运动技术诊断与错误动作纠正技能,需要他人的指导,但自我锤炼最关键。通常情况下,我们比较重视体育课中观察动作、发现错误、确定原因、合理引导等层面,而相对忽视课前和课后的相关做法,其实,课前、课中、课后相关联的行为最能确保这项技能的真正提升,笔者就相关的六个策略与大家商榷。
- 王振强
- 关键词：错误动作技术诊断年轻教师体育教师
- 阅读是教师的本分
- 2008年
- 教师不读书的三点理由"多读书才能教好书"自古以来得到大家的认同。但是,有关教师读书情况的调查显示,当前不少教师很少读教科书以外的书,究其原因,我想有几方面:
- 陈惠芳一路同行蕉叶白高翔王振强
- 关键词：功利色彩历史老师教学辅导自我实践哲学素养
